創(chuàng)新型藝術品復制實訓室建設探討

摘 要：實訓室是印刷技術專業(yè)理論與實踐相結合，培養(yǎng)高質量人才的基地，而藝術品復制實訓室是提高學生職業(yè)素養(yǎng)、培養(yǎng)高技能人才的場所。因此，加強藝術品復制實訓室的建設與管理，確保最大限度發(fā)揮實訓室功能，對提高印刷相關專業(yè)教學質量尤為重要。

關鍵詞：“5S”;前瞻性;擴展性

0 引言

高職教育的人才培養(yǎng)是為行業(yè)培養(yǎng)高技能人才，實訓室理所當然就成為培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)、實踐能力的重要場所。[1]因此，科學地規(guī)劃及建設實訓室，全面分析和解決實訓室存在的問題，積極探索實訓室教學改革，創(chuàng)新管理理念，提升實訓室管理水平，對專業(yè)的發(fā)展及提高教學質量有著極其重要的意義。

1 藝術品復制實訓室現狀

本專業(yè)藝術品復制實訓室原名叫色彩管理實訓室，主要以方正暢流數字化流程為主，其優(yōu)點是能幫助學生理解數字印前理論知識，掌握印前的拼版、掛網、打樣和CTP輸出，培養(yǎng)學生印前環(huán)節(jié)動手能力，缺點是對色彩管理的支持不全面、無法完成系統(tǒng)性的色彩管理實訓，且色彩控制質量不如專業(yè)的色彩管理軟件。

2 藝術品復制實訓室建設原則

結合行業(yè)特點及發(fā)展動態(tài)，立足于服務專業(yè)對接的產業(yè)鏈，圍繞“互聯(lián)網+印刷”，依據四川工商職業(yè)技術學院印刷、圖文、包裝專業(yè)群的人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格的要求，實訓室建設應集教學、生產、技能大賽、應用型科研、技能鑒定和社會服務于一體，具有先進性、開放性、擴展性和企業(yè)化特點。

2.1 定位要與人才培養(yǎng)目標匹配

藝術品復制實訓室的建設規(guī)模及水平應與專業(yè)群人才培養(yǎng)目標一致。致力于為行業(yè)培養(yǎng)復合型、高素質人才，決定了實訓室的建設除滿足基本教學需求外，還應具有數字媒體創(chuàng)新型、差異化技術應用實訓平臺的特點，重點關注培養(yǎng)學生的特色，體現人才培養(yǎng)的職業(yè)性和高等性。

2.2 設備采購具有前瞻性

在一定的資金支持下，配置行業(yè)先進、性價比高、功能完善的色彩管理系統(tǒng)。軟硬件的選型和配置要在保證性能良好的基礎上，兼顧與現有設備兼容，且行業(yè)發(fā)展迅速，要適當有前瞻的考慮，以符合未來一段時期的技術發(fā)展。

2.3 系統(tǒng)功能具有擴展性

印刷行業(yè)軟硬件更替很快，實訓室軟硬件跟隨技術步伐整體更換，勢必建設成本高昂。如果原有系統(tǒng)具有可擴展的結構，能根據需要適當地升級和擴充，不僅能提高建設資金效益，也能順應綠色環(huán)保理念。因此，實訓室采購盡量采用具備良好擴展能力的系統(tǒng)結構。

2.4 教學內容引入企業(yè)真實生產

實訓室建設是校企合作的重要內容。在實訓室規(guī)劃及建設時應鼓勵企業(yè)專家、工程師參與，校企共同研討實訓室規(guī)劃、采購方案和運行方案，實訓室的日常教學按照項目化方式把企業(yè)真實生產引進來，使學生能夠在學校學習時就掌握企業(yè)實用的、真實的應用技術，感受到企業(yè)真實的情境。

2.5 引入“5S”模式創(chuàng)新實訓室管理文化

“5S”現場管理模式是現代企業(yè)管理的先進理念和方法，主要針對生產現場的材料、設備、人員等生產要素，規(guī)范員工的工作習慣，營造有序、高效的工作環(huán)境。對于保障生產質量、樹立企業(yè)形象、降低生產成本、改善工作現場，“5S”模式都發(fā)揮了巨大作用，是優(yōu)秀企業(yè)的成功經驗。實訓室管理引入“5S”內容，實現校園文化與企業(yè)文化的銜接，能實現學生學習與工作的零距離接軌，培養(yǎng)學生職業(yè)素質和職業(yè)能力。[2]

3 藝術品復制實訓室組成

一件高仿藝術復制品的獲得是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及原稿采集、數字圖像校正、噴墨打印及耗材選用，而這些都必須由色彩管理貫穿始終才能取得理想的效果。因此，根據藝術品復制的技術要求，實訓室必須配置必要的觀察環(huán)境，輸入、顯示、輸出設備，色彩測量儀器和專業(yè)色彩管理軟件等。

經過與企業(yè)人員的探討及專家論證，藝術品復制實訓室的主要配置如下：色彩測量選用美國X-Rite 公司的Eye-one IO自動測量分光光度計，用于自動、快速地測量打樣色標的色塊;顯示器校正測量采用Eye-one Pro屏幕校正儀;觀察環(huán)境采用D50標準燈箱;數據采集采用Phase one數碼掃描式后背，其對層次捕捉的動態(tài)范圍很廣，在銳度、高光、暗部的細節(jié)再現能力突出，在色彩上也具有很好的還原能力;顯示器選用EIZO ColorEdge CG247，具有再現98%的Adobe RGB色域范圍的能力，而且在中性灰上的顯示能力突出;輸出采用Epson Stylus Pro 7910噴墨打印機，具有高打印分辨率的特點，打印細節(jié)層次豐富細膩且色域范圍廣;軟件則采用專業(yè)級的GMG ColorProof 數碼打樣軟件和GMG ColorServer 色彩管理軟件。

以上的系統(tǒng)配置具有結構合理、穩(wěn)定性好、開放性好、兼容性和擴充性好等特點。

4 結語

高職創(chuàng)新型藝術品復制實訓室，既需要在實訓室軟硬件建設上按照結構合理、穩(wěn)定性好、兼容性好和擴充性強的特點進行配置，還需在實訓室管理上按先進性、開放性、可擴展性和企業(yè)化的原則建設。

參考文獻：

[1] 陳星濤.商務英語專業(yè)一體化實訓室建設實踐與探索[J].教育教學論壇，2016（22）：173-174.

[2] 馬妙明，王彥春.高職實訓室推行“5S”管理的探索[J].中國儲運，2015（01）.

作者簡介：黃文均（1981—），男，貴州人，碩士，講師，研究方向：印刷色彩，印刷質量。