淺析可持續發展民辦高校融資模式創新研究

黃桂英

我國教育體制不斷的改革和發展，各個民辦高校的教育問題也擺在了廣大人民群眾的面前，民辦高校是指由企業事業單位組成以及社會團體等利用國家的非財產性教育經費來施展辦學工作，建立起面向社會的高等院校及其它教育教學工作。民辦高等院校是市場經濟的重要產物，民辦高等院校的出現實現了社會對于教育活動投入上的提高，同時為我國的受教育者提供了更加廣泛的選擇，進一步的實現了教育事業的教學體制上的改革，但是我國的民辦高等院校在發展的過程中面臨著巨大的挑戰，民辦高等院校存在著融資范圍短缺的現象，對此相關的教育管理部門需要加強管理工作，積極的開發融資途徑，以實現民辦高校的可持續性發展過程。

一、阻礙民辦高校可持續性發展的因素

民辦高校與普通高校相比有所不同，在資金上缺少穩定的支持對此民辦高校要相實現長期的穩定發展需要投入大量的管理資金，此類教育活動的順利開展建立在大量的資金投入基礎上。民辦高校歸屬于市場經濟體制的產物，資金上的短缺是致命性的問題嚴重的影響了教育活動的管理問題，教育教學的水平也很難實現創新性發展。對此民辦高校的融資問題是當下急需解決的重點問題，現階段的民辦高校大都是規模較小數量較少，但是社會對于高素質人才的需求卻并沒有減少，民辦高校對于教育行業來說是實現市場利益以及社會價值增長的主要途徑。首先民辦高校的教學活動呈現出供不應求的現象，對此民辦高校可以利用收取學費的方式實施運營管理工作，并將其作為建校的資本。其次是民辦高校具有準入門檻低的特點，但是我國民辦高校不斷發展起來，教學機構的數量也越來越多了，對此針對學校的審查以及準入原則也變得更加嚴格起來，需要具備一定的資質方可開展。教育行業對于辦學的質量以及管理體制上都需進一步的提升，此類問題的完善管理工作都離不開資金的支持。

二、民辦高校的融資問題所面臨的困境

（一）銀行貸款規模小

我國民辦高校具有融資困難的現象，不同的教學機構具有不同的投資主體，在融資的渠道以及數量上也都盡不相同，一般情況下民辦高校的融資途徑可以分為校企聯合、民辦公助、公民互助以及國有民助等四大形式，但是也都存在著資金投入后期發展不足的特點，不利于民辦高校管理的長期發展。產生融資困難問題的主要原因是因為銀行貸款規模小，銀行貸款是民辦高校獲取資金的穩定途徑，但是銀行貸款活動對于信貸風險的考驗活動更為嚴格，需要提出一定的擔保條件。但是民辦高校類屬于公益性事業，不具有擔保資質，一些特殊的銀行貸款活動很難實現，只能依靠信用貸款來滿足民辦高校的基本融資需求，但是信用貸款的額度較低具有審批手段復雜化以及還款期限較短的特點，對于民辦高校實現可持續性發展十分不利。

（二）輔助手段不穩定

除了銀行規模的影響因素外還具有輔助手段不穩定的因素，民辦高校還可以利用社會捐助以及股份制等輔助手段來實現融資活動，但是卻存在著一系列的不穩定性因素，融資的主要渠道以及實際的效果需要建立在長期穩定的社會關系下來實現。現階段多數的捐助企業很難長期的供應資金，同時受到市場經濟發展的影響輔助手段往往具有滯后性以及不穩定性。

三、擴展融資渠道的創新途徑

（一）加大銀行貸款途徑和手段

民辦高校要想進一步的創新融資的渠道首先需要加大銀行貸款的途徑和手段，在原有的信貸基礎上增加教育基金并實施針對性的教育信貸，改變傳統的信貸以及企業信貸的標準，為民辦高校教育信貸的申請提供了更加便捷的渠道，為學校拓展投資渠道。

（二）爭取政府補助

拓展融資渠道的另一可行性策略是爭取政府補助，政府部門具有宏觀調控的主要手段，也是實現財政支柱的重要職能，相關政府部門為教育機構提供了便捷的支持和權益的保障減輕了經濟壓力。各政府可以結合民辦高校的發展現狀，來實施針對性的補貼，帶動地區經濟發展。

四、結束語

綜合上述，民辦高校要想實現可持續性發展需要積極的進行融資活動，尋找出創新型的融資發展途徑為我國的教育事業的發展提供了遠遠不斷的動力支持，僅僅是依靠民辦學校的力量是很難實現的，需要借助社會以及國家的力量實現合作發展，以緩解資金短缺問題。