中國共產黨在邊疆少數民族地區創辦的第一所民族高等學府

羅曼

建校的歷史背景

1948年3月23日至24日，在延吉市第二中學召開的延邊教育文化人座談會上，初步形成了創辦一所民族大學的意向。

1948年10月初，延邊地委在延吉市召開了延邊教育界有識之士參加的座談會，會上就創辦民族大學的事項進行了認真討論。與會人員認為創辦民族大學有一定基礎，因為當時延邊已經有延邊醫科專科學校、延邊高級師范學校、延邊工業學校，延邊和東北其他地區還有很多能勝任大學教學工作的朝鮮族高級知識分子，并有很多正規化高中，辦大學的生源也不成問題。主要問題是物質基礎差，創辦大學會遇到不少困難，但只要依靠廣大群眾，發揚艱苦奮斗、自力更生的革命精神，一定能夠克服困難，實現創建大學的目標。最終，座談會做出決議，將創辦民族大學一事正式提交吉林省民族工作座談會。

1948年末，吉林省民族工作座談會經過討論，同意把此議案報請吉林省委。吉林省委立即同意了這個議案，報請中共中央東北局批準。在民族工作座談會上，初步擬定學校名稱為“東北朝鮮人民大學”。

1949年2月，中共中央東北局批準在延邊地區創立一所培養朝鮮族高級專門人才的高等學校。于是，同年3月15日至18日，進行首期學生入學考試，并將原延邊醫科專科學校并入延邊大學，改為延邊大學醫學部，將原延邊醫科專科學校63名本科生和51名專修科生一并轉入醫學部本科和專修科。

1949年3月20日，學校以“延吉大學”的校名舉行了開學典禮，與此同時，因“延吉大學”具有一定的地域局限性，學校在籌辦開學的過程中向吉林省委提出了校名更名建議。1949年4月13日，學校定名為“延邊大學”。

學校建校初期的辦學條件

延邊大學成立時，雖然東北全境已經解放，但百廢待興，經濟狀況十分困難，能夠用于文教事業的經費極其有限。學校一開始利用了一些原來偽滿學校的地方和設施，如大學校部和理文學部、工學部設在原偽滿工業學校舊址，學生宿舍在延邊財貿學校舊址。1950年8月31日學校遷到延吉西郊，校舍建筑面積只有2100平方米，僅供學生上課用，這些校舍不僅面積小，而且破爛不堪，幾乎沒有教學實驗儀器設備和圖書資料，甚至連教室里的桌椅板凳也需要新做。當時醫學部基礎教學實驗室僅有一臺顯微鏡和幾件陳舊儀器，附屬醫院僅有10張床位、兩名醫師和6名護士。農學部的教學實驗條件更艱苦，根本沒有經費購買實驗用動物。

建校初，學校只有57名教師。由于教師數量不足，一個教師至少要講兩門課，有的教師甚至講5～6門課，老師們經常備課到深夜;因為沒有現成的教材，老師們通宵翻譯刻寫，兢兢業業、任勞任怨，不計報酬。

這一時期，學校的大多數學生都是農家子弟，基本上得不到家庭的經濟幫助。1949年剛開學的時候，學校沒有助學金制度，也沒有學生宿舍，一些外地學生背著6斗小米來延吉租借房子住。當時的學習條件非常艱苦，沒有自來水筆和好的紙張，學生用的是蘸水筆和馬糞紙。冬天上課時，因教室取暖條件差，墨水經常凍結，學生們常常“哈氣”來溶化凍結的墨水和凍僵的手。后來雖然實行助學金制度，但其惠及面也很窄。據1949年末統計，在全校451名學生中，享受助學金的學生只有88名，僅占學生總數的19.5%，有其他補助的學生（每月折合人民幣10元和5元兩個檔次）114名，僅占學生總數的25.3%，自費生249名，占學生總數的55.2%。

探索社會主義民族高等院校模式

延邊大學在這一時期的教學改革大致經歷了三個發展階段。

第一階段是初步引進蘇聯教育模式時期。1949年4月開學伊始，延大人對于如何開展教學工作和開展新型社會主義正規化高等教育還缺乏理論知識和實踐經驗。學校迫切想學習借鑒國內外新型的社會主義正規化高等學校的辦學經驗。為此，經東北行政委員會批準，1949年7月，學校派出代表團出國考察。1950年下半年開始，延邊大學進一步學習蘇聯的教育經驗，到1952年全校采用蘇聯教材和參考書，“蘇式”的教學大綱與教材的比重約占全校各專業課程的20%左右。

1952年教學改革進入第二階段。學校根據教育部提出的“改革教學內容為中心，相應地改革教學方法”的方針，制定并實行新的專業教學計劃，采用蘇聯教學計劃，采用蘇聯教學大綱和教材培養專門人才。從1954年起全國執行統一的教學計劃和教學大綱。師范學部、醫學部、農業專科分別按照中央統一的教學計劃（暫定）修訂了各專業的教學計劃，使用統一的教學大綱，還組織力量編寫了試用教材。同時，進一步改革教學方法，建立了一系列教學管理制度，使教學工作進一步走上了正規化的道路。

1955年，全校的教學改革進入第三階段，形成了對蘇聯和外國的教材應批判地應用的共識，使之適應于中國高等教育特別是學校的辦學實際。在教學方法上，繼續完善各個教學環節，同時，增加了實踐性教學環節。

總之，延邊大學的教學改革走過了由開始自發學習探索前進，隨之系統全面學習國外經驗，最終回歸實事求是、注意聯系我國實際的過程。

延邊大學70年的發展既是一部創業史，也是一部開拓史，更是一部奮斗史。七十載艱苦創業，自強不息。目前，學校擁有20個學院，75個本科專業，23000多名全日制在校學生，2000多名教職員工和一大批高層次師資隊伍。從國家“211工程”重點建設大學、西部開發重點建設院校、吉林省和教育部共同重點支持建設大學，到入選國家首批“雙一流”建設高校，成為吉林省與國家民委共同支持建設高校，一代代延大人用只爭朝夕的奮進精神，厚植了以內涵建設推進高質量發展的深厚底蘊，用勵精圖治的不懈奮斗實現了由小到大、由弱變強的一次次蛻變，完成了蓄勢聚能、全面發展的一次次飛躍。

（資料來源：《延邊大學校史》，延邊大學出版社，2004年8月第一版）

責任編輯：陳曉麗