化學實驗室事故應急處理保障體系建設的探討

摘? 要：化學實驗室事故應急處理是實驗室安全管理體系的一個重要組成部分，其建設不應僅主要集中在應急預案的建立，更需要建設一個能夠保證其有效運行的保障體系。應急處理保障體系包括提供適合的個人防護用品及物資裝備、應急人員的專業培訓、應急人員的心理和生理評估、定期的應急演練、指揮協調組織架構、廢棄物處置、應急預案的及時完善更新等方面，以保證在物品選擇使用、人員操作技能、人員相互配合、部門相互協調合作、預案的合理可行等方面達到最佳，實現將化學實驗室事故危害降低到最低程度的目標。

關鍵詞：保障體系? 應急處理? 個人防護用品? 應急演練

中圖分類號：G633 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）09（a）-0227-02

近年來，隨著高校招生人數的增加和教學科研經費的加大投入，各類化學實驗室安全事故時有發生。大部分高校在實驗室安全管理和投入方面，更多地關注和投入于預防實驗室安全事故的發生和提高師生的自我保護能力培訓，但在各種突發事故的應急處理方面僅停留在制定了應急處理預案和偶爾進行象征性的演習層面，缺乏對預案的可執行性檢驗和深層次保障建設[1-4]。

1? 建設事故應急處理保障體系的必要性

事故應急處理是化學實驗室安全建設管理不可缺少的一部分[5]。制定化學實驗室安全應急預案、不斷完善實驗室安全應急組織架構，是提高化學實驗室安全管理水平的一個重要因素。預案可以對每個實驗室可能發生的具體安全事故提出針對性的預防和處置，具體包括組織機制、應急措施、事故處理步驟等。很多高校的化學實驗室都制定了各種事故應急預案，例如：“火災突發事件應急處理預案”“實驗室爆炸突發事件應急處理預案”“化學品中毒應急處理預案”“實驗室觸電事故處理與急救預案”等。但實驗室安全管理不能僅停留在紙上談兵，更重要的是如何保證預案能夠順利有效實施，包括物資的儲備、人員的培訓等多個環節，這就需要建設一套完善的保障體系。

2? 化學實驗室事故應急處理保障體系的建設

制定事故應急預案是建立完善化學實驗室安全事故處理體系的基礎，但預案的實施需要多方面的投入和保障，包括人力、物力和財力。事故應急處理保障體系建設是實驗室安全事故應急系統建設的一項重要工作。

2.1 物資與裝備

個人防護用品是實驗室個人職業健康與安全防護的最后一道屏障，更是實施事故現場應急處理人員的安全保障之一。保障體系首先應能夠根據事故種類和涉及化學藥品的性質等，判斷應急處理人員需要面對的主要危害和風險，結合以往使用經驗和現場具體環境，為其提供合適的防護裝備，包括口罩面罩、防護眼鏡、防護服、手套、防護鞋等。防護裝備的適合性，不僅包括尺寸大小，還包括防護等級、適用范圍等。如目前市場上針對化學實驗室的防護服根據需要分為多個等級，而一般實驗室配備的防護服為防護等級最低的白大褂，在處理未知藥品傾瀉事故時，顯然是存在安全隱患的。例如，應急人員在進入含有某種傷害呼吸道氣體的事故現場時，需要進行呼吸防護，要求提供的口罩應具有有效的、針對性的過濾濾芯，同時口罩尺寸要與使用者面部貼合，以免漏氣。這都需要平時工作中根據具體每個應急預案要求和參與現場處理人員特點，進行物資儲備。

此外，為避免二次事故的發生，有些事故在進入現場前和現場初步處理完畢后，需要專業的檢測儀器，如懷疑有機物泄露現場需要進行VOC檢測。在事故處理過程中需要各種輔助工具或特殊設備，如防止液態化學品擴散的吸收棉和吸收劑等。

能夠盡可能提供專業齊全的物資裝備保障，是事故應急處理預案順利實施的基礎，同時需注意設備的日常維護與更新。

2.2 應急人員培訓

化學事故應急處理是一項既危險又具有較高專業性要求的工作，事故應急處理人員一般是由相關人員兼職擔任，如教學實驗室由實驗教師兼任。這些應急人員雖具有化學專業知識，但缺乏應急處理的經驗技能，對應急人員進行培訓是應急預案順利實施的技術保障。包括防護用品的選擇與使用、工具的選擇與使用、出入現場的注意事項、事故現場的觀察與應變處置、應急救援操作等很多方面。

2.3 應急人員狀態評估

定期對預案應急人員進行心理和生理狀態評估，建立健康檔案也是保證應急預案能夠順利實施，防止現場發生突發意外的重要環節之一。如在某些事故現場，應急人員需要佩戴氧氣呼吸面罩，因此要求進入現場的應急處理人員具有較好的心肺功能，以免發生呼吸障礙引起身體不適等危險，這就需要做好日常的評估工作。

2.4 應急演練

應急演練一方面能夠增強實驗室師生安全防范意識，另一方面可以提高對實驗事故的正確分析和應急處理人員快速科學處置能力，以達到降低危害程度的目的，同時也是不斷改進完善應急處理預案和保障體系的重要途徑。

在事故處理中，不僅需要應急人員具有專業的技能，更需要成員之間擁有良好的配合。有些事故現場處置要爭分奪秒，需應急處理人員有明確分工以提高效率，而這些在預案中是無法體現的。在佩戴面罩處理現場時，無通訊設備情況下可能需要靠手勢等交流，這就要求處理人員之間具有良好的溝通默契。通過設定各種事故場景，定期舉行應急演練，既可以提高應急人員的現場處置能力，也可以增進應急人員之間的了解和信任。

2.5 指揮協調組織架構

要落實執行實驗室安全事故應急預案，需要自上而下多個部門的配合銜接。根據情況，不斷完善應急組織架構，調整理順各部門職能關系，確保事故發生時功能完備、人員到位、響應及時。

2.6 廢棄物處置

在處理化學實驗室事故時，大部分會涉及化學藥品的處理，因此事故處理后，不僅有實驗儀器產生的碎玻璃等，還會產生大量吸附了化學試劑的固體廢棄物。這些廢棄物如若得不到妥善處置，極易產生二次風險或污染環境。

2.7 應急預案的更新完善

在應急演練或事故處理后，應擅于總結經驗教訓，將預案不斷完善。同時根據物資、人員和實驗室情況的不斷變化，加強動態修訂。更新后的應急預案應及時發布給所有有關人員，保證大家熟悉有關計劃和程序。

3? 結語

化學實驗室安全管理是長期的、系統的工程，在“預防為主”的基本原則下，實驗室事故應急處理也是一個主要環節，不容忽視。制定實驗室事故應急處理預案是實驗室安全管理框架中的重要部分，但缺乏了實施保障的預案猶如一紙空文。建設一套完善的化學實驗室事故應急處理保障體系，是實現實驗室安全管理體系完整性的重要內容。

化學實驗室事故應急處理保障體系的建設，需要人力、物力、財力多個方面的投入與支持，需要對應急處理預案不斷的進行更新和完善，同時加大對師生的培訓力度，才能實現將事故損失降到最低的目標。

參考文獻

[1] 孫建之，董巖.地方高校化學實驗室安全管理中存在的問題及對策[J].實驗室研究與探索，2017，36（5）：286-289.

[2] 鮑敏秦，張原，張雙才.高校化學實驗室安全問題及管理對策研究[J].實驗技術與管理，2012，29（1）：188-191.

[3] 張文俊.高校實驗室安全管理工作的研究與實踐[J].實驗室研究與探索，2016，35（1）：282-285.

[4] 王建宏，常俊英，梁存珍，等.以學生為中心的實驗室安全和文化建設[J].實驗室研究與探索，2016，35（6）：288-292.

[5] 蔡毅飛，薛來.高校化學實驗室EHS管理體系的構建[J].實驗室研究與探索，2011，30（4）：179-181.