喬大鵬,楊蕊
目前很多企業已經意識到了知識的重要性,并在實際運行過程中開發出了許多的知識源,但是這些知識存在的狀態是零散的、無序的,不系統的;盡管很多企業開始著手實施知識管理,并從不同的角度提出過各種各樣的知識管理策略,但這些活動很少建立在企業知識管理體系層面上,或者僅僅就某個局部提出具體的建議[1]。在這樣的背景之下,大型國企積極主動引領行業的發展,在不斷探索創新的過程中,積累了大量的新理念、新辦法、新措施等。但是某些思想和理念組織色彩濃厚、“地域”性強、缺乏普適性、開放性、承繼性,缺少體系平臺來實現知識的生產、共享、應用、創新。因此,按照體系思想分析企業管理過程中知識管理活動,按戰略思想構建企業的知識管理體系,才能系統的管理企業知識,使知識生產力轉化為競爭優勢,最終實現企業的可持續發展[2]。
比爾.蓋茨指出:“知識管理的起源不是傳統意義上的軟件產品,嚴格意義上來說也不是從技術開端的。知識管理真正起源與一種特定的商務目標,在知識管理的過程中,起源于對于知識信息的正確認識,通過可實現的信息管理流,把所需要的信息傳遞給正在需要的對象,以便幫助信息獲得者開展行動。”
Amrit Tiwana認為:“知識管理的真正對象是公司的業務、公司的客戶、以及流程知識等。知識管理可以被認為是企業為客戶提供的附加值服務和應用程序的管理。”
MasieE.認為:“知識管理是一個系統的發現、選擇、組織、過濾和表述信息的過程,知識管理的想要達成的目標是要從員工角度完善對于問題的正確理解過程,知識管理的本質是信息管理。”[3]
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總而言之,知識管理的對象是企業的一切知識,管理過程就是對其管理活動過程的基本原則、理論框架、制度流程和重點方向等進行的合理規范和有效約束:以人為本,以知識為基礎,在尋求知識管理和信息處理的過程中,逐步實現個體對組織知識的掌握,進而激發個體的創新能力,從而助推組織進步,實現組織的可持續發展。
知識管理的流程分為以下多個環節,具體環節有:采集、組織、存儲、更新、檢索、傳遞、分享、測評、應用和創新等。由于知識管理的流程包含了10個環節,它也被叫做“知識管理的K10知識鏈”。
按照不同的維度,知識管理的流程可以被分成四個環節,具體分為:知識的產生、知識的積累、知識的交流和知識的應用。按照這個維度,知識管理被分成的四個環節可以為定義為“PSCA閉環”。“PSCA閉環”是一個完整的管理體系,而四個環節之間是相互影響互相作用的關系,它們之間可以進行有效的傳導。而在四個環節連續進行和管理的過程中,知識本身實現了不斷的擴充和增值。知識增值是知識管理環節中的核心,知識增值更是知識產生的前提條件、是知識積累的要素、是知識交流的動力、是知識應用的手段。
隨著知識經濟時代的到來,在實施國有企業“結構優化、技術升級、改革創新、對外開放、人才強企”等戰略過程中,明顯感覺到戰略的不平衡,如在戰略的具體落實上措施不多。那么,到底支撐上述戰略實現最根本原因是什么?可以肯定地回答:是知識。因為在現代企業戰略中,其中的核心內容和重要因素之一就是知識。特別是對于國有企業的生產經營和管理實踐過程來說,逐步將知識管理納入企業管理范疇,并逐步建立和完善企業知識管理體系架構,是順應知識經濟時代發展的必然選擇。
競爭理論告訴我們,在知識經濟的背景下,企業競爭的實質是資源的競爭,而一個企業擁有能夠轉化為競爭優勢的資源“富裕”程度,是決定企業是否具有持續競爭力的最大因素。企業發展的歷史經驗證明:企業能夠實現快速發展和擴張的重要因素之一就是企業自身綜合能力的提高,特別是企業在長期發展過程中積累的傳統優勢發揮了巨大作用。但不可否認的是,企業多年聚積的大量有價值的、稀缺的、不可模仿的、不可替代的知識在企業競爭中所發揮了極其重要的作用。可是,在企業所有的經驗總結、發展研討會議中,幾乎看不到這一點,當然也不可能引起多數領導的重視,知識資源成了企業快速發展背后最容易忽視的要素。因此,建立并完善科學的知識管理體系,對構筑企業新的競爭優勢——知識優勢具有非常重要的支撐作用。
在知識經濟時代,人是最活躍的因素,認識知識知識創造、傳播、應用的主體,而綜合素質較高的高級人才群體就是知識經濟時代推動社會進步和經濟發展的主力軍。知識經濟時代的發展需要高層次人才,需要具有明顯的創新意識和能力、具有持續學習能力和進取精神的高素質人才。而加強企業知識管理,通過知識管理過程和活動的開展,企業人力資源管理水平和人力資源素質水平均得到了顯著的改善和提升。
按照企業知識管理理論,大型國企構建知識管理體系建設的步驟共分為以下五個步驟。
學習與認識階段的主要任務和重點環節:就是要開展多角度、全方位的系統培訓。按照人員的結構、能力素質水平、專業領域等因素,對知識管理體系的受眾進行科學分析,制定有針對性的培訓計劃方案,并按計劃組織實施。在這個過程中,要特別注意對企業的經營層和中層干部進行宣貫和指導,讓他們建立知識管理的理念、掌握知識管理的方法,逐步營造知識管理的企業文化氛圍。
制定規劃階段的主要任務和重點環節主要包括兩個方面的內容:首先,要對企業現有的知識資源進行系統的梳理,從每個部門、每個崗位、每個工作人員入手,對涉及的所有信息進行梳理、總結和歸納,按照知識產生的全過程進行系統的歸檔,對企業現有知識管理現狀進行系統的評估,并得出初步的結論;其次,結合企業知識管理的現狀,制定企業知識管理的規劃目標,并按照目標的方向搭建知識管理的平臺和整體架構。
試點實施階段的主要任務和重點環節主要包括兩個方面的內容:首先,要在公司成立組間專項領導小組,從公司的頂層自上而下建立一個內部協調工作體系;其次,要按照工作計劃和理論方案,選擇條件成熟的試點單位或者部門開展工作,根據試點單位或者部門知識管理體系建設過程中的具體情況,適當對原有方案進行必要的修正,形成相對固定和完善的工作計劃。
全面推廣階段的主要任務和重點環節:對試點實施過程中取得的工作經驗進行總結,按照形成的管理模板進行有效的復制和推廣,使得知識管理試點經驗在公司全范圍進行滲透,從而完成整個公司知識管理體系的建設。
制度化階段的主要任務和重點環節:通過知識管理體系在一定時間內的運行,對其中的過程、環境、管理方式方法、管理工具等進行總結和優化,形成相對穩定的管理方式,歸納形成相關的制度文件,并通過制度文件進一步將知識管理全面融入企業的戰略、流程、組織、績效等管理體系,并逐步發揮作用,為企業在激烈的市場競爭中贏得更多優勢。