交際策略視角下的工程口譯應(yīng)急策略研究

摘 要：工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)千變?nèi)f化，即使準(zhǔn)備得再充分，口譯譯員都有可能遇到困難，面臨著巨大的現(xiàn)場(chǎng)心理壓力，因此，合格的譯員需要采用多種交際策略靈活應(yīng)變以彌補(bǔ)語(yǔ)言能力不足所帶來(lái)口譯障礙，讓口譯交際的雙方實(shí)現(xiàn)有效的溝通。

關(guān)鍵詞：工程口譯;交際策略;應(yīng)急策略

基金項(xiàng)目：該文章為江西省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地招標(biāo)項(xiàng)目“工程口譯翻譯服務(wù)規(guī)范研究”（項(xiàng)目編號(hào)：JD17019）的部分研究成果。

工程口譯現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜多變，即使譯員事先準(zhǔn)備得再充分，也有可能會(huì)遇上意想不到的難題，因此譯員需要善于靈活應(yīng)對(duì)，掌握一些現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變策略。本文主要從交際策略理論視角出發(fā)，結(jié)合筆者在部分工程項(xiàng)目口譯的實(shí)踐過(guò)程，分析工程口譯中的種種困難，提出相應(yīng)的應(yīng)急策略。

1 交際策略的基本觀(guān)點(diǎn)

廣義的交際策略是指人們?yōu)榱诉_(dá)到最佳效果而在交際中使用的所有方法和手段。而狹義的交際策略則是美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Selinker首次提出的二語(yǔ)習(xí)得的一個(gè)重要概念，是指二語(yǔ)學(xué)習(xí)者在使用二語(yǔ)交際時(shí)為彌補(bǔ)二語(yǔ)語(yǔ)言能力不足而采取的言語(yǔ)策略和非言語(yǔ)策略。國(guó)內(nèi)學(xué)者張荔（2008）將交際策略定義為學(xué)習(xí)者在交際過(guò)程中由于語(yǔ)言知識(shí)或話(huà)題知識(shí)的缺乏或遺忘而發(fā)生理解或表達(dá)的困難時(shí)有意識(shí)使用的策略，他把交際策略分為回避策略、成就策略、互動(dòng)策略和拖延策略。Faerch和Kasper（1983），則把交際策略分為成就策略和縮減策略，其中成就策略又可分為補(bǔ)償策略和檢索策略;縮減策略則可分為形式縮減和功能縮減。

2 交際策略對(duì)口譯翻譯的啟示

二語(yǔ)習(xí)得中的交際策略在口語(yǔ)交際中只涉及交際雙方和一種語(yǔ)言，而口譯是一種特殊的涉及三方及至少兩種語(yǔ)言的交際行為。但就像二語(yǔ)學(xué)習(xí)者一樣，譯員遇到理解和表達(dá)困難時(shí)，也會(huì)適度使用省略、詢(xún)問(wèn)、推理等策略來(lái)解決口譯困境（郭繼東，李波陽(yáng)，2009年）。蔡曉紅（2007）指出了交際策略在口譯中的重要性，并在她的著作中列舉了20種在口譯中使用的交際策略。她認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)豐富的口譯員更知道如何使用應(yīng)急策略來(lái)處理口譯現(xiàn)場(chǎng)的那些未知的問(wèn)題。國(guó)外學(xué)者AI-Khanji和El-Shiyab（2000）則從交際策略理論視角出發(fā)，對(duì)同聲傳譯中補(bǔ)償策略的使用進(jìn)行了研究，他們將口譯中的補(bǔ)償策略分為成就策略和縮減策略?xún)深?lèi)。唐愛(ài)燕（2009）以吉爾的同傳多任務(wù)處理模式為依據(jù)，通過(guò)實(shí)例對(duì)其中常見(jiàn)的七種交際策略進(jìn)行了分析。

這些研究雖然側(cè)重點(diǎn)各有不同，但基本觀(guān)點(diǎn)都認(rèn)為譯員在遇到翻譯困難的時(shí)候，為了順利完成口譯任務(wù)，會(huì)采用一些應(yīng)變策略讓雙方進(jìn)行有效的溝通，但這些研究都是一般性的口譯策略研究，而本文主要探討的是交際策略理論視角下的工程口譯中的應(yīng)變策略。

3 交際策略下的工程口譯中的應(yīng)變策略

由于工程口譯現(xiàn)場(chǎng)比較復(fù)雜，術(shù)語(yǔ)層出不窮，總會(huì)遇上一些不會(huì)翻譯的術(shù)語(yǔ)，但一般來(lái)說(shuō)工程口譯交際的雙方都在場(chǎng)，都會(huì)竭力使溝通維持下去。與會(huì)議口譯相比，工程口譯的時(shí)間性并不是很緊迫，這提供了雙方使用各種策略讓交際維持下去的條件。另外，通常參加口譯交際的雙方都是行家，多少懂得相應(yīng)的術(shù)語(yǔ)。而且施工的現(xiàn)場(chǎng)，往往有圖紙、資料或者產(chǎn)品設(shè)備在場(chǎng)，可以借助實(shí)物進(jìn)行幫助，工程口譯的目的是為了溝通，能讓雙方聽(tīng)懂就行。因此在遇到現(xiàn)場(chǎng)口譯困難時(shí)譯員可以使用以下交際策略進(jìn)行有效溝通。

