認(rèn)真的向日葵

王李想

向日葵是個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，

太陽(yáng)是他的老師。

他一直看著太陽(yáng)老師，

仿佛在認(rèn)真聽(tīng)課。

太陽(yáng)老師走到哪兒，

他就把頭轉(zhuǎn)向哪兒。

一下課，太陽(yáng)老師走了，

他就低下頭，

想著白天學(xué)到的知識(shí)。

◆南寧師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

（指導(dǎo)老師 賴昭民）

點(diǎn)評(píng)：把向日葵比作認(rèn)真的學(xué)生，把太陽(yáng)比作老師，讀著這些句子，腦海里便浮現(xiàn)出陽(yáng)光下向日葵的樣子，十分形象！再看最后兩句詩(shī)，既符合向日葵的特點(diǎn)，又寫出了孩子的可愛(ài)和靈動(dòng)，簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆。