重視領導干部非權力影響力的幾點思考

梁佳

摘 要：領導干部的影響力，是指領導干部在進行領導活動中，影響和改變他人心理和行為的能力。從某種程度上講，非權力影響力更是檢驗領導干部領導力的重要指標。作為一名領導干部，你能影響多少人，你能影響多長時間，你能影響多大程度，這就是你的非權力領導力。在講求領導藝術的今天，非權力影響力已成衡量領導干部能力和水平的重要標志。特別是在加強黨組織和干部隊伍建設的當下，每位領導干部都應注重培養(yǎng)和提升自己的非權力影響力。

關鍵詞：重視;領導干部;非權力影響力

影響力是影響和改變他人心理和行為的能力。這種能力人人都有，但大小不一。領導干部作為領導活動的具體承擔者，要實現領導的基本職能并取得好的領導績效，就必須對下屬和群眾有足夠的影響力。

一、領導干部非權力影響力的作用

領導干部的影響力由兩部分組成，一個是權力影響力，一個是非權力影響力。權力性影響力的核心是權力，源于人們對領導干部所在職位所握權力的服從，一個人只要擔任了一定的職務，同時就獲得了這種影響力，職位越高權力越大影響力越大，而職務權力一旦消失，這種影響力也就不復存在。權力性影響力主要通過命令等行政措施實現，帶有明顯的強制性和不可抗拒性，下屬在接受時往往有被動服從的消極反映，因而其激勵作用是有限的。非權力性影響力是一種不依靠權力，憑借領導干部自身的品德、才能、知識、情感等個人素質對下屬和群眾所產生的自覺自愿追隨的能力。這種影響力既不與權力的大小成正比，也不與權力的進退相始終，與權力的直接關系不大，它源于領導干部自身優(yōu)良的素質，是下屬在對領導干部產生崇敬、佩服、信任、信賴的基礎上，心悅誠服地自覺配合和服從領導者的領導，并在潛移默化中積極、愉快地參與領導者所指揮的活動。相對于權力性影響力而言，非權力性影響力更能激發(fā)人們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。因此，領導干部要增強自身的影響力，就應該在充分發(fā)揮權力性影響力的同時，不斷在提高非權力性影響力上下功夫。

領導干部非權力影響力如此重要，卻沒有引起足夠的重視。當前部分領導干部仍然認為：只要權力在手，不愁下屬和群眾不服從命令，聽從指揮。因此，更多的是把注意力放在權力的爭取及運作上，非權力性影響力出現不容忽視的弱化傾向。比如有的領導干部政治觀念淡薄，政治立場不堅定，是非不分，好壞不辨，甚至對黨離心離德，一門心思為自己謀劃出路;有的作風飄浮，脫離實際，脫離群眾，“架子十足”“官氣十足”“霸氣十足”;有的道德意識缺乏，不注重修身養(yǎng)性，不注重個人品德的培養(yǎng)，行為不端、為人不正、個人品行難以服眾;有的價值觀念扭曲，沉迷于燈紅酒綠、紙醉金迷，熱衷于追逐不應該屬于自己的不合理的非法的個人權利，并不惜利用自己的地位、職位、影響去竭力維護和擴大這種私立;有的長期不讀書，不看報，不學無術，目光短淺，決策缺乏預見，領導缺乏藝術等等。凡此種種，都導致這些領導干部在群眾中和下屬中形象不佳，威信不高，對下屬缺乏感召力，凝聚力，吸引力，甚至于“說話沒人聽，辦事沒人跟”。這不僅嚴重影響到工作效率的提高，而且還會擴大到整個社會上，產生以點概面的“暈輪效應"，影響整個干部隊伍的形象。事實證明，一個領導者，如果只靠職位權力維系自己的影響，就不會贏得群眾的真正信任。

二、提高領導干部非權力性影響力的幾點思考

領導干部的非權力性影響力總體上是其德與才的聚合效應，加強領導干部的非權力性影響力修養(yǎng)，應看重在提高領導干部自身素質上下功夫充分發(fā)揮其人格魅力。

