高等職業技術院校實行單獨招生政策建議探討

摘 要：改革開放以來，我國非常重視高等教育事業發展，提倡培養出更多優質的人才，為國家進步與發展做出了貢獻。高等職業教育也是目前的重中之重，高等職業教育是本著為國家培養更多應用型、技術型人才，使他們在各個領域的工作及實踐能力達到更高的境界。并且高等職業教育在我國教育部的正確規劃下，走上了更快的發展道路，實現了我國技術人才培養的重大目標。對我國經濟社會快速發展，做出了質的推動。本文就高職教育 “單獨招生”制度對完善職業教育體系建設，培養高層次職業人才，推動職業教育事業發展做進一步探討。

關鍵詞：高等職業技術學院;單獨招生;政策建議

近年來，國務院多次召開會議，就高等職業教育方面出臺了一系列政策。這對于我國高等職業教育是一個機不可失的機遇，配合國家為高等職業教育所創造的有利條件，從而更好的提升我國的經濟發展和進步。2019年兩會之后，國家提出增加百萬職業院校招生目標，我們應該積極的響應國家對于我們高等職業教育的新方向的號召，積極的跟進我國改革開放的發展，從各項問題上盡快的去除對于高等職業教育的阻礙，以單獨招生為政策，從而降低高等職業學院的門檻，讓更多的人成為我國可用的技術人才。

一、關于高等職業技術院校的簡述

觀察總結多年的高等教育體系，我們得知：高等院校主要是為了培養出更多有益于國家的高素質、高技能、應用型技術人才，高等職業院校的人才培養主要面向生產技術、管理、服務一線，如護士、市場營銷 、汽車維修、建筑施工人員等。高等職業學院的教育體系本著必須具備優良的職業習慣，更加精湛的技術，培養人們的自信心，以培養高標準高素質的技術型人才為基準和前進目標，進行的根據社會進步發展的技術職業類人才培養的教育機構。且很多高等職業學院，因發展較快，所以國家開始逐步開始重視學生的職業培養。并且現在很多職業院校的教學設備十分先進，教學水平也有了顯著的提升，而且學習環境也十分優渥。院校使用科學合理的教育，初步的形成了較為成熟穩定的高職教育體系。目前學院以以培養高素質人才為主要奮斗目標，以就業為重要的教育理念。進一步落實學生個人的技術實踐能力，使高等職業院校的教育水平日益增強，就目前為止高等職業院校是一個教學水平比較高并且許多方面都非常創新成功的團隊。

如今高等職業學院的教學模式不再像從前那般枯燥乏味，有著更加特別的教育方式，尤其是單獨招生此類新型招生模式，大大的吸引了人們的眼球，讓更多的人重新走進夢寐以求的課堂，使他們的就業面更加廣闊。

二、高等職業院校的招生的政策探究

我國屬于一個發展中國家，各方面都在不停的改革創新。目前高等職業院校在教育部中的人才培養和取得的成就可以說相較于前幾年算是取得了巨大的突破，對于我國的經濟發展提供了非常有利的條件，促進了我國各個行業的技術突破，這種進步和發展前景是非常可觀的，在我國的社會建設中發揮著無可代替的角色。并且高等職業學院中的單獨招生，是近期發展的新型招生策略，這項招生可以說是給了很多人機會和發展空間，也為企業的發展國家經濟的發展有了非常可觀的發展前景。使學生的就業招生有了新的政策方法，改善了以往單一的招生方案，制定了新的招生體系，多元化的進行測試比對，制定了單獨的招生準則和方向，創立了與以往不同的測試方式。也是高等職業教育的一個改革的新體現，這項招生方法的實施使高等職業學院的興辦更上一層樓。

單獨招生是制度改革的深化，主要是更加完善了我國獨特的社會主義教育思想。使更多的學生有了更多的選擇，促進了學生多方面的發展。在過去，很多文化課不過關的學生，可能就錯失了在學校學習的機會，從而我國社會中可能就丟失了一位技術上的人才，使我國的無業游民日益增多。這不僅是影響了我國的經濟發展還是人類的進步，這都是一個必須解決的問題，才能使我國更加的國富民強。才能給社會上學校中的學生更多公平公正的競爭條件，科學的進行全面性的選拔人才，增加學生選擇的權力，使更多的人抓住此次單獨招生的機會，從而促進我國教育事業及其人才的選拔的進步。那么到底什么是高職院校的單獨招生呢？眾所周知獨單招生就是高校分類單獨招生考試。考的就是此類專業學院自己制定的測試題目，擇優選擇，選擇更加適合此類專業的人員，進行單獨培養，使其成為一個專業的技術型人才。使更多的人受到應有的教育，從而提升我國的全民素質技能。

