河北省高等教育供給側改革與經濟增長新動能培育研究

■鄭艷（河北地質大學）

正所謂：“少年強則國強”，高等教育是一個國家復興的重要動力，也是我國經濟發展的立足點，只有國家重視教育，提倡教育，才能進一步提升國家的戰斗力。自1977 年，我國恢復高考以來，我國的高等教育一直是國家發展的重點，近幾年，企業的發展，國家的發展，實際上都是人才的發展，因此，高等教育更是重中之重。但是，隨著我國社會發展的腳步較快，尤其是信息時代和經濟時代的到來，高等教育對于社會發展又提出了新的高度，高等教育的矛盾逐漸突出，主要表現在供給結構單一，輸送畢業生質量偏低，大學生就業難等問題，這些問題也直接導致我國高等教育發展舉步維艱，直接影響我國的經濟的發展，因此，如何可以進行高等教育的供給側改革，發展新的經濟增長點，這是目前很多高等教育學府面臨的重要課題，接下來，我將詳細介紹一下。

一、高等教育供給側改革的含義

所謂供給側改革這個詞語，最先出現在2016 年，所謂供給側改革，就是要供給質量和效率都要最優，都要最好。而高等教育的供給側改革就是我國高等教育不論是輸出的畢業生，在質量方面，數量方面，都要達到最優。高等教育供給側改革，高等教育首先是主導，一旦高等教育供給側出現問題，不能滿足社會發展的需求，那么就會讓我國的人才數量急劇下降，因此，高度教育供給側改革就是要避免目前這種情況，確保高等教育學校輸出的畢業生是可以滿足社會發展需求，企業發展需要的。

二、河北省高等教育發展現狀

（一）高等教育質量不高

現如今，我國已經進入知識爆炸時代，很多知識，書本上已經無法滿足，互聯網，多媒體的出現，讓知識的查詢更加的方便，同時也打破了地域的束縛。但是，縱觀河北省高等教育這么多年，河北省的高等教育質量確實一直不高。究其原因，還是因為河北省的高等教育跟不上時代的潮流。通過調查了解，河北省的很多高等院校，他們使用的教材依然是10 年前的教材，像計算機，信息網絡等課程，10 年前的教材相當于沒有教材，在這種情況下，又怎么確保高等教育出來的學生質量比較好呢，因此，高等教育質量不高這個問題是河北省高等教育發展的首要問題。而河北省教育問題，已經成為目前嚴重阻礙河北省發展的重要因素，人才的缺失，甚至人才的流逝都是河北省經濟發展上不去的重要絆腳石。

（二）高等教育下畢業生數量眾多

前幾年，我國開始提倡擴招，很多高等院校為了可以招到更多的生源，不僅降低的招生的門檻，更是降低了招生的標準，這也導致這幾年，河北省高等院校畢業的學生非常的多，每年都成幾何倍數增長。而每年社會畢業生需求量是一定的，如此龐大的畢業生群體，也給社會造成了巨大的負擔。另外，高等教育下畢業生數量眾多，自然他們的能力和水平也是良莠不齊，很多畢業生的能力是完全達不到企業發展的需求，因此，我們看這幾年，河北省的高等院校就業率一直比較低，此外，河北省經濟在全國經濟省份來說，也是中等偏下，很多想要發展的畢業生都去往南方城市發展，很少有回到河北省發展的，這也是導致河北省畢業生質量不高的很大原因。

（三）河北省高等院校資源不夠

通過調查了解，目前河北省高等院校一共有120 多家，其中排名前三位的高等學府是燕山大學、河北大學以及河北工業大學，而這三所大學在全國的排名依次為80 名，100 名和141 名，通過這三所大學的排名，我們可以明顯看出，河北省高等院校的資源水平是嚴重缺失的。整個河北省，最好的大學在全國只能排到80 名，這樣的數字是讓人痛心的。另外，河北省的很多雜牌學校比較多，一些所謂的“野雞大學”更是充斥在河北省高等院校的隊伍中，這些“野雞大學”對于學生的教育根本無法滿足，等到畢業之后，輸送的畢業生也是得不到社會以及企業的認可，因此，如何提升河北省高等院校資源水平，也是這幾年河北省面臨的課題之一。

三、河北省高等教育供給側改革措施

（一）提升河北省整體高等院校水平

上文說過，河北省整體的高等院校能力都是一般，相比于河北省的鄰省遼寧，河南，山東，河北省的高等院校能力差距非常的明顯，因此，對于河北省政府來說，首先應該加大投資力度，提升整個河北省的高等院校水平。可以通過財政撥款，刺激學校的發展，引入優秀教師，讓他們豐富河北省的教育隊伍，真正提升河北省整體的教育水平。其次，可以通過招生，將一些省份的優秀學子招進來，這樣可以通過培養的方式，為河北省的教育提供資源，另外，在高校畢業生畢業的時候，應該提供相應的措施使其留下來，提供相關的政策保住優秀畢業人才，利用河北省教育資源留住人才。最后，可以提高河北省高等院校的硬件來提升教學水平，現如今，信息化時代已經到來，通過信息化的手段提升教學水平，利用互聯網的授課，打破地域限制，引入優秀互聯網課堂，真正提升河北省高等院校的教育水平。

（二）因地制宜，適當調整招生比例

前幾年，我國進行盲目的擴張，河北省教育也是如此，這就直接導致很多低配置的生源也進入高等院校學習，由于擴招的政策，直接拉低高等院校的生源質量，最終導致4 年之后的畢業生水平也是普遍降低。畢業生的水平無法滿足企業的需求，發展的需要，最后就會直接導致河北省畢業生就業率一直無法提升。另一方面，高等院校的擴張，也讓很多高考的競爭大大降低，學生沒有動力，沒有危機感，認為誰都可以上大學，那么他們就不會珍惜上學的時間，很多學生開始沉迷于網絡，在迷茫中迷失自己，最終畢業的時候找不到自我定位和未來的職業規劃，從而大大拉低了畢業生的質量，因此，適當的調整招生比例，在不影響生源的前提下，加深學生的危機意識，讓他們時刻不能放松自己，在大學的日子中，也要保持旺盛的學習動力，只有這樣，才能真正提升他們的整體水平。

四、河北省高等教育供給側改革措施對經濟增長的影響

（一）提升企業競爭力

21 世紀，企業競爭的是什么，是人才，是高等人才，誰擁有的人才多，誰的競爭力就大，因此，河北省高等教育供給側改革措施，首當其沖就是提高了河北省的人才質量，通過高等院校的人才輸出，真正讓河北省的企業可以得到人才，有了人才，企業的競爭力就會提升，最終為企業的經濟增長以及河北省的經濟增長提供最大的幫助。

（二）凈化教育環境，為企業發展保駕護航

一個國家，教育環境好了，其他的任何事情也會迎刃而解。這幾年，由于我國經濟發展過快，教育問題越來越突出，很多地方的教育環境被污染，人們更加的物質化，不論是什么事情，都會與錢掛鉤，教育也是如此。因此，河北省高等教育供給側改革的一些措施，也是大大的提升了教育環境，凈化了教育環境，讓河北省的教育環境得到很大的改善，這樣，河北省在經濟發展的過程中，企業可以在更加“干凈”的環境下進行良性競爭，而人才的輸送也更有保證，加之，河北省政府制定和頒布一些有針對性的優秀畢業生留省的相關政策，將優秀畢業生留住，從而讓河北省的經濟發展環境得到進一步的改善，真正為企業的發展保駕護航，為河北省的經濟發展提供最大助力。