體育社團工作現存問題及對策研究——以懷化師范高等專科學校為例

姜 平

體育社團工作現存問題及對策研究——以懷化師范高等專科學校為例

姜 平

（懷化師范高等專科學校，湖南 懷化 418000）

以懷化師范高等專科學校為例，分析高職學校體育社團的特點、現狀和存在的問題，并提出對策。

高職院校；體育社團；問題；對策

體育社團是由學校組織、學生自愿參與而結成的團體，主要目的是發展學生體育運動和增強學生體質。它立足于學生綜合素質的提高和情操的陶冶，豐富學生的校園文化生活。在校園文化的多元化的今天，高職院校的體育社團也在校園文化中形成一道亮麗的風景。

1 高職學生體育社團的特點

1.1 體育社團以豐富課余生活，發揮興趣特長為主

雖說目前高職院校學生社團種類繁多，但高職社團的產生和發展時間不長，有的高職院校體育類社團開展時間也不長，其開設的體育類社團項目也較多，但學生基本是以豐富自己的課余生活為主，同時能根據自己的興趣愛好去發展自己的特長。

1.2 增進身心健康，培養社會適應能力

學生參與體育類社團都是以直接的身體體驗，鍛煉人的心理意志品質，尤其對于高職學生來說，其通過體育社團的參與身心發展都得到提高，身體練習中的苦與樂，成功與失敗及身體承受一定的運動負荷都有著積極作用。另外，體育方向的活動項目與其它學科的項目相比較為開放，具有環境變化多，角色轉換快，信息交流頻繁等突出特點，從學生的終身發展來 看，這更有利于高職學生心理發展和社會適應能力的培養。

1.3 促進學校體育開展，培養終身體育意識，實施素質教育等特點

高職學生參與學校體育社團，本身就是學校體育的延伸，需要將其與學校體育教學更好地有機結合，培養學生的終身體育意識，也是國家加強并實施素質教育的重要舉措。體育社團在校園體育文化的建設中有舉足輕重的地位。

2 懷化師范高等專科學校學生參加體育社團的現狀

2.1 學生參加體育社團的動因

體育本身的魅力是促使學生積極參加體育社團的根本因素。在社團的體育活動中學生可以盡情釋放壓力，感受到運動的樂趣，有一部分學生是出于想擴大交際面和緩解日常緊張的學習而參加社團，也有一部分學生是為了增加平時成績，以此被動的參與，還有一部分學生有從眾現象，反正要參加，看別人報名自己也跟著報名了。 但也有一部分學生參與體育社團的動因也基于學校一年一度的體育節的召開，學校領導及全體師生的重視，校園體育文化的逐步深入，自我鍛煉的意識隨之增強。

2.2 學生參加體育社團的結構

參與體育社團的成員主要是一、二、三年級的學生，四年級參與體育社團的人員相對較少。社團在招納新成員時，幾乎是無要求，沒有性別、年級、專業、信仰等限制，關鍵看學生的自我興趣。參加社團人員從性別上看，女生明顯多于男生，當然這主要是由學校幼兒師范的性質決定的。另外社團成員可根據個人意愿選擇加入或者離開，不受外界束縛，這也是社團管理制度上存在著不完善。

2.3 學校體育社團的主要活動內容

學生參加體育社團的種類還比較少，目前只有4個常規的體育社團。另外活動的時間一般安排在周一到周五的下午（放學后），每次活動一小時左右。每周1～2次，都有指導老師現場負責指導，但因場地等因素影響，活動形式比較單一，比賽形式較少。

2.4 學校體育社團的經費情況

目前學生參與體育社團的入會費均為10元，除拳道社團需要一些道具等，會費也會高一些。但一般都在10元到30元的標準。社團的經費管理都采用內部管理模式，經費財務均實行公開制，但目前體育社團的活動經費比較單一，均是來源于會員會費的收入。

2.5 學校體育社團的場地設施情況

學校體育社團活動時的場地主要由學校免費提供，但學校由于屬于新建校區，場地十分有限且緊張，其中有幾個體育社團開展活動的場地無法得到保障，除了沒有匹配的場地設施外，在體育器材方面也有所欠缺，大部分都是由社團和參與者自備兩種方式提供。如羽毛球會員99人，羽毛球場地只有4塊。乒乓球會員47人，乒乓球場地投入使用只有1臺。而跆拳道社團開展活動幾乎沒有場地，只能在室外。

3 懷化師范高等專科學校體育社團工作存在的問題

3.1 社團管理制度不完善

由于社團建立時間短，社團管理方面還欠規范，在制度及社團組織機構上有待進一步完善。部分學生的自我約束力不夠，自主參與體育社團意識有待進一步加強，部分學生自我管理松散，散漫，隨意請假缺席活動且不能積極認真的完成社團任務。

