單親家庭青少年的心理問題研究

龐文軒

摘 要：家庭成員的殘缺，給青少年帶來了巨大的心靈創(chuàng)傷，因此單親家庭青少年的心理健康問題應(yīng)該引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。文章研究單親家庭青少年存在的心理問題和成因及單親家庭青少年心理健康問題疏導(dǎo)策略，以使他們更好地融入集體和社會(huì)，促進(jìn)他們成長成才。

關(guān)鍵詞：青少年；單親家庭；心理問題；成因；疏導(dǎo)策略

中圖分類號(hào)：B844.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）03-0100-01

單親家庭的青少年由于家庭成員殘缺，與其他青少年家庭情況不同，使心理健康受到了一定的影響。與雙親家庭青少年相比，單親家庭青少年更容易出現(xiàn)異常的行為與表現(xiàn)。這一現(xiàn)象的不斷發(fā)生引起了越來越多的人的關(guān)注，同時(shí)青少年的心理健康問題也成為了社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。

一、單親家庭青少年存在的心理問題及成因

單親家庭的青少年在同齡人中更容易出現(xiàn)問題。家庭成員的殘缺，使得部分青少年長期處于單親家庭的陰影下，長時(shí)間壓抑自己，造成心情低落，面對生活十分消極。并且不喜歡與人溝通，心里的問題無處傾訴，身邊沒有朋友，使得青少年產(chǎn)生抑郁消極、悲天憫人的心理問題。部分單親家庭的父母為了彌補(bǔ)孩子，想要給孩子更好的生活，長時(shí)間加班工作，沒有多余的時(shí)間陪伴孩子，于是忽略了孩子的感受，造成孩子對家長的不滿，對自己所處環(huán)境的不滿，對社會(huì)生活不滿。部分單親家庭的父母出于對孩子的愧疚，過分溺愛孩子，無原則地滿足孩子的要求，使孩子產(chǎn)生任性、行為散漫、易暴易怒的問題。

二、單親家庭青少年心理健康問題疏導(dǎo)策略

1. 家庭方面的相關(guān)做法

（1）家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，做子女的榜樣。在單親家庭中，父母的情緒可以直接影響孩子的心理狀態(tài)與性格的形成。為了給孩子營造良好的家庭氛圍，保證孩子形成積極向上的生活觀，單親家庭的父母要消除自己的不良情緒，調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對生活，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，讓孩子形成積極正確的人生態(tài)度。

（2）家長要采取合適的教育方式。由于家庭情況的不同，單親家庭的子女的心理狀態(tài)與雙親家庭子女的心理狀態(tài)不同，因此單親家庭的子女在選擇教育方式的時(shí)候要謹(jǐn)慎。在家庭中，家長要盡量給孩子營造幸福溫暖的和諧氛圍，在與孩子的相處過程中，要注意孩子敏感的心理特點(diǎn)，學(xué)會(huì)與孩子交朋友。家長要鼓勵(lì)孩子，讓孩子不為自己的身份而自卑，使他們形成良好的性格與正確的生活態(tài)度。

2. 學(xué)校方面的相關(guān)做法

（1）學(xué)校應(yīng)積極開展集體活動(dòng)。單親家庭的孩子容易產(chǎn)生自卑心理，因此在學(xué)校這個(gè)大集體中，部分單親家庭的孩子無法融入班級(jí)生活中，無法完全釋放自己的喜怒哀樂并發(fā)揮自己的潛在能力。長此以往，容易導(dǎo)致學(xué)生心情壓抑、郁悶甚至產(chǎn)生心理問題。所以，學(xué)校要有計(jì)劃地組織校園集體活動(dòng)，鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與到活動(dòng)中，讓單親家庭的學(xué)生可以體會(huì)到校園生活的溫暖，在校園生活中體現(xiàn)自己的能力。與此同時(shí)，教師可以在活動(dòng)中培養(yǎng)單親家庭學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)精神，提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生可以在校園集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)友誼，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。

（2）建立心理教育機(jī)構(gòu)幫助學(xué)生健康成長。學(xué)校教育不僅是為國家培養(yǎng)合格人才，更是為了讓青少年可以健康快樂地成長，幫助他們樹立正確積極的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，學(xué)校要積極地開設(shè)心理健康相關(guān)課程，對單親家庭的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。任課教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)單親家庭學(xué)生的問題，并對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，解決學(xué)生的心理問題，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信的人生態(tài)度，使其養(yǎng)成良好的性格與品德，提高學(xué)生的抗壓能力和抗挫折能力。

3. 社會(huì)方面的相關(guān)做法

其一，對單親家庭要有正確的認(rèn)識(shí)。社會(huì)是青少年生活成長的大集體，社會(huì)有責(zé)任關(guān)愛青少年的健康成長。部分單親家庭的青少年，由于缺少父母的關(guān)愛，有關(guān)機(jī)構(gòu)可以組織單親家庭的青少年參加一些類似關(guān)愛敬老院的活動(dòng)，讓單親家庭的青少年多和人接觸，讓青少年發(fā)現(xiàn)社會(huì)中美好和善良的一面，積極地融入社會(huì)。其二，社會(huì)應(yīng)當(dāng)完善心理健康教育機(jī)構(gòu)。社會(huì)應(yīng)該重視單親家庭的青少年的心理健康教育，開設(shè)相關(guān)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者開設(shè)心理咨詢服務(wù)熱線，讓單親家庭青少年的心理問題可以得到最好的解決。同時(shí)，政府部門也要提高對單親家庭的青少年心理問題的關(guān)注，定期檢查單親家庭青少年的心理狀況，為單親家庭子女提供社會(huì)最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

三、結(jié)束語

綜上所述，在單親家庭子女成長的過程中，父母、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)該重視并且?guī)椭麄兘鉀Q心理健康問題，使他們更好地融入集體和社會(huì)，促進(jìn)他們成長成才。

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