心懷善良朝向美好
——班本課程好孩子節

?姜志英

【課程背景】

《三字經》開篇道：“人之初，性本善。”善良是一種人性美，是一種至高的道德境界和崇高的精神信仰。《我要做個好孩子》一書中的主人公金玲有些馬虎，卻正直、善良。基于此，我們便設立了好孩子節。期望通過好孩子節的穿越讓每個平凡的孩子努力成為像金玲那樣心地善良、富有愛心的好孩子。

【課程目標】

1.通過閱讀《我要做個好孩子》一書，感悟金玲正直、善良、純真的優秀品質。2.通過豐富多彩的實踐活動，讓孩子在真切的體驗中，與善良為友，擁有一顆愛心。3.通過好孩子節表彰儀式，表彰先進，激發孩子積極向上、奮發進取，開啟美好的人生旅程。

【課程內容】

【課程實施】

一、閱讀，照亮好孩子的天空

(一)閱讀《我要做個好孩子》。交流金玲的故事，初步感受到金玲身上的獨特魅力。到書中找找黃蓓佳阿姨心目中的好孩子標準。

(二)欣賞影視。進行親子觀看電影《小蘿莉的猴神大叔》《天堂的孩子》討論，猴神大叔和哥哥阿里分別是個怎樣的人？你的身邊有這樣善良的猴神大叔和阿里嗎？寫寫觀后感。

二、活動，留下好孩子的足跡

(一)活動傳真一：愛心義賣 通過愛心義賣書籍、玩具活動，讓孩子們從小樹立關愛他人的意識。活動結束，評出愛心天使、環保天使若干名。

(二)活動傳真二：“微心愿”小公益活動 在“學雷鋒日”前夕，倡議全體家長帶著孩子以小組為單位到市文明辦認領一個微心愿，力所能及地幫助貧困家庭實現一個小小的心愿，從小培養孩子們樂于助人、樂于奉獻的公益情懷。

(三)活動傳真三：尋找身邊的金玲 通過在校園、在家庭、在社區的尋訪身邊的金玲活動，讓孩子們懂得我們不僅要善于發現這些好人好事，更要做一個好人，讓我們的世界變得更加和諧而美好。

三、儀式，綻放好孩子的精彩。心懷善良朝向美好——好孩子節表彰儀式

【儀式對象】

四(5)班師生和部分家長。

通信技術領域，4G應用的普及改善了網民的移動上網體驗。工業和信息化部數據顯示，截至2017年11月，移動寬帶用戶（3G和4G）總數達到11.1億戶，占移動電話用戶的78.9%。2018年1月，工信部信息通信發展司召開的“5G技術研發試驗第三階段規范”評審會，為下一步運營企業開展規模實驗打下堅實基礎。

【儀式目的】

1.通過回顧全班學生在課程實施時的成長歷程，激發孩子的自豪感和成就感。

2.通過表彰儀式，給孩子樹立身邊的榜樣，引導學生從小立下志向，做一個愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、向上向善、孝老愛親的“金玲”式的好孩子。

【儀式準備】

1.結合課程實施，班級開展“好孩子之星”評獎活動。2.詩朗誦《好孩子》背誦。3.準備頒獎詞、表彰綬帶。4.邀請校長頒獎。

【儀式過程】

1.全體詩朗誦《好孩子》。

2.給好孩子頒獎。頒獎詞：有這樣一位好孩子，誠實守信是她做人的原則，勇于擔當是她行事的風格。她幫助老師管理班級，主動向有困難的同學伸出援助之手，同學們敬佩她、老師喜歡她。她就是——×××同學。有請楊校長為她頒獎。……

1.好孩子代表發言：我要做個好孩子

最近，我們在舉辦一個好玩的好孩子節。

老師們帶領我們進行愛心義賣，倡議我們愛心捐助微心愿。一次次閱讀，一次次活動，我覺得自己在一點點進步，離孩子的標準越來越近了。我以前就很自私，每當有客人來我家的時候，我都把好吃、好玩的藏起來。如今客人來我家的時候，我都會熱情招待客人，大家都說我變化很大。每當媽媽下班，我都給媽媽沏茶，揉揉肩膀。媽媽不開心時，我還會哄媽媽，想辦法讓媽媽開心呢。感謝黃蓓佳阿姨給我們寫了這本特別好的書，感謝老師們為我們舉辦的金玲節……我一定努力做個好孩子。

2.班主任致辭。親愛的家長朋友、孩子們，大家好！首先祝賀孩子們度過了一個難忘的好孩子節，祝賀被評為好孩子的小可愛們。人們喜歡善良、向往善良的。善良比聰明更重要！留給孩子千萬財產，還不如留給孩子善良的美好品質。因此，結合共讀書目《我要做個好孩子》，我們太陽花班的“好孩子節”誕生了。而且系列活動開展得有聲有色。共讀書籍、主題討論、問卷調查、尋找身邊的金玲、愛心義賣、……老師、家長、孩子全體卷入。因為善良，所以美麗。一系列的穿越讓孩子們變得更加美麗了。相信孩子們會一直心懷善良，朝向美好！相信我們身邊的好孩子會越來越多！謝謝大家！

【課程評價】

1.在課程實施過程中，根據表現由教師、家長或小組長進行考核。2.以等第為考核依據的：優星得五星，優得四星，良得三星，合格得兩星，其余不得星。3.以完成任務為考核依據的：完成一項得一顆星。4.對獲得星星總數前十名學生，授予“好孩子”稱號，予以表彰。