3.1 解釋策略

工程口譯中的術(shù)語(yǔ)層出不窮，在遇到不熟悉或者一時(shí)找不到準(zhǔn)確術(shù)語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)的時(shí)候，可以用句子或者短語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)饨涣髡系K。例如在講到金屬材料的“梯度合金gradient cemented carbide”時(shí)，譯員不記得該術(shù)語(yǔ)的英語(yǔ)表達(dá)了，此時(shí)譯員就通過(guò)句子“Surface hardness is increased while inside hardness is relatively reduced.（此合金的表面硬度增加，內(nèi)部硬度相應(yīng)減少）”來(lái)解釋該術(shù)語(yǔ)的意思，雖然不夠確切，但可以達(dá)到傳意的目的，避免了口譯交際陷入僵局。

3.2 求助策略

由于工程口譯雙方一般都出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，所以譯員也可以通過(guò)求助策略化解危機(jī)。例如在施工現(xiàn)場(chǎng)，往往可以借助于實(shí)物或者圖紙等進(jìn)行交流。比如譯員在翻譯產(chǎn)品的“冠部尺寸”時(shí)，一時(shí)不記得該怎么用術(shù)語(yǔ)表達(dá)了，于是就指著產(chǎn)品的頂端，讓客戶(hù)明白了所要表達(dá)的尺寸是指產(chǎn)品的冠部尺寸。另外還可以求助于現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)家，比如上述術(shù)語(yǔ)“冠部尺寸”，通過(guò)求助現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)家能得出該術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確表達(dá)為“crown dimension”。

3.3 替代策略

在遇到不會(huì)翻譯的術(shù)語(yǔ)時(shí)還可以采用相似的詞匯進(jìn)行替代。比如在上述的“冠部尺寸”一詞的表達(dá)時(shí)，在不記得“crown dimension”的表達(dá)的時(shí)候用“top size”來(lái)替代，雖不能準(zhǔn)確表達(dá)但也可以讓對(duì)方明白所要表達(dá)的意思。另外，來(lái)自英語(yǔ)的術(shù)語(yǔ)有一部分是音譯過(guò)來(lái)的，所以有時(shí)如果不知道該術(shù)語(yǔ)的中文譯法，可以采用重復(fù)英文的辦法進(jìn)行交流，也是一種應(yīng)急方法。例如在翻譯句子This method is real-time ， robust and efficient.（這種方法具有實(shí)時(shí)性，魯棒性及高效性）時(shí)，如果不能確定robust的意思的話(huà)，可以重復(fù)一下robust這個(gè)詞匯，而中文術(shù)語(yǔ)表達(dá)“魯棒性”是此單詞音譯而來(lái)，中方工程人員有時(shí)也能大概明白，這樣也可解決一時(shí)之急。

3.4 模糊表達(dá)策略

在遇到不能準(zhǔn)確表達(dá)術(shù)語(yǔ)的時(shí)候，也可采取模糊表達(dá)的策略來(lái)打破僵局，比如在翻譯鐵道車(chē)輛機(jī)車(chē)的“制動(dòng)摩擦片”時(shí)，如果一時(shí)不知道該術(shù)語(yǔ)的對(duì)應(yīng)翻譯brake linings，可以先用模糊概念表達(dá)“one part of the components of the brake system制動(dòng)系統(tǒng)構(gòu)件的一部分”，然后再設(shè)法通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)物、圖紙或者求助于現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員等方法獲得該術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確表達(dá)。

4 結(jié)語(yǔ)

在口譯交際過(guò)程中由于語(yǔ)言知識(shí)或話(huà)題知識(shí)的缺乏或遺忘而發(fā)生理解或表達(dá)的困難時(shí)，譯員可以采用靈活多變的形式進(jìn)行應(yīng)變，打破交流的僵局，使口譯交際得以繼續(xù)，讓口譯的雙方進(jìn)行有效的溝通。但是交際策略只是口譯現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變之計(jì)，要做到準(zhǔn)確表達(dá)還是需要做好充分的譯前準(zhǔn)備工作，積累大量的術(shù)語(yǔ)和行業(yè)知識(shí)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

劉慶雪（1969-），女，漢族，山東沂水人，副教授，英語(yǔ)博士，華東交通大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，研究方向：英語(yǔ)口譯理論與實(shí)踐。