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多球訓練在小學生籃球訓練中的作用與效應

2019-11-27 23:26:31李英杰
兒童大世界 2019年1期
關(guān)鍵詞:動作小學生

李英杰

(廣東省肇慶高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)育慧學校,廣東 肇慶 526238)

在小學生籃球訓練中,運動員球性水平提高的程度,在很大程度上取決于訓練方法的運用。研究結(jié)果表明采用多球教學方式既對提高學生控球能力有顯著效果,又能激發(fā)學生對籃球的激情,目前多球訓練在我國眾多學校已經(jīng)普遍應用起來。

一、多球訓練概念

多球訓練指在球類運動項目中一種利用多球進行技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能教學訓練的方法。最初是由20世紀60年代世界著名的日本女排教練大松博文在排球訓練中發(fā)明的,現(xiàn)在已經(jīng)推廣成為球類項目中一種非常重要的訓練手段和方法,廣泛運用于乒乓球、排球、籃球、羽毛球、網(wǎng)球等球類運動項目中,是一種簡單而非常有效的科學訓練方法。

二、多球訓練的過程

(一)多球訓練的方法

1.原地雙手運球:身體重心下降,雙腳微屈,手臂自然伸直,眼睛向正前方望去,兩手各運一球,只限運用手指、手腕輕巧快慢結(jié)合地勻速運球。要求開始速度不要過快,應由慢到快,隨熟練程度慢慢增加速度。球的反彈高度限制在5-20厘米。

2.勻速向前雙手運球:身體重心下降,手臂伸直,雙手各執(zhí)一球,運球勻速向前方推進,眼睛向正前方望去,盡可能不要看球,逐步培養(yǎng)對球的感覺,要求行進速度不要過快,應以勻速向前推進,運球頻率不要過高,應由慢到快,逐漸適應推進的速度慢慢加快運球頻率。

3.多球投籃:三人以上為一組,兩人連續(xù)傳球,一人接球持續(xù)投籃,要求傳球與投籃要有一定速度,先由進再到遠,由固定點練習慢慢過渡到不定點的練習。

(二)多球訓練的作用與效應

1.能夠更加合理有效地運用有限的時間、空間和器材,通過多球達到強化目的,有利于運動員形成良好的動作技術(shù),提高練習的積極性和主動性。可強化基本功,迅速發(fā)展運動員快速反應、判斷、起動、控制身體平衡的能力和各項身體素質(zhì),培養(yǎng)隊員腳步動作運用的靈活性,身體的協(xié)調(diào)性以及技、戰(zhàn)術(shù)在對抗中的應變能力和兩手都能熟練地運、傳、投的攻防能力。

2.可有效地提高練習密度,增加練習強度。在運動訓練習過程中,練習密度和運動員負荷是相互配合、密切相關(guān)的,特別是運動負荷量的增加,主要靠提高密度來實現(xiàn),而多球強化練習是提高練習密度的最有效的方法。

3.小學生籃球隊員無論在手上的感覺還是投籃動作都存在著許多問題,控制球的能力也比較差。通過多球訓練法可以提高單位時間里練習的次數(shù)與密度,有利于改進和增強手上的感覺。

(三)多球訓練的安排與要求

由于多球練習的移動和傳球路線復雜,投籃點多而廣,練習難度、密度和強度較大,不易掌握和控制,因而在訓練方法的設(shè)計與實施過程中應注意以下幾點:

1.技術(shù)規(guī)范。由于多球練習要求各種動作完成的速率快,且練習難度較大,故在設(shè)計多球強化練習前必須注意技、戰(zhàn)術(shù)動作與配合是否已經(jīng)規(guī)范,否則難以達到提高動作配合質(zhì)量之目的。

2.精力集中。由于多球強化練習方法比單一練習復雜,故在安排練習時,應放在隊員精神高度集中,斗志旺盛、頭腦清醒時,否則易出現(xiàn)質(zhì)量下降和發(fā)生傷害事故。

3.科學安排。應合理安排多球強化練習的次數(shù)和每次時間的長短,并應與其他練習形式交替進行,以防引起隊員過早疲勞。

(四)解決多球訓練中對點、協(xié)調(diào)兩方面問題的對策

1.對點:議多球練習時,還是先從基本的單個技術(shù)入手,提高單個技術(shù)動作的質(zhì)量。只有單個技術(shù)的動作質(zhì)量有了保證,才能使結(jié)合技術(shù)的練習質(zhì)量有保證。練習時,同樣的要遵循循序漸進的原則,從有規(guī)律的練習過渡到無規(guī)律的練習,千萬不要急于求成。

2.協(xié)調(diào):通過多球訓練可以得到最大程度的改善。由于供球與運球速度加快,練習者的動作頻率也得到加快,動作內(nèi)部各環(huán)節(jié)的間隔時間也會縮短,完成動作的時間也會加快,開始運多球會出現(xiàn)身體不協(xié)調(diào)或動作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,但隨著練習的不斷深入,協(xié)調(diào)程度明顯改善。

三、結(jié)論與建議

對小學生籃球運動員的訓練,主要是發(fā)展靈活、協(xié)調(diào)性,為以后的整個發(fā)展打下基礎(chǔ),要求各個位置全面發(fā)展,在練習時應以手為重,結(jié)合全身,并加強對弱手的特殊訓練。多球訓練在籃球教學中的應用,效果受到了普遍的認可和肯定,對提高學員的籃球掌握能力有很好的效果。同時做好技術(shù)要點的講解,對容易出現(xiàn)摔傷、撞挫傷的情況進行預防,通過各種手段提高球員支配和控制球的能力,為他們掌握籃球各項基本技術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。

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