新時代中醫(yī)藥院校宿舍文化育人路徑研究

摘要：教育部《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》提出構建“十大”育人體系，其中包括文化育人質(zhì)量提升體系。校園文化建設是社會主義先進文化建設的重要組成部分，積極、健康、向上的校園文化對學生的品質(zhì)形成具有指導性、滲透性和持久性。中醫(yī)藥院校作為具有傳統(tǒng)特色元素的高校，在宿舍文化建設中更應發(fā)揮優(yōu)勢，探索特有的宿舍文化育人新路徑。

關鍵詞：新時代中醫(yī)藥院校;宿舍文化;育人;路徑研究

一、目前國內(nèi)高校宿舍文化建設存在的問題

1.宿舍硬件水平落后

對學生宿舍環(huán)境的改善的重視程度遠低于對教學、科研的關注。硬件條件的不足使學校主要著力于住宿條件的完善上，忽略了宿舍文化建設的要求，發(fā)揮不出文化育人主陣地作用。

2.宿舍管理模式滯后

目前，高校宿舍文化建設中存在著從實用的功利主義角度來理解和實施大學生宿舍文化建設，因而忽視了大學生宿舍文化的價值的現(xiàn)象。一些高校在學生宿舍文化建設中忽視大學生的個性特征，過分地強調(diào)整齊劃一，從而使得宿舍文化難以與學生產(chǎn)生共鳴。另外，國內(nèi)大多高校的管理模式還比較落后，建設主體定位不準，大多數(shù)高校的制度還不夠完善，缺乏監(jiān)督反饋以及多部門聯(lián)動的協(xié)作機制。

3.宿舍文化氛圍不濃，缺乏特色

學生在宿舍內(nèi)與室友相處不和諧，生活作息不規(guī)律，沉迷網(wǎng)絡，文明意識淡薄等情況仍普遍存在，這源于高校缺少對宿舍文化氛圍的營造，學生對宿舍文化缺乏認同感而造成。

二、新時代中醫(yī)藥高校宿舍文化建設的意義

中醫(yī)藥院校應充分利用好、發(fā)揮好學生宿舍這一重要的陣地，將傳統(tǒng)文化融入到學生日常生活，融入到大學宿舍文化當中，探索特色的宿舍文化育人路徑，構建文化育人的新模式普遍推行和運用，使全國大學生認知、親近、運用中華五千年的燦爛文明，使中醫(yī)藥文化得到推廣和傳播，增強大學生對民族文化的自信、自覺和愛國情感，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。

三、中醫(yī)藥院校宿舍文化建設的路徑選擇

1.依托“四種文化”進寢室，推進學生宿舍文化育人功能

（1）以學習社會主義先進文化為基礎，培育和踐行社會主義核心價值觀。組織引導廣大青年學生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以“學習強國”和“青年大學習”網(wǎng)上主題團課學習為活動載體，以黨建帶團建、團建促黨建，引領廣大學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀;（2）以傳承中醫(yī)藥文化為目標，助推傳統(tǒng)文化進校園活動。學校在宿舍走廊過道、樓梯間等懸掛中醫(yī)文化內(nèi)容相關的名人名句，讓學生時時感受到中醫(yī)文化氛圍，進一步提高寢室文化品位，陶冶學生思想情操。充分利用中醫(yī)理論的指導，挖掘中醫(yī)藥文化內(nèi)涵精髓，在中醫(yī)“天人合一”思想指導下開展生態(tài)文明教育，如開展“傳承中醫(yī)藥文化，建設綠色文明校園”寢室文化主題活動，利用主題鮮明、內(nèi)容豐富的文化活動將中醫(yī)藥文化融入學生在日常生活和校園環(huán)境建設當中;（3）以紅色文化為動力，開展紅色基因傳承教育。紅色文化是我們黨在革命、建設和改革中形成的寶貴精神財富。習近平同志強調(diào)，要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好。高校充分發(fā)揮好學生宿舍陣地作用，利用寢室理論學習，黨員聯(lián)系寢室等活動為載體，將紅色文化融入到學生日常生活中，引導學生繼承和發(fā)揚革命先輩愛國奉獻、勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓紅色精神在以寢室間“薪火相傳”。（4）以“家”文化為主線，創(chuàng)建各項寢室文化品牌活動。為增強宿舍的凝聚力，可以開展“我的宿舍我的家”、“宿舍故事征集活動”等，把學生自己的宿舍故事展示出來，增進學生視舍如“家”的意識，著力打造溫馨、友愛、和諧的宿舍“家文化”氛圍。學?？山Y合“寢室文化節(jié)”系列活動，及“最美寢室長”、“寢室美化大賽”、“安全知識競賽”等品牌活動，充分發(fā)揮寢室文化的育人作用，為學生提供展示才華的舞臺，共同營造舒適、高雅、文明、向上的校園文化氛圍。

2.完善宿舍制度，創(chuàng)新教育管理模式

（1）加強部門聯(lián)動，營造治理有方、管理到位、風清氣正的育人氛圍。學校相關部門上下聯(lián)動，建立健全各項宿舍管理制度，充分利用學生工作信息化平臺，提高宿舍科學化管理水平;落實日常管理考核反饋，開展安全檢查、衛(wèi)生檢查，養(yǎng)成學生良好的日常行為習慣，保障校園的平安和諧。（2）發(fā)揮校園“啄木鳥”作用，加強幾支隊伍建設。充分發(fā)揮后勤保障、安全保衛(wèi)等各類服務崗位的育人功能，落實服務目標責任制，加強監(jiān)督考核，建立后勤服務報修平臺，校園環(huán)境整治微信群等網(wǎng)絡信息化平臺，開展校園百日攻堅凈化行動，不文明現(xiàn)象“隨手拍”等活動，提供靶向服務，切實解決學生生活中的實際困難;不斷加強教師黨員、輔導員（班主任）、宿管員、學生干部和學生黨員等幾支隊伍建設，形成全員育人，合力育人的實力。

3.改善硬件條件，營造良好的育人環(huán)境

中醫(yī)藥院校宿舍文化建設應適應新形勢發(fā)展的需要。根據(jù)現(xiàn)代學生的日常需求，如在宿舍內(nèi)設置學習自習室、黨團活動室，營造整潔的生活學習環(huán)境。引進先進的教育方式，引導學生自我教育、自我管理、自我服務，從而讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。如在學生當中組織開展各類形式多樣的早鍛煉活動，低年級開展的太極拳、八段錦，高年級學生開展的養(yǎng)生功法鍛煉等活動。

參考文獻：

[1]楊文建.高校學生宿舍文化德育功能研究[D].長沙：湖南農(nóng)業(yè)大學，2012.

課題信息：江西中醫(yī)藥大學教育教學改革課題“傳統(tǒng)文化傳承視野下大學生宿舍文化育人模式探析”（課題編號：2017jzyb-2）。

作者簡介：熊明巧（1984.6-）女，碩士，江西中醫(yī)藥大學學生工作處科長、講師。主要研究方向：高等教育學、大學生思想政治教育、教育管理。