東?？h農(nóng)機教育培訓問題的思考及對策

李興旺 高子明

隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)機械化的換代升級也在持續(xù)進行中，農(nóng)機教育培訓是服務農(nóng)機發(fā)展事業(yè)的重要推手。如何加快農(nóng)機教育培訓的步伐，為社會培養(yǎng)更多高質(zhì)量的農(nóng)機實用人才，以加速農(nóng)機新機械，新技術的推廣及應用，讓農(nóng)業(yè)機械化更好地服務于新農(nóng)村建設，是縣級農(nóng)機教育培訓的主要工作任務。本文重在闡述基層農(nóng)機教育培訓工作中存在的問題和對策。

一、農(nóng)機培訓的現(xiàn)狀和存在的問題

1、發(fā)展現(xiàn)狀

東?？h一共有17鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有鄉(xiāng)村人口90.3萬人，截止到2018年底，全縣擁有拖拉機 18975 ?輛，農(nóng)副產(chǎn)品加工機4119臺，田間管理機械5214套，其他機械 11071 臺（套），全縣農(nóng)業(yè)機械總動力1421458千瓦。拖拉機駕駛員5566人，農(nóng)業(yè)機械操作手6685人。

2、存在的問題

（1）農(nóng)民缺少培訓積極性，導致培訓生員短缺。

對農(nóng)機教育培訓的目的認識不到位。農(nóng)機培訓主要是向農(nóng)民傳授農(nóng)機化新技術、農(nóng)機維修使用常識，農(nóng)機安全生產(chǎn)等方面內(nèi)容，但農(nóng)民由于自身思想意識落后，總以來會用就行，開久就摸熟了，有經(jīng)驗了就可以，不需要培訓。

（2）師資力量不足，缺乏繼續(xù)教育

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科學技術的進步，我國的農(nóng)機機械化技術不斷地升級換代，突飛猛進地發(fā)展，這給基層的農(nóng)機培訓工作帶來了新的課題，也帶來了新的問題。師資力量嚴重不足，目前大多數(shù)縣級農(nóng)機校，職工10多個人，但專職的培訓教師也就只有兩到三位，很少，根本滿足不了培訓的需要，再加上知識沉舊，教學缺少藝術，外出培訓的機會少，繼續(xù)教育不夠，導致對新技術、新機具的不了解，無法滿足與適應農(nóng)機發(fā)展與培訓的要求。

（3）培訓經(jīng)費投入不足，影響了培訓工作的正常開展

縣級的農(nóng)機化學校都是事業(yè)編制，人員都是農(nóng)機推廣站兼任，工資都有保障，但開展教學所需費用一點都沒有。除駕駛員培訓外所有的農(nóng)機培訓都是無償?shù)?，是沒有收入的。而沒有經(jīng)費投入，學校的硬件、軟件要更新成為空談，培訓工作難以正常開展。沒有經(jīng)費的投入，就無法使專職的教師有外出接受學習培訓的機會，影響了教師的繼續(xù)教育。如果靠其他項目的有償服務來籌集資金或向農(nóng)民收錢來促進培訓工作，將會使農(nóng)機培訓走入死胡同。

二、措施與建議

1、強化宣傳發(fā)動工作，提高農(nóng)民參加培訓的積極性

農(nóng)民是農(nóng)機培訓的客體，是農(nóng)機培訓的直接參與者，農(nóng)民對培訓的熱情關系到培訓的效果。農(nóng)民雖然信息不靈、科技知識少、文化素質(zhì)低、科技意識淡薄、思想保守、接收新知比較慢，但農(nóng)民改變自身處境的思想是很強烈的，只要加強宣傳，明確農(nóng)機培訓的重要性和農(nóng)機培訓的意義所在，明確農(nóng)機培訓與自身的利益相關聯(lián)，農(nóng)民是愿意學習的。

2、加強師資隊伍建設

培訓教師是教育培訓的主體，培訓教師的知識素養(yǎng)和個人素養(yǎng)直接關注到農(nóng)機培訓事業(yè)的效果。當?shù)卣c農(nóng)機主管部門本著為農(nóng)機培訓服務的原則，要加強對培訓工作的經(jīng)費投入，送培訓教師出去學習，或者與相關的農(nóng)機院校聯(lián)合辦學，請專業(yè)的技術人員現(xiàn)場指導，即“走出去，請進來”。如今的科技發(fā)展迅速，各種農(nóng)業(yè)機械推廣快，更新快，比如栽植機械、收割機械等，如果我們的教學人員不加強對業(yè)務的學習，就不能滿足培訓新技術的要求。加大對業(yè)務學習資金投入是政府事在必行的職責。

3、增加對教育培訓的經(jīng)費投入

我縣是一個農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展關系到民生，加強硬件投入（如教具、教練車、教練場地等），夯實基礎。農(nóng)機培訓工作是農(nóng)機化事業(yè)的基礎，是推動農(nóng)機服務產(chǎn)業(yè)化跨越式發(fā)展的重要手段，也是廣大農(nóng)民增收致富奔小康的主要途徑。政府與社會、國家政策都要加強對農(nóng)機培訓事業(yè)在資金與硬件上的投入與支持。資金的注入不僅可以用來改善教學設施、教學模具等硬件的改善，還可以改善培訓教師的待遇，為教師外出學習，提高業(yè)務能力提供作保障。

4、拓寬農(nóng)機培訓業(yè)務，樹立為民服務的意識。

農(nóng)機培訓要多元化，以多元化的服務來適應農(nóng)業(yè)的需要和社會的需要。大多數(shù)的農(nóng)機校主要以拖拉機駕駛員培訓以主要業(yè)務，這樣限制了農(nóng)機培訓工作應有的作用，也不利于農(nóng)機校的發(fā)展。農(nóng)機機械化的發(fā)展，各項農(nóng)機越來越多，農(nóng)機校作為服務于農(nóng)業(yè)的機構一定要拓展思路，教學方式要多樣化，培訓業(yè)務也要多樣化。

5、加強多部門多渠道的橫向聯(lián)合，開展靈活多變的培訓模式。

農(nóng)機培訓工作要主動與各相關部門和個人合作，比如與科技推廣部門協(xié)作，搞好新機具操作手培訓與宣傳工作;與監(jiān)理部門合作，搞好多種形式的安全教育;結合農(nóng)機新技術的推廣，對機手進行跟蹤培訓。與企業(yè)聯(lián)合，根據(jù)企業(yè)的用工需求，采取訂單培訓和定向培訓的方式，在用工企業(yè)和務工農(nóng)民之間架起了一座橋梁，為農(nóng)村勞動力轉移和建設社會主義新農(nóng)村做出我們更大的貢獻。

總之，農(nóng)機培訓工作作為一項造福于民的工程，需要全社會的關心與支持，需要全體農(nóng)機培訓人員的努力，抓住機遇，更新觀念，不斷提高教學培訓質(zhì)量，為社會培養(yǎng)一支有文化、懂技術、會操作、善經(jīng)營、能致富、保安全的農(nóng)機駕駛操作服務隊伍，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，為東海經(jīng)濟的發(fā)展做出應有的貢獻。

（作者單位：1.222300江蘇省東海縣農(nóng)機化技術推廣服務站;2.222300江蘇省東海縣農(nóng)機安全監(jiān)理所）