讀書滋養人

朱步樓

“耕讀傳家久，詩書繼世長。”中華文明數千年薪火相傳、生生不息，一個重要原因，是因為有著最古老的書籍文化和最久遠的讀書傳統。懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪、焚膏繼晷、負薪掛角、圓木警枕等成語故事，生動地記錄了國人勤學苦讀、勤勉治學的感人事跡。可以說，讀書是流淌于我們血液里的民族文化基因。

讀書，對民族的滋養，是文明的延續、智慧的傳承、素質的提升;對人的滋養，則是增知益智、勵志修德、安神補氣、怡情養性。

讀書，可以增知益智。浩如煙海的書籍，蘊含著人類的文化傳統、歷史記憶、思想智慧和知識體系。學習和掌握人類積累的經驗和知識，唯一捷徑就是讀書。人只有走過他人走過的路，才能走得遠;只有思想過前人所思想的，才能思想得深邃。潛心于讀書，可以從簡淡中體會到豐富，于清明中悟出凝重，由微小處發現偉大。正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”讀書，仿佛與古賢今哲相對而坐、聆聽教誨，既能獲取知識、增長智慧，又能豐盈心靈、開闊胸襟，開啟人生的新天地。大家都知道“當代保爾”張海迪，命運之神給她關上了一扇門，讓她終生與輪椅為伴，但也為她打開了一扇窗，就是用知識改變命運。她靠頑強的毅力勤奮讀書、寫作，成就了自己的文學夢想，給生命增添了無比燦爛的光芒。

古人云：“一日不讀書，塵生其中;兩日不讀書，言語乏味;三日不讀書，面目可憎。”在當今知識爆炸的信息時代，尤其如此。早在延安時期，毛澤東就說過：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。”所以，要真正開啟知識和智慧的人生，做到張口會道、提筆能寫、遇事善謀、干有所成，使事業成為人生旅途中最絢麗多彩的風景，必須常思能力不足、常懷本領恐慌、常找學習差距，以“入山問樵”“入水問漁”的求知精神，勤奮讀書。要把讀書作為一種精神追求、一種良好習慣、一種生活方式，既要經常手捧書墨馨香、觸感厚重的紙質書閱讀，也要善于利用電子閱讀器、移動閱讀平臺、聽書軟件等新工具新途徑，隨時隨地讀書學習。毛澤東曾指出：“有了學問，好比站在山上，可以看到很多很遠的東西。沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。”學問是立德立功立言之本，學問來自于多讀書、讀好書、活讀書，來自于學而知之、思而信之、用而行之。

讀書，可以勵志修德。“智是進德之基”“少知而迷，不知而盲，無知而亂”。一個愚昧無知的人，在復雜的道德選擇上常常難分榮辱;一個缺乏理論修養的人，也難免在各種非道德的誘惑面前失去自我。書是改造靈魂的工具，是滋補道德的養料。只要孜孜不倦地讀書，就能獲取精神動力和道德源泉：明大德，立志報效祖國、服務人民;守公德，遵守社會道德規范，維護公序良俗;嚴私德，嚴格約束自己的操守和行為，不放縱、不越軌、不逾矩。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。人民的信仰，離不開書籍的耳濡目染、潛移默化，離不開在讀書中孕育滋養。我們每個人都有自己心目中的英雄、楷模和偶像，有的是日常生活中認識，有的是觀看影視中見識，更多的是在閱讀書籍中得到感召。古今中外，眾多志士仁人重氣節、輕私利，重品格、輕富貴，重情操、輕生死的道德形象，以及“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”“居安思危、戒奢以儉”等精彩語言，都使我們學有所依，行有所本，情操得到熏陶，道德得到升華。

其實，讀書本身就是一種美好的道德實踐。清代著名詩人袁枚曾打過一個比方：“讀書如吃飯，善食者長精神，不善者生痰瘤。”讀書要選擇那些讀后“長精神”而不“生痰瘤”的書籍。這里的“長精神”，就是陶冶心靈、提升品性。多讀“長精神”的好書，“通天下之精微、曉萬物之是非”，就能夠抖落市儈之氣、遠離聲色犬馬、摒棄粗陋偏執、忘卻煩惱哀愁，在謙謹中學會虛心與博愛，在恬淡中獲得自尊與坦然，在擔當中顯示自重與高潔。只要我們少一點對物欲的追求，多一點對知識的渴求;少一點無謂的應酬和玩樂，多一點時間的讀書和修煉;少一點人云亦云的跟風，多一些獨立思考的精神，就能夠活出不一樣的精彩自我。