三、單獨招生的必要性

因為現在國家招生教育方面十分重視，所以招生制度改革創新迫在眉睫。對于新生代的技術人才使我國經濟轉型的重要推動力量，所以高等職業院校的單獨招生實行，十分迫切，應該盡快的應用實際中。再加上我國高等職業院校在教學內容、教學模式與一般本科院校不同，就高等職業單獨招生而言，這種教育模式就是零距離的實現與社會的對接，使國家能夠培養出更多推進經濟發展的技能有所成就的人員，滿足了一些企業能夠對口單一的進行人才的直接培養。并且單獨招生相比較傳統的統一招生更易操作，風險也比較小，主要是能夠更好的了解應考學生的真實水平，從而擇優選擇更適合本院校專業培養定位的考生。這種模式的招生主要是以選拔技術類人才為主要目的，更加專一有效的的招生的方式，更加的公平公正，在選拔人才的效率上也有了顯著的提高。[1]

如今高等職業院校經過這么多年教育的經驗，高等職業已經構造了一個非常特殊的教育系統。包括中等專業職業、高等職業（專科）、應用型本科職業教育，共同圍繞加強實踐動手能力、專注技術技能培養為目標。有的人理論儲備或學習能力水平可能低一些，但是有些人天生就是動手實踐能力特別強，于是單獨的招生，就是為了能夠更好的利用這方面的人才，充分發揮其特長。并且實施單獨招生這種特殊的招生方案，可以提升職業院校專業培養定向選擇性，找到所需的技術性人才，更加推動高職院校的發展，提升高校招生錄取報到率。高等職業學院是很多學生能夠盡快步入社會，適應社會的一塊跳板，從而在社會中獲得更多的就業機會。這種招生模式，可以吸引更多學生學一門專業技術，解決學生就業難沒有特長等問題。[2]

最近幾年，我國的高等職業院校飛速發展，全日制的培養模式已經成功了培養出近1000萬左右的技術人才。目前我國的高等職業院校的規模也在日漸擴大，在校學生的數量相比較以前顯著增多。就近年開展的單獨招生這個項目對于高等職業院校培養出更多技術人才有著質的幫助，發揮著十分積極的作用。從調查中可以得知，從2004年至今，我國竟建立了一千多余高等職業院校，為現代化的技術發展做出了較大的貢獻。單獨招生讓我國擁有更多的技術進步空間，為了國家的興旺現代化的進程也有著功不可沒的實質性解決方案，成為了很多學生非常有利的后盾。

通過多年的實踐，單獨招生獲得了社會廣泛的肯定和認可。進一步完善了招生上的空缺和漏洞，使學生有了更多樣化選擇。現如今我國提出高等職業院校單獨招生這一政策，它改變了傳統的高考模式，讓更多的學生有了別的學習道路，所以說單獨招生模式更利于高職院校人才的選拔，更利于培養專業技能型人才，促進高職教育的良好發展。[3]

總而言之，單獨招生這特色性招生制度對于高等職業學院的益處是非常明顯的，它使高等職業學院成為更多人的選擇，對我國經濟發展進步有著不可替代的作用。對培養實踐能力和素質高的人才，我們不應該單單的使用統一的題目進行片面的選擇人才，這對于很多學生是十分不公平的。而我們的高等職業的教育模式應該更加多元化，所以說就參考以往的經驗和不足及發展的情況，我們更加應該改革創新個性的招生模式，應該將高等職業學校單獨招生盡快的實施下去，從而對社會的進步做出更大的貢獻。

綜上所述，實行單獨招生，可以更快的讓人們對職業類院校進行改觀。給更多的人創造更有利的發展平臺。從根本上徹底的改善高等職業院校的生源差等問題。大大的提升學生的升學率，大大的減少了技術人才的流失，使更多的學生有一個從學校漸漸過度到社會的一個過程，從而可以盡快的適應社會。實施職業院校的單獨招生這種新型的招生模式，對于高等職業院校也是一個新的挑戰，也是高等職業院校響應的現代教育所需要進一步發展的一個催化劑。

參考文獻：

[1]蔡瑞林，石麗.高職院校單獨招生政策的反思：江蘇例證[J].高教探索，2017，176（12）：95-99.

[2]盧毅鳴.高職院校單獨招生人才培養解析——以河南部分高職院校為例[J].讀書文摘（中），2017，76（10）：94-98.

[3]郭勝紅，張來彩，黃治學.甘肅省高職院校單獨招生存在的問題及改進對策[J].長江叢刊，2017（7）：232-233.

作者簡介：邵夫林（1979-），男，浙江溫嶺人，碩士研究生，講師，研究方向：教育教學管理。