3.2 社團活動內容單一，交流學習機會少

學校體育社團目前開展種類較少，基本都是比較常規的一些項目，比如籃球、羽毛球、乒乓球。缺乏一些比較新型且有特色的項目，比如輪滑，滑板等，因而還不具備一定的吸引力。現階段幾個體育社團都是由指導教師教學訓練、學生舞臺表演為主，活動涉及面不廣，與外校社團交流學習幾乎沒有。另外社團活動時間基本集中在周一到周五下午課后，活動時間也較短，社團活動存在準備不充分，內容比較單一，且有走形式的現象，這不利于社團活動充分長遠地開展。

3.3 缺乏專業指導教師，社團活動的效果一般

盡管在現階段幾個體育社團的管理方面都安排了1-2名指導老師，但還存在部分指導老師在專業指導方面有些欠缺，極個別社團缺乏專業教師的指導監督，因而在活動內容和方式上還不能達到最佳的效果。

3.4 缺少社團活動的場地

目前學校體育社團沒有自己的辦公場地，導致社團的文件資料、各種道具、器材及設備只能放在社團干部的寢室里，且有出現過遺失問題。另外以學校乒乓球社團為例，現有會員47人，但目前能利用到乒乓球社團活動及訓練的就只有學校多媒體四樓一張，也是學校僅有的一張室內乒乓球桌，因此嚴重影響了社團活動的正常開展以及學生參與運動的積極性。

3.5 社團活動經費不足

由于學校社團成立不久，各方面發展不成熟等因素的制約，學校社團還沒有有效的籌備資金渠道，經費來源就只能是會費收入，經費不足使得社團活動的實施變得極其困難。學生加入社團，貢獻出自己的時間與汗水，然而因為經費不足讓學生自費去準備活動所需的道具、器材、設備等很容易打擊學生的積極性。另外學校對于社團活動經費的限制比較嚴格，從目前現有條件來看社團從校外拉贊助經費還是具有一定的難度，這會使社團工作正常地開展將會面臨很大困難。

3.6 對體育社團工作支持和指導的力度還有待提高

目前正值學校的轉型時期，對于學生社團發展的高度和深度上還認識不夠，認為社團只是學生課余消遣和娛樂的一部分，社團活動在校園文化建設中的重要性不言而喻，但學校處于向高職院校的轉型期，加之現有的教學條件還沒有讓社團活動成為真正意義上的“第二課堂”，也沒有從學生的全面發展、學生成長成才等方面認識到大學生體育社團的重要意義，更沒有認識到大學生體育社團建設對于學校社團及學校整體文化氛圍的帶動起到的突出作用。這樣也會導致學生社團尤其是體育類社團的發展缺少必要的重視和支持，缺少整體的規劃和計劃，從而影響了學生社團發展的氛圍。

4 懷化師范高等專科學校體育社團工作存在問題的解決對策

4.1 健全體制，加強引導和監督

學校黨委應適時制定出關于社團的規章制度，健全社團的各項體制，學校各有關部門加強社團的引導和監督工作，使其在組織上能有條不紊的開展社團各項工作，并能突顯出社團在校園文化中的重要地位。其次，學校應當制定社團管理的辦法和具體的細則，對學生社團的管理進行干預，使學生社團能夠穩定持續的發展壯大。

4.2 活動內容大膽創新，拓寬社團項目，注重交流學習

體育類社團具有很強的實踐性，團隊協作及競爭性等特點，因此需要充分開展并大膽創新體育社團活動的內容和方式，積極引導并開發新型的體育社團項目，平時需加強社團內部成員及與其它社團間的交流學習。積極鼓勵社團間特色活動的開展和學習。重視體育社團骨干的培養，充分發揮社團成員的主觀能動性，共同探索體育社團發展新思路。

4.3 加強專業指導老師團隊建設

學校在現有的社團都配備了指導老師，但還存在指導老師專業不夠專，對待社團的重視度還不夠，在指導社團實踐性活動方面還有所欠缺，因為要培養一批優秀、能力超出的學生是離不開專業的教師。

4.4 學校積極支持并不斷完善基礎設施建設，為社團的健康發展提供有力保障

學校在轉型，領導的觀念也需根據高校的發展而與時俱進，更新對社團活動的看法，體育社團不僅是學生課后娛樂和消遣的一部分，而要把它視作是整個校園文化建設的主力軍。是學生整體素質全面發展，成長成才的重要體現。因而學校領導應充分認識到體育社團在整個學校的積極影響，從而為社團提供必要的物質支持，比如活動的經費和活動場地等。

5 結語

學生社團給學生在學校展示自我提供平臺，高職院校的大學生體育社團的建設從豐富學校校園文化生活出發，立足于提高學生的綜合素養，為學生的終生發展奠定基礎。湖湘師范高等專科學校作為剛升專的高職學校，其學校社團發展也需轉型，更需要在新形式下與高校社團接軌。

[1]賀君.高職學生社團的分類管理與評價體系構建[J].魅力中國,2016(45):36.

[2]鄭璐.高校社團建設中的素質教育問題探討[J].廣西青年干部學院學報,2005(3):46-47.

On the Existing Problems and Countermeasures of the Work of Sports Associations-- Taking Huaihua Normal College as an Example

JIANG Ping

(Huaihua Normal College, Huaihua 418000, Hunan, China)

姜平（1987—），碩士，助理講師，研究方向：乒乓球。