我扶男生去醫院，與艷遇無關

劉婧

一直記得那是剛上大一的九月，天氣尚熱。

課堂上，沒有值日生，專業課老師寫了滿滿兩黑板的板書，課間休息時，老師坐在椅子上休息，喝著水清嗓子。上課鈴響，老師起身繼續授課，可一轉身看到黑板上滿滿的字跡，熱情頓減，最后不得已只能自己擦完再寫。其實早在課間休息時，我就已經想到要擦黑板，但是我的座位在中間，想要出去需要旁邊三四個人站起來，而且在沒有明確的指令下，眾目睽睽中拿起抹布擦黑板真的需要很大的勇氣。大學的班級管理與高中大不一樣，沒有了課代表，也沒有值日生。此前大家養成的輪班義務值日的習慣，如今成了一種意味深長的舉動。我不得不思忖著，如果主動上前擦黑板會帶來什么樣的后果。是的，后果。

“看，她就是討好老師，和老師套近乎。” “這種人就是愛表現唄。”這些言論并不是空穴來風，在這次猶豫之前，我曾主動給老師擦過黑板，而類似的言論如潮水般向我涌來，小小的行為也許都稱不上善行，但帶來的痛苦卻讓我萬般難受。

那是一個下午，寒風蕭瑟，葉落蕭條。我和同學走在小吃街，看著左右各色小吃，恨不得統統嘗個遍，就在我們雙手拿著滿滿的小吃時，我注意到在一個賣大面筋的攤點，有一位衣衫襤褸的老婦人，她胳膊上掛著一個破舊的布袋，不知道里面裝著什么，單從外面看，是一個很鼓很大的東西，份量也不輕。老奶奶在攤點看了許久價錢后問攤點老板一串多少錢，老板說一串3.5元，10元3串，老奶奶沉默了一會說：“那不就是3.33一串？” 老板回答：“不是，一串3.5元，10元3串。” “對啊，那不就是一串3.33元。”老奶奶爭論道，這場鬧劇最終由老板不再搭理老奶奶告終，老奶奶一邊走一邊嘟囔說著那句“就是一串3.33元啊。” 我本想走過去和老奶奶解釋，或者直接買一串送給她，可是當我朝那個方向移動腳步時，身邊同學已經開口：“這老太太也是蠻不講理的。” 另一個同學附聲說：“快走快走，看起來就不太正常。”我離她越來越遠，直到她的身影漸漸模糊甚至消失。直到現在，每每想起這件事，心中不免還會愧疚。

我以為自己就會這樣一直懦弱下去，在周遭的目光里再不敢勇敢地走出那一步，卻有另一件小事讓我看到，善念在心中，善行擋不住。

前不久，在去上課的路上，我遇到一個騎車的男生，為了躲開對面走過來的同學，在車速很快的情況下，他只能選擇往樹的那側急打方向，因為速度太快，車子劇烈傾斜，即使他盡力調整方向，車子還是朝粗壯的樹干倒去。路上的同學被這劇烈的聲響嚇到了，許多雙眼睛朝那個男生的方向投去，可是沒有一個人走近幫助，大部分都是繞路走開，更有甚者看都不看一眼。這一次，我沒有再猶豫，快步走過去，俯身問道：“同學，你還好嗎？”那個男生抬頭看著我，竟然給了我一個很大很燦爛的微笑，說：“不礙事。”我扶著他慢慢站起來，才注意到他的褲子被蹭破了，因為是夏季，褲子很薄，我湊近看了一下，有一處很明顯的血跡，還在不斷往出滲血，“同學，你腿擦破了，我扶你去醫務室。” 他低頭看了一下，搖搖頭，“沒事的，這點小傷不礙事，別耽誤你上課。”我幫他扶起自行車，執意要他去醫務室，他胳膊上有大大小小、或深或淺的刮傷，最后他終于妥協了。其實他的傷遠不是他自己所說的那么輕，走路時候他幾次差點失去平衡造成二次摔傷，他盡量把最小的重量倚靠在我的手臂，從側面看到他額頭上有一層密密的汗珠，他這一路走得很費力。我把他扶到醫務室，直到他的朋友過來接上他我才放心去上課，分別之前，他微笑著，真誠感謝我的幫助。這個男生五官端正，身材高挑，在我去扶他的時候也聽到小小的議論：“她就是看那男生長的還不錯。” “誰知道她心里想些什么，肯定不單純。”但是這次我不想退縮了，需要再三猶豫、深思熟慮的應該是重大抉擇，而不是這類日常的舉手之勞，看到那個男生燦爛的微笑，聽到他真誠的感謝，我突然發現，原來那些質疑聲在這些面前會瞬間瓦解。幫助他人，在意的應該是被幫助人所需，而不是那些無關痛癢的質疑與非議。