摘要:杭嘉湖地區(qū)作為革命發(fā)源地蘊(yùn)藏著豐富的紅色資源,且地理位置臨近,紅色文化背景相似,開發(fā)共享紅色資源有利于助推杭嘉湖形成紅色產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展格局。本文在分析杭嘉湖紅色資源開發(fā)共享的現(xiàn)狀和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,提出了助推杭嘉湖紅色產(chǎn)業(yè)一體化的一些意見和對策。
關(guān)鍵詞:開發(fā)共享;紅色資源;杭嘉湖;紅色產(chǎn)業(yè)
《2016-2020年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要(三期)》指出:“到2020年,要更加完善紅色旅游經(jīng)典景區(qū)體系,著重突出教育功能,規(guī)范運(yùn)行管理、提升服務(wù)水平。”[1]當(dāng)下,全國各地都在結(jié)合本地情況,積極采取相應(yīng)的措施,落實(shí)、推進(jìn)保護(hù)工作。而杭嘉湖地區(qū)作為紅色文化之源,紅色資源較為分散,缺乏合理有效的方法把紅色資源進(jìn)行共享,無法形成一個(gè)完整的紅色產(chǎn)業(yè)鏈,不能充分挖掘當(dāng)?shù)氐募t色資源,對消費(fèi)者的吸引力不高。因此,開發(fā)共享紅色資源,促進(jìn)杭嘉湖地區(qū)合作開發(fā)紅色產(chǎn)業(yè)有其切實(shí)可行性。
一、杭嘉湖紅色資源的現(xiàn)狀
紅色資源包容著令人震撼的文化魅力和邏輯力量,它反映出了中國領(lǐng)導(dǎo)下90多年來現(xiàn)代中國社會(huì)的發(fā)展史,是記錄歷史、傳承歷史的重要途徑和載體。
杭嘉湖地區(qū)一直以來都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民開展革命和武裝斗爭的重要活動(dòng)區(qū)域,自1921年7月中國共產(chǎn)黨在南湖成立,一直到全域解放,針對該區(qū)域的革命斗爭從未停止過,紅色歷史底蘊(yùn)濃,紅色資源多,其分布也較為廣泛。[2]此外,杭嘉湖處于長江三角洲地帶,受其裨益,經(jīng)濟(jì)文化等各方面都比較發(fā)達(dá),人民生活水平較高。杭嘉湖地區(qū)的地理位置相近,紅色文化背景也十分相似。新中國成立以來,諸多重大決策都在此發(fā)生,各方面發(fā)展均走在全國前列。近年來,杭嘉湖地區(qū)各級黨委和政府都十分重視紅色資源的挖掘和開發(fā),不斷增加相關(guān)投入,日益深化紅色傳統(tǒng)教育,加快推進(jìn)紅色景區(qū)建設(shè),社會(huì)參與也初顯成效。
開發(fā)整合杭嘉湖地區(qū)的紅色資源不僅能進(jìn)一步弘揚(yáng)具有地方特色的紅色革命文化,更能有力地助推杭嘉湖紅色產(chǎn)業(yè)一體化,同時(shí)也為在全國范圍內(nèi)擁有紅色資源的地區(qū)如何開發(fā)紅色旅游產(chǎn)業(yè)、規(guī)劃紅色旅游線路,如何開發(fā)共享紅色資源,合作研發(fā)紅色產(chǎn)品提供充分的經(jīng)驗(yàn)和依據(jù)。
二、開發(fā)共享杭嘉湖紅色資源的優(yōu)勢
杭嘉湖地區(qū)作為紅色文化的起源地之一,擁有較為豐厚的紅色文化底蘊(yùn),紅色產(chǎn)業(yè)前景光明。
第一,政策支持,資金保障。早在2004年末,《2004-2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》就指出:“發(fā)展紅色旅游,對于加強(qiáng)紅色傳統(tǒng)教育,增強(qiáng)民眾尤其是年輕一代的愛國情懷,帶動(dòng)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,具有重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。”[3]這說明開發(fā)杭嘉湖旅游線路是大有可為的。此外,浙江省對于紅色資源的保護(hù)和開發(fā)的經(jīng)費(fèi)較為充足,會(huì)下?lián)軐?钜匝a(bǔ)助的形勢支持各地紅色資源保護(hù)工作的開展,這對紅色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。
