將職業生涯管理理論引入高校輔導員隊伍建設

（重慶商務職業學院，重慶 401331）

一、職業生涯管理理論的內涵分析

在探究如何妥善運用職業生涯管理理論推動高校輔導員隊伍建設這一核心問題之前，我們首先就應該明晰該理論的本質內涵。職業生涯管理理論源于上個世紀初的美國，其是由帕森斯(Parsons)教授根據自身的工作經驗所總結出來的職業指導理論。經歷了近百年的發展歷程，該理論逐漸完善并得到廣泛的應用。綜合來看，職業生涯管理理論的演進過程主要可以分為以下幾個階段：第一階段，職業選擇理論。在此階段，職業生涯管理理論主要有兩大理論分支，其一是“人職匹配理論”（強調能力與職業的匹配）；其二是職業性向理論（強調人格與職業的匹配）。第二階段，職業生涯發展理論（其將個體的職業發展劃分為了不同的階段）；第三階段，職業探索決策理論（該理論核心是職業錨理論，即人們選擇和發展自己的職業時應該鎖定的目標）；第四個階段，職業發展主動建構理論（其闡明了個體在自我效能的影響下通過學習推動職業發展的行為傾向）。通過對職業生涯管理理論的分析，我們則能夠抓住職工培養的核心問題，即深入思考職工的實際能力與職業匹配度、職工的發展期望及職工發展的渠道。利用此研究結果，我們就能夠進一步探究如何將職業生涯管理理論引入高校輔導員隊伍建設工作之中。

二、基于職業生涯管理理論的高校輔導員隊伍建設策略

（一）職業選擇理論在人才遴選過程的應用

職業選擇具有雙向選擇的特質，即職工與單位相互選擇。在高校輔導員隊伍建設過程中，切實優化人才遴選機制與流程，是有效強化輔導員隊伍的必要途徑。在高校輔導員選拔過程中，校方也可以適當應用職業選擇理論做出相對科學的決策。在具體的應用過程中，主要需要權衡以下要素：第一，自我愛好，即判斷應試者是否對輔導工作充滿熱忱之情；第二，價值觀，即分析應試者的思想觀念、價值取向是否與輔導工作相契合；第三，工作能力，即評判應試者的實際能力是否與輔導員工作相匹配。根據上述選拔標準，校方就可以制定與之對應的考察方案，從遴選出職業素養過硬儲備人才，切實為高校輔導員隊伍固本清源。

（二）以人為本，滿足輔導員的職業需求

職業選擇的雙向性，充分賦予了用人單位及應試者雙方的選擇權。在高校輔導員隊伍建設過程中，校方既要選擇合適的人才，同時也應該采取科學的管理措施留住優秀人才，從而夯實學校的人力資源儲備。職業選擇理論指出，個體特性與職業需求相互協調匹配是影響職業選擇的重要因素。因此在高校輔導員隊伍建設的過程中要想留住優秀人才，就必須要滿足職工多層次的需求，確保輔導員在職業層面取得成功的同時，也獲得精神方面的滿足。要想達到這樣的目標，其最好的方法就是讓高校輔導員保持工作—家庭—社會的和諧平衡。首先在工作層面應該適當的為高校輔導員減壓，要讓其預留一定的時間用于維護家庭和諧。其次，除了日常工作之外，還應該組織高校輔導員進行一些無償性的回饋社會的工作（如進行形式豐富的義務勞動），使其在獲得社會肯定的情境下進一步提高自我效能感。

（三）建構科學的晉升渠道突破職業高原難關

俗話說，上面千根線，下面一根針。在高校教育管理工作體系中，輔導員作為基層管理者，無疑就是那一根針。高校輔導員通常需要負責學生日常管理、學生黨團建設、思政教育、心理健康輔導等多項工作，其工作強度之大、能力要求之高自然無需贅言。盡管高校輔導員的工作壓力較大，但其實際待遇卻不甚理想。除此之外，擺在高校輔導員眼前最大的問題則是晉升渠道逼仄、職業高原觸手可及，諸多輔導員基本沒有晉升的機會。在此困窘的境遇下，很多高校輔導員基本上都會另謀高就，這也就造成了高校輔導員流動性強的特性。鑒于此，在全面加強高校輔導員隊伍建設的過程中，首當其沖就需完善輔導員晉升機制保障，積極突破其職業高原。新時期，各大高校應該依照《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，強化輔導員隊伍建設制度保障，為輔導員晉升拓展渠道，從而推動高校輔導員隊伍專業化職業化建設。

（四）切實應用職業發展主動建構理論加快學習型輔導員隊伍建設

所謂“學習型輔導員”，是指在職業生涯發展中能夠積極充電學習，以此提升自己教育管理水平的優秀輔導員。新時期，全面加快學習型輔導員隊伍建設是貫徹落實《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》文件精神的有效途徑，同時也推動專家型、學術型輔導員隊伍建設的重要渠道。據實際而言，職業發展主動建構理論對加快學習型輔導員隊伍建設具有顯著的推動作用。職業發展主動建構理論指出，自我效能、個人信念與職業期望是影響個體職業發展規劃的重要因素。因此在高校輔導員隊伍建設過程中，校方一方面可以組織輔導員參加豐富有趣的職業培訓活動，以此提高其職業水平和職業發展期望。

結 語

綜上所述，新時期加強高校輔導員隊伍建設，是推動高校教育發展的重要保障。為了切實加強輔導員隊伍建設，就需要將新理論、新方法引入實際工作之中。上文即主要論述了將職業生涯管理理論引導高校輔導員隊伍建設的相關策略。