讀書，可以安神補氣。“開卷有益”，不僅有益于人們知識的積累、心靈的陶冶，也有益于人們生命元氣的滋補、容貌形象的改善。“不讀詩書形體陋”“腹有詩書氣自華”。一個人經常與書籍相伴、與偉人交流、與大師對話，就會言之有物、笑之有韻、行之不俗，舉手投足間透出自信、高雅的氣質。容貌或許天賜，但氣質需要修煉。我們常常評價男人的儒雅、女人的優雅是一種特別的酷、特別的美，這種“雅”不是指五官的精致、身材的婀娜、穿著的華貴，而是指內在的神韻和涵養、溫文爾雅的大家風范。一個遠離書籍的男人，不管他怎樣刻意包裝、穿金戴銀，都不能顯示出真正的儒雅和瀟灑，因為儒雅氣質和瀟灑風度是文化素養的積淀。“白發戴花君莫笑，歲月從不敗美人;若有詩書藏在心，擷來芳華成至真。”一個女人的容貌，會被歲月帶走;再絢爛的青春，也會隨著時間流逝。唯有讀過的書，潛在她的氣質里和胸襟中，即使素面朝天，依然高雅雍容、嫵媚文靜、明眸善目、呵氣如蘭。

清代著名戲曲家李漁曾深有感觸地說：“予生無他癖，唯好讀書，憂籍以消，怒籍以釋，牢騷不平之氣籍以除。”書中的喜怒哀樂具有調達情志、平衡人體陰陽氣血的心理治療作用。讀書使人心神集中、雜念盡消，心平氣和、神志安穩，內心寬廣和洽、外表舒泰坦蕩，臉色就會煥發光彩。正所謂“三天不讀書面目可憎，讀三天書則面目清秀”，讀書起到了補氣養神、滋顏美容、延年益壽的功效。法國圖盧茲老年大學有句校訓：“停止學習之日，即開始衰老之時。”因為人的大腦和身體其他肌肉一樣，需要經常鍛煉來保持其強壯和健康，而讀書有助于刺激大腦的認識、記憶和思考能力。經常讀書，保持大腦的活躍，可以抗衰老，防止老年癡呆。“書，猶藥也”，既給生命補充了能量，也是一劑抗衰老的良藥。多讀書、讀好書，即使到了老年，也會風度翩翩、風采依舊，顯示出智慧、優雅的人格魅力。

讀書，可以怡情養性。讀書能夠去除內心的浮躁，給心靈慰藉和滋潤，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，誘惑總是難免，煩惱總是不斷。與書為伴，讓一顆心沉浸在文字的寧靜世界里，對世俗生活保持一份超然心態，就可以抵抗住五光十色的誘惑，化心緒浮躁為平心靜氣。讀書多了，你就會發現，在無涯的知識海洋面前，再大的煩惱，也只是滄海一粟。如果人生真像大仲馬所說，“是一串無數小煩惱組成的念珠”，讀書之人，往往會豁達、微笑地數完這串念珠。

讀書是一種高品位的休閑。在朝霞的清晨、在清閑的午后、在落日的黃昏，與書為友、潛心書海，可以讓你隨心所欲，用別人的體驗，來開啟一場說走就走的旅行;可以讓你“坐地神游八萬里、縱橫上下五千年”，在悠然中自得，感悟生命的偉大價值、體驗人生的無限快慰。一位作家說過：“世界上最動人的皺眉是在讀書中進行沉思的瞬間，人世間最得意的時刻是讀書偶有心得時那心有靈犀的會心一笑。”是的，一卷在手，與古圣先賢共咀英華，與當代名師共話未來，難道那不是一種高品位的人生享受？

人生有三天：昨天、今天、明天，都需要讀書，昨天靠讀書啟蒙，今天靠讀書導航，明天靠讀書開拓。書中乾坤大，書中日月長。讀書，方能使生命之花繁茂盛開，散發出縷縷芬芳。

讀書，對人的滋養是由內而外的，從生存智慧到生命能量，是終身受益的，貫穿著人生的昨天、今天和明天。

（責任編輯：蘇）