1.加強理論修養(yǎng)，增強道德品格影響力

習近平總書記指出“共產黨人要把讀馬克思主義經典、悟馬克思主義原理當作一種生活習慣、當作一種精神追求，用經典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導實踐。”一個品行端正、道德高尚、廉潔自律的領導干部自然會得到下屬和群眾的敬重，對下屬和群眾產生極大的影響力。反之，一個品行惡劣、道德低下庸俗無聊的領導干部其職位再高、權力再大、資歷再深、影響力也必然大打折扣。故重人格、重品行、重修養(yǎng)，理應成為領導干部的不懈追求和為官之道。應該認識到，造成一些領導干部品行不端，為人不正的原因是多方面的，但從根本上講，問題還是出在世界觀、人生觀和價值觀上。所以，每一位領導干部，要多加強馬克思主義理論修養(yǎng)，夯實馬克思主義理論功底，在努力改造客觀世界的同時，不斷改造自己的主觀世界，真正從思想上筑起拒腐防變的鋼鐵長城。領導干部只有真正具備了較高的馬克思主義理論素質，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，才能把握當今世界發(fā)展的大趨勢，堅定社會主義和共產主義信念，自覺經受住各種考驗，在紛繁復雜的社會生活中，做到不長私心、不生貪心、不起色心、不染野心、以表里如一，純潔高尚的人格魅力，使周圍的群眾心悅誠服，見賢思齊。

2.加強學習，增強學識影響力

習近平總書記強調，黨員、干部學習不僅僅是自己的事情，更關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。他說，“事業(yè)發(fā)展沒有止境，學習就沒有止境”，強調要“堅持學習、學習、再學習”。勤于學習且學識淵博的領導干部能使人們產生信賴感，增加自身影響力。而那種忙于應酬，懶于學習，缺少理論卻又輕視理論，缺少知識卻又盲目滿足于一般的、陳舊的知識，甚至對自已所分管的工作涉及的理論和知識也不甚了了的領導干都是不可能讓下屬和群眾信服的。各級領導干部肩負著黨和人民賦予的歷史重任，在這個新事物新知識、新經驗層出不窮，知識陳舊周期一再縮短的新時期，僅靠樸素的感情，良好的感望及以往的經驗難以正確分析和敏銳把握紛繁復雜的國內外形勢，難以保證決策的科學性和處理問題的準確性。因此，廣大干部要學習、學習、再學習，通過學習，掌握較深厚的專業(yè)知識和社會主義市場經濟、法律科技以及管理學知識，了解我國改革開放和社會主義現代化的新進展，掌握當今社會科技發(fā)展的最新態(tài)勢。這樣，才能擔當起帶領群眾全面建設小康社會并進一步實現現代化宏偉目標的歷史重任。

3.提高能力，增強才干影響力

在道德品格因素即定的情況下，一個領導者非權力性影響力的大小主要取決于其工作能力。領導者的卓越才干能使人們產生敬佩感，吸引人們自覺地去接受領導的重要因素。任何單位的干部群眾總是佩服那些有遠見卓識，能科學預見未來，從容應對各種復雜環(huán)境并總能把部屬帶向成功的領導者。那種工作缺乏本事，滿足于上傳下達，例行公事，按部就班的領導者，不可能有什么真正的威望，也不可能有長久的影響力。因此，領導干部不僅要在學習中掌握各種各樣的知識，更要在實踐中增長才干，不斷提高政治能力與業(yè)務能力，使自己的政治能力與擔任的領導職責相匹配，從而增加干部群眾對領導的信心和信賴，增強才干影響力。

4.加大情感投入，增強感情影響力

習近平總書記強調，廣大黨員干部要“在各自崗位上學習弘揚焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁”。心理學研究表明：有著良好的感情關系的人與人之間，相互的吸引力很大，影響力也大。而緊張疏遠的關系只會增加心理距離。心理距離是一種排斥力、對抗力，只會產生負的影響力。因此，那種試圖依靠與群眾保持一定的距離以抬高自己的身份，或者在下屬面前做出自高自大，盛氣凌人的氣勢以建立自己的威信的想法和做法都是不可取的。成功的領導者，不僅要立之以德、展之以才、施之以廉，還要動之以情，以情感人。江澤民同志說過“只有把關心群眾，服務群眾的工作做好了，我們才能始終保持與群眾的血肉聯系，才能無往而不勝”。習近平總書記常懷敬畏群眾之心，視群眾為父母，拜群眾為師，時刻把群眾冷暖放在心上，一心一意為群眾謀福祉，贏得了全國人民的衷心擁護。只有關心人、理解人、體貼人、以理服人、以情感人，才能真正打動人心、煥發(fā)斗志、凝聚力量、取信與民。這就需要領導干部加大情感投人，通過平易近人、和藹可親的態(tài)度和實實在在的關懷體貼，營造與下屬和群眾融洽的感情關系。

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