王偉偉
(江西省樂平市第一中學 江西 樂平 333300)
全球氣候是個非常重要的課題,在高中地理教材中,占著比較重要的位置。之所以占這么重要的位置,這和這一課題對人類生活有著極其緊密的聯系分不開的。教師要借助這一教學內容,引導學生關注全球氣候變化的規律,發現人類活動對全球氣候變化的影響,并就不良影響給出科學的意見和策略。
全球氣候變化是指全球氣候平均值和離差值兩者中的一個或兩者同時隨時間出現了統計意義上的顯著變化。平均值的升降,表明氣候平均狀態的變化;離差值增大,表明氣候狀態不穩定性增加,氣候異常愈明顯。地球本來就是一個生態平衡的大環境,地球氣候有著較有規律的變化。地球從太陽那里吸收熱能后,并向外再散發出來,這就形成了一個相對平衡的氣候穩定因素。大氣中的一些重要氣體,像一個保溫層一樣,幫地球保持較穩定的氣溫。這些氣體在沒有外來氣體的影響下,是比較固定的。這些氣體被成為溫室氣體。這種效應就被成為溫室效應。由于造成溫室效應的氣體相對穩定,因此,地球的溫室效應也比較穩定,體現在全球氣溫的變化上也較穩定。全球氣候維持著常態化穩定狀態。但隨著人類社會的不斷發展,人類居住的領域空前擴大,人類利用科技對全球的氣候的影響也日益增加。那就造成構成溫室響應的氣體大量增加,這些氣體中二氧化碳的含量尤其增多,還包括一些別的氣體的新出現。這就使得大氣層的溫室效應受到了人類的干預,溫室效應更加明顯,全球氣候有了逐漸變暖的趨勢。根據資料顯示,全球氣候變暖的趨勢正日漸加劇,這也引起了國際社會的極大重視。在課上,我引導學生查閱相關資料,自己去探索,自己去發現全球變化的特點和趨勢,并從自身做起,關注全球變化,積極努力的去盡一份力。
通過自主探討,學生了解了全球氣候變化的特點和趨勢之后,我引導學生進一步了解全球變暖的危害。我從一則新聞入手,來引導學生對這個問題進入深入的思考。近日有這樣一則新聞,一些日籍民眾紛紛想加入中國國籍。編者推論,之所以會出現這樣的現象,是因為若干年以后,海平面上升,就會把日本島給淹沒。很顯然,這則新聞有八卦的成分,但從地理學知識來講,這恰恰說明了一個很重要的問題,那就是全球氣候變暖給人類造成的災害問題。由此,作為切入點,我讓學生借助互聯網,自主探索全球變暖會引起哪些巨大變化,造成哪些巨大災難。經過查閱資料,一組同學給出了答案:因為全球變暖,會導致極寒地區冰川迅速消融,消融后,海平面在逐年上升,一些島國,勢必將面對海水淹沒農田淹沒住宅等災難。因為氣候也因此變得反復無常,臺風,旱災,海嘯,暴雨等災害會頻繁襲擊人類。全球生態系統也遭受嚴重迫害,極端的天氣會頻繁出現,以這個冬天為例,北方不下雪,南方卻下了很大的雪,這就是全球氣候異常的體現。還有一組同學說到,全球變暖,造成干旱天氣異常頻多,人類的淡水資源受到前所未有的威脅,糧食產量也在大幅減少,全球范圍內,尤其是非洲,很多人面對解餓缺水的災難。一些地球的生態保護鏈受到嚴重損害,其中,紅樹林和濕地是地球肺,它起著調節全球氣候的作用,但因為全球氣候變暖趨勢的增加,這些地球的肺片正在受到嚴重損害,已經起不到調節氣候的作用,他們也在逐漸減少。第三組同學指出,因為二氧化碳起到的溫室效應,將嚴重影響植物的光合作用,常言說,萬物生長靠太陽,說的就是植物是靠光合作用來完成的。但人類的人為因素,應景影響了植物光合作用的環境,地球農業將無法適應變化之后的地球氣候,造成農業方面的災害。全球氣溫的增加,會導致夏天氣溫過高,一些老人就承受不住高溫,生命受到威脅。疾病也適宜在高溫下傳播,人類也將受到高溫疾病的困擾。以非洲為例,那里的熱帶傳染病導致大量民眾被傳染,人們在疾病的困擾下掙扎,幸好國際社會組成紅十字會醫療對,趕去救治,幫助非洲難民脫離傳染病的傷害。國際社會還給他們送去生活必需物資。這其實只是被動的應對,從全球去治理地球變暖的大問題,才能從根本上解決問題。
全球氣候變化不是一兩個國家就能改變的事,是所有國家共同的任務。為了控制溫室氣體排放和氣候變化危害,1992年聯合國環發大會通過《氣候變化框架公約》,提出到90年代未使發達國家溫室氣體的年排放量控制在1990年的水平。1997年,在日本京都召開了締約國第二次大會,通過了《京都議定書》,規定了6種受控溫室氣體,明確了各發達國家削減溫室氣體排放量的比例,并且允許發達國家之間采取聯合履約的行動。發展中國家溫室氣體的排放尚不受限制。
從當前溫室氣體產生的原因和人類掌握的科學技術手段來看,控制氣候變化及其影響的主要途徑是制定適當的能源發展戰略,逐步穩定和削減排放量,增加吸收量,并采取必要的適應氣候變化的措施。
控制溫室氣體排放的途徑主要是改變能源結構,控制化石燃料使用量,增加核能和可再生能源使用比例;提高發電和其他能源轉換部門的效率;提高工業生產部門的能源使用效率,降低單位產品能耗;提高建筑采暖等民用能源效率;提高交通部門的能源效率;減少森林植被的破壞,控制水田和垃圾填埋場排放甲烷等,由此來控制和減少二氧化碳等溫室氣體的排放量。
總之,全球氣候是個非常重要的課題,全球氣候變化也不是一兩個國家就能改變的事,是所有國家共同的任務。我們作為地球的一員,要高度關注這一重要課題,并努力為地球環境的協調發展做出應有的貢獻。