臧華中 三江學院計算機科學與工程學院
高校計算機實驗室是大學生進行計算機理論實踐教學的重要場所,在培養學生的實踐動手能力和計算機應用能力方面發揮著重要的作用。由于高校計算機實驗室設備多,強電、弱電線路復雜,而且要向全校師生開放,承擔的課程多、人流量大,再加上民辦高校經費短缺,資金來源單一,設備使用率超高,所以實驗室的安全管理就顯得十分重要。
與公辦大學相比,民辦大學是新生事物,辦學時間都不算長,教師和實驗室管理年輕人較多,再加上民辦高校對計算機實驗室的硬件設備和環境建設投入的人力、物力和財力不足,現有的實驗室管理制度,一般都是借鑒或者照搬其他高校的,與本校的實際情況有個磨合過程。但總體來說,民辦高校的實驗室安全管理制度不科學、不健全,普遍存在安全管理觀念淡薄,對現有制度落實不到位,安全措施不到位等問題,導致民辦高校計算機實驗室存在較多的安全隱患。
高校計算機實驗室的電腦大多是分批購買,分批淘汰的,較早批次購買的電腦老化現象比較嚴重。而高校計算機實驗室面向全校師生開放,課程安排緊湊,上機人數多、流動量大,勢必造成電腦頻繁出現故障,比如內存條接觸不良、顯卡接觸不良、USB 接口故障、硬盤損壞等問題。老化的設備容易引起漏電、火災等事故,給高校計算機實驗室帶來極大的安全隱患。再加上民辦高校為了節約成本,網絡布線有的已經使用十幾年,很容易造成網絡故障、網絡癱瘓。
以前,計算機公共實驗室主要承擔計算機應用基礎、VFP、C 語言程序設計三門公共課的實驗教學。隨著科學技術的不斷發展,以前不需要計算機的專業,現在也越來越多的課程需要借助計算機來完成相關實驗教學。有的軟件有很多版本,比如AutoCAD,有AutoCAD2006、AutoCAD2007、AutoCAD2010、AutoCAD2014,同一門課,不同的老師要不同的版本,有些軟件還不兼容,安裝使用過程中會因為各種沖突而不能正常使用,有些軟件需要時常更新。而且,不同的軟件安裝需要不同的環境,有的要32 位操作系統,有的要64位操作系統。軟件的發展對計算機硬件配置和實驗室管理人員的專業技術水平提出了更高的要求。
隨著機房的擴建,尤其是空調的增多,用電負荷不斷增加,原來的配電容量已經不能滿足實際需求,經常會出現跳閘現象,影響正常教學。而且有些儀器設備年久失修,電路線老化,防火防潮能力降低,私拉亂接電源線的現象普遍存在。有些機房電源線和數據線外露,存在磨損線材產生漏電的安全隱患。另外,民辦高校為了節約資金,消防安全經費投入不足,許多實驗室消防設備不全。有的實驗室沒有按規定配備固定的檢測、監控設備。有的地方雖然配備滅火器,但是多數已經過期失效,形同擺設,消防安全設施根本不能滿足現實要求。
實驗室安全事故,大多數都是因為管理不善造成的,完善的實驗室管理制度是對實驗室進行科學管理的重要依據,也是管理好實驗室的前提。為了加強實驗室安全管理,根據學校的實際情況,制定了《三江學院實驗室安全與環境保護管理規定》《三江學院實驗室安全教育與實驗室準入規定》《計算機基礎實驗室規章制度》《三江學院實驗室工作規程》等一系列規章制度;不同群體都要嚴格執行相關制度,不能使制度僅停留在形式,要落實到實處。在落實實驗室各項制度的同時,堅持做好實驗室的各項常規工作。形成巡查機制,做到分管實驗員每天一次安全檢查、實驗室主任每周一次安全檢查、二級學院每月一次安全檢查,學校設備處不定期抽查的巡查機制。
高校計算機實驗室管理事務繁雜,技術難度較大,要求實驗室管理人員既要有扎實的計算機專業知識,也要有很強的動手能力和高度的責任心。由于計算機技術日新月異,相關部門應該為高校計算機實驗室管理人員提供更多的學習和進修機會,使他們能及時了解最新技術的發展和應用,從而提高他們的專業技能,建立一支具有高水平高素質的專業技術隊伍。另外,因為高校計算機實驗室使用頻繁、人流量大,造成故障率高,這就要求管理人員每天必須提前到達實驗室,做好各項上課準備,實驗結束,學生離場后及時整理維護設備,所以要求管理人員不僅要有吃苦耐勞精神,還要有極強的責任心和耐心。
作為民辦高校也要嚴格按照設備使用期限,及時對老化的設備進行更新和淘汰,新的計算機可以安裝多個操作系統,不同的專業對應不同的操作系統,可以有效解決軟件之間的沖突問題,確保計算機實驗教學有效開展。實驗室用電安全是實驗室安全管理的一個重要內容,要利用假期及時增容,保證新增設備正常使用,嚴禁私自觸碰電源,確保師生及實驗室安全。為了避免頻繁出現的升級提示影響用戶使用,系統軟件及各種應用軟件,要及時更新安全補丁,防止感染病毒,造成軟件故障,影響計算機正常使用。對計算機實驗室配足滅火器材,保衛處安排專人及時維護保養,超出有效期的立即更換,確保良好使用。
高校計算機實驗室是培養學生實踐動手能力和創新精神的重要場所,實驗室安全對整個學校的安全穩定至關重要。安全工作人命關天,安全責任重于泰山。學校應把實驗室安全工作放在首位,堅持“以人為本,防患于未然”的原則,做到常抓不懈,警鐘長鳴。全校師生遵紀守法,積極預防,采取切實有效措施排除各種安全隱患,杜絕各類事故的發生,努力為廣大師生創造一個環境優雅安全和諧的實驗教學環境。