大學生微信交流中語碼轉換現象研究

摘 要：微信交流成為了一種新趨勢，微信已成為大學生們不可缺少的網絡即時交流工具，大學生又是微信交流中一個較特殊的群體，喜歡通過不同的語碼轉換來進行交流，從而將自己的意思表達的更準確。本文選取微信部分聊天記錄為語料，利用語言學方面的語碼轉換理論，對其中的英漢“語碼轉換”現象進行了初步探討，分析微信聊天記錄中語碼轉換的特點及其語用功能，特別是社會動機方面。

關鍵詞：微信交流;語碼轉換;社會動機

微信作為現在網絡時代的一種重要交際手段，已伴隨著新技術的更新走入了大眾的生活中。微信，作為現如今青年人最受歡迎也是使用度最高的及時通訊工具之類，主要功能為互動式聊天。微信已成為大學生們不可缺少的網絡即時交流工具。而大學生由于對外來語以及外來文字的掌握程度較高，又是微信交流中一個較特殊的群體，他們喜歡通過不同的語碼轉換來表達自己的想法，從而將自己的意思表達的更準確。

1 文獻回顧

語碼轉換（code-switching）作為言語交際的普遍現象，得到了國內外學者的廣泛關注。國外語碼轉換的研究開始于20世紀中期，不少語言學者深入各實地考察，如Myers-scotton，Blom，Gumpurz等。對語碼轉換的研究，目前國內外主要集中在動機研究和類型研究上。比較有名的有英國著名的社會語言學家吉爾斯（H.Giles）創立的言語設立理論，以及國內語言學專家陽志清的《論述書面語語碼轉換》，此書將常見的會話語碼轉換研究擴展到了書面語研究上。

隨著新媒體的到來，計算機網絡成為了人類生活中不可缺少的部分。因此，計算機網絡交際中的語言應用問題引起了語言學界中專家們的關注，特別是語碼轉換，成為了語言學專家們研究的焦點。“微信”作為目前最熱門，最受大學生歡迎的即時聊天工具，吸引了諸多國內學者的目光。在過去的十年間，張靜《網絡會話中的語碼轉換現象探析》，成燕《微博微信中的語碼轉換研究》，丁小芳《微信中的語碼轉換現象分析》等，皆立足于語碼轉換的視角，從各種不同的角度，如微信聊天、訂閱號或微信朋友圈等不同的語料進行分析，探究“微信”等這種新型網絡交流軟件中的社會語用價值。

2 理論基礎

2.1 語碼轉換的定義

“語碼轉換是指在同一段談話中使用兩種或更多語言的變體，這些語碼之間并不需要具有語音上的相似性。轉換的語碼可以是不同的語言、方言或同一語言的不同風格。轉換可以是一句話內部的，也可以說是句子之間的。轉換的語碼可以是一段話，也可以是一個詞”（Myers-Scotton）

2.2 標記模式理論

Myers-Scotton于上世紀80年代初提出來標記模式理論用于解釋語碼轉換現象。“如果交際者在一定的語境中選擇的語碼是符合社會準則或期望的，那么這種選擇是無標記選擇;有標記選擇則打破了常規，言者希望通過語碼轉換調整和聽者原先的‘權利和義務，建立一種新型關系”。 Myers-Scotton理論有重要的假設：在對話的特定階段，應該選用的語言形式都是明確給定的，而在場的人對于這個（或者這些）可以使用的語言形式都知道。

3 微信交流中的語碼轉換分析

本文以贛州師專學生的微信聊天為研究對象，使用社會語言學的研究方法，獲得了約200份語料，建立小型語料庫。目的是對大學生的微信交流語言中的語碼轉換現象進行分析與探討。

3.1 語碼轉換結構特點

Poplack（1980）把語碼轉換分為了以下三種類型：句間語碼轉換（internsentential swithching）、句內語碼轉換（inter-sentential swithcing）、附加語碼轉換（Tag switching）。通過筆者收集的資料及建立的語料庫發現，在微信交流中三種類型的語碼轉換都很常見。其中，主要為句間語碼轉換及句內語碼轉換。交流中所轉換嵌入的多為名詞，感嘆詞及形容詞。

例：①A：等會兒我要做presentation了。

B：Good luck，那下次再聊。

②也許我覺得我們應該和他說sorry。

③Wow！真厲害！

④就算是你幫我一個忙，OK？

⑤You know，語文老師很嚴格的。

⑥下午去九方shopping，去的舉手。

3.2 成因分析

關于語碼轉換的社會動機分析，國內外學者從各個方面已經進行了分析。通過本次調查發現，贛州師范同學微信中使用語碼轉換主要原因是為了更好的交流，根據筆者采訪及分析，贛州師專同學微信交流轉換語碼原因可以總結為以下兩點：

3.2.1 語言表達

在微信交流中，有時候需要包含大量的大家耳熟能詳英語單詞，與此同時，這些表達是沒有中文對應意思，或是中文意思在日常生活中更不常見的。如：QQ， email， Mp3 ， NBA， PPT等等。在這些情況下，基本都會出現中英語碼轉換。

例1：A：最近很想去健身，可是沒有時間。

B：你看下手機的健身APP，我覺得這個也不錯呢。

例2：A：你看看，這照片好看嗎？

B：P一下吧，我覺得色彩太暗了。

其中，例1的APP指代application，中文為應用軟件。例2的P指代photoshop，中文常譯為修圖。說話的人使用這類縮寫能更方便自己與對方的交流。這種英語的縮略詞在微信交流中很受歡迎。

3.2.2 幽默風趣

微信交流里，語碼轉換的很大一部分動機來自于緩解氣氛或是制造幽默感

這其中主要來自于外語系的同學，因為相對來說，英語單詞對他們來說，更熟悉。

例1：A：XX這個人太可怕了，怎么會有這樣的事發生！

B：NO ZUO NO DIE咯，活該。

例2：A：不好意思啊，我忘記了。

B：你這啥記性啊，low爆了。

A：Sorry啦。沒有next time了。

其中，例1的“no zuo no die”來自于一句網絡很流行的中式英語，意思為自己不想活了。但是如果直接說中文的話，很容易造成氣氛緊張，且不禮貌。所以說話者使用這種方式讓氣氛變得輕松下來。例2里的Low以為低段，next time為下一次。這種情況下，說話者主要是使用語碼轉換來拉近與對方的距離，同時創造幽默的氣氛。

4 結語

本文從社會語言學角度分析了微信交流中的中英語碼轉換現象，研究了其結構特點及社會動機。旨在加深對語碼轉換這一現象的進一步的研究與認識。隨著全球化的進一步發展，這一現象將在我們的日常交流中更加常見。

參考文獻

[1]丁小芳.微信中的語碼轉換現象分析[J].探索帶.2014（17）：225-226.

[2]于國棟.語碼轉換研究的順應性模式[J].當代語言學.2004（1）：77-87.

[3]赫旭娜.微信交流中語碼轉換的語用功能探析[J].華北理工大學學報.2019（1）：02-05.

作者簡介

朱憶淳（1989-），女，漢，江西贛州。講師，碩士研究生，贛州師范高等專科學校，語言學。