第二,市場前景明朗,順應(yīng)時(shí)代潮流。積極發(fā)展紅色旅游,不但有利于增強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期愛國主義教育,更無形中把思政教育加入到了參觀游覽之中。[4]將紅色精神和革命歷史通過旅游傳輸給民眾,有利于提高人們的紅色素養(yǎng),增強(qiáng)紅色傳統(tǒng)教育效果,潛移默化中給人們以紅色文化的汲取、紅色精神的激勵(lì),從而增強(qiáng)民族認(rèn)同感。紅色體驗(yàn)環(huán)節(jié)以及紅色演出環(huán)節(jié)的加入會(huì)使整個(gè)紅色旅游線路充滿趣味性,符合時(shí)下民眾的口味。
三、開發(fā)共享杭嘉湖紅色資源的踐行路徑
(一)盤活紅色資源
現(xiàn)在社會(huì)上大多以一種灌輸式的方式,使人們以被動(dòng)的方式接受紅色教育,如大學(xué)生接受思想政治教育理論課,有時(shí)候會(huì)達(dá)到適得其反的效果。將紅色文化與旅游產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,以寓教于樂的形式讓群眾自覺參觀、游歷紅色文化景點(diǎn),是讓人們自覺主動(dòng)的靠近紅色文化,走進(jìn)主流精神世界中的重要舉措。深入開發(fā)利用紅色資源和區(qū)域間紅色文化的合作共享,不斷盤活、整合紅色資源,研發(fā)具有當(dāng)?shù)丶t色基因的特色文創(chuàng)產(chǎn)品,開辟以紅色景點(diǎn)、紅色文物為賣點(diǎn)的研學(xué)旅行和體驗(yàn)旅游精品線路,使紅色遺址遺跡、紅色文物在發(fā)展中得到保護(hù),在保護(hù)中實(shí)現(xiàn)發(fā)展,對繼承發(fā)揚(yáng)紅色文化有深遠(yuǎn)意義。
(二)推廣紅色資源
和各大高校及其專家學(xué)者合作,如開展學(xué)術(shù)研討會(huì)幫其挖掘相關(guān)紅色文化問題,聯(lián)系媒體做相關(guān)報(bào)道,擴(kuò)大影響,為其提供強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)支撐。或聘用他們幫助相關(guān)地區(qū)挖掘和保存紅色史料,打造紅色傳承的基因,構(gòu)建具有當(dāng)?shù)靥厣募t色文化;開設(shè)紅色文化展成館,為民眾提供參觀、了解紅色文化的場所;采取“互聯(lián)網(wǎng)+”模式,通過自媒體例如微博、抖音、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)以及電臺(tái)、報(bào)紙、電視臺(tái)等傳統(tǒng)媒體對當(dāng)?shù)丶t色資源進(jìn)行傳播,引起民眾對紅色文化的認(rèn)同感,進(jìn)行紅色宣傳,逐漸建立起自己的品牌;和各大中小學(xué)幼兒園互動(dòng)合作,通過紅色文化實(shí)踐課堂和夏令營模式提供專業(yè)紅色素質(zhì)拓展活動(dòng),增加盈利范圍。
四、結(jié)語
在紅色資源的保護(hù)和開發(fā)過程中,杭嘉湖已經(jīng)取得了一定的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,但依舊存在不足之處,例如紅色文化的內(nèi)涵挖掘不夠,對進(jìn)一步開發(fā)利用紅色資源有所制約;各地區(qū)對于紅色資源的利用相對單一,知名度較高的紅色資源影響力有所下降;紅色旅游運(yùn)行機(jī)制需要加強(qiáng),一些熱門紅色旅游景點(diǎn)應(yīng)該著重推廣;與紅色資源相配套的文創(chuàng)產(chǎn)品較少,民眾對紅色文化的認(rèn)同感相對較弱。
因此,開發(fā)共享杭嘉湖地區(qū)的紅色資源,將其孤立且碎片化的紅色資源系統(tǒng)整合,統(tǒng)籌現(xiàn)有路徑,助推杭嘉湖紅色產(chǎn)業(yè)形成協(xié)同共享,一體化發(fā)展格局對杭嘉湖的各方面發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。
參考文獻(xiàn):
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基金項(xiàng)目:浙江理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與研究項(xiàng)目(YZKC1807);2018年浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目(2018R406082)
作者簡介:施佳慧(1994-),女,浙江湖州人,浙江理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士,主要從事紅色文化方面的研究。