榮耀南開百年，激勵中華千秋
——簡評《“南開指數”及相關經濟資料匯刊》

2019-12-13 11:59:51陳宗勝

南開經濟研究 2019年5期

關鍵詞：經濟研究

陳宗勝朱琳

2019年是南開大學建校百周年，恰逢中華人民共和國成立七十周年。

百年南開遵循“允公允能，日新月異”之校訓，將愛國主義和改革創新作為“渤海之濱，白河之津，巍巍我南開精神”，跟隨國家經歷無數坎坷與磨難，接受歲月磨礪和洗滌，終屹立于世界教育之林。

百年南開淬煉出周恩來總理這樣的國家棟梁之材，以“愛中國、復興中華”為己任，“為中華之崛起而讀書”，培育出大批經國濟世之杰出校友，“繼往開來興學夢，盛世華章報國心”，彰顯了教育救國、愛國、興國的奉獻擔當。

百年南開砥礪奮進，繼往開來，伴隨七十歲的中華人民共和國，從站起來、富起來到強起來，踏上新時代征程，實現歷史性飛躍。

在南開大學建校百年、新中國七十華誕之際，南開學界適時準備了豐厚禮品。《“南開指數”及相關經濟資料匯刊》一書(以下簡稱“南開指數匯刊”)，就是南開大學經濟學研究界與南開出版社奉獻給母校和新中國生日的一份厚禮。“南開指數”作為曾經的“南開三寶”①天津上層社會素有將有價值之事之物稱之為“寶”的習慣。如天津人都知道的“天津衛，三宗寶：鼓樓、炮臺、鈴鐺閣”，指的是三大著名建筑物。上世紀 30年代天津還流傳著著名的三大社會機構為三寶的說法：永利、南開、《大公報》，即“紅三角”牌永利化工堿廠、南開大學、天津出版發行的《大公報》。當時流行的“南開大學三寶”是指：南開指數、南開經濟研究所、南開鏡箴(還有一種說法，南開“三寶”指的是校訓、校歌、容止格言)(南開校史室，2014)。，榮耀南開百年，享譽海內外。“南開指數”涉及范圍之廣、涵蓋種類之多、跨越年度之長、取得成果之豐，在整個民國時期曾謂之“一枝獨秀”，引起國內外社會各界的廣泛矚目，至今榮享學商各界高度評價，實不啻為“中華一寶”。現在“南開指數匯刊”以更新、更全、更準確的形式影印出版，無疑是對百年南開大學和七十年中華人民共和國華誕的最好祝賀。

一、“南開指數”弘揚了南開大學“允公允能、日新月異”的校訓

揚名海內外的“南開指數”被譽稱南開大學“三寶”，清楚表明了“南開指數”在南開大學發展史上的重要位置，也顯示了“南開指數匯刊”的出版和發行對慶賀南開大學建校一百周年和中華人民共和國成立七十周年的重大意義。

南開大學醞釀于上世紀初的1904年，正式成立于1919年10月17日，是著名社會活動家、教育家嚴修和張伯苓等秉承“教育救國”“教育興國”理念而創辦的私立綜合性大學。北京大學陳平原教授指出，如果說 20世紀中國高等教育有什么“奇跡”的話，很可能不是國立北大、清華的“得天獨厚”，也不是教會學校燕大、輔仁的“養尊處優”，而是私立大學南開的“迅速崛起”(南開校史室，2014)。這道出了南開大學當時的獨特影響力。1934年在南開建校紀念活動中，老校長張伯苓總結性概括提出了南開大學校訓，曰“允公允能”，意在培養學生既有“愛國愛群之公德”，又有“服務社會之能力”；之后又將 1919年校歌中的“月異日新”補充進來，形成了“允公允能，日新月異”的南開大學八字“公能”校訓。張伯苓解釋說“允公是大公，而不是小公，小公只不過是本位主義而已，算不得什么公了。惟其允公，才能高瞻遠矚，正己教人，發揚集體的愛國思想，消滅自私的本位主義。”“允能者，是要做到最能，要建設現代化國家，要有現代化的科學才能，而南開學校的教育目的，就在于培養具有現代化才能的學生，不僅要求具備現代化的理論才能，而且要具有實際工作的能力。”“所謂日新月異，不但每個人要能接受新事物，而且要能成為新事物的創始者；不但要能趕上新時代，而且要能走在時代的前列”(南開校史室，2014；南開大學，2014)。這些為國為民的家國情懷，在當時社會動蕩、國家積弱積貧的民國初年是何等振聾發聵，即使百年后的今天，也仍是南開大學興教辦學之圭臬。

2019年1月17日，習近平總書記蒞臨南開大學視察。在觀看了“南開大學百年校史主題展”后，習總書記發表了重要講話。他指出，南開大學具有光榮的愛國傳統，這是南開的魂。當年開辦南開大學，就是為了中華民族站起來去培養人才的。我們要把學習的具體目標同民族復興的宏大目標結合起來，為之而奮斗。只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高(團結報，2019)。由是，習近平總書記充分肯定了南開大學一個世紀以來所秉承的“允公允能”校訓和愛國主義精神在新時期的重大意義。

的確，遵循南開大學校訓，為了“教育救國”和中華崛起，老校長張伯苓先生對南開大學的建設嘔心瀝血，貢獻畢生力量，其重要舉措之一便是于1927年特別聘請耶魯大學畢業歸來的何廉先生，并批準其創辦南開大學社會經濟研究委員會，即今天的南開大學經濟研究所。當時這是中國第一個私立有組織的研究工作機構，是自民國初至今國內外公認研究中國經濟的具有國際影響的權威學術機構(何廉，1988，P69)。南開大學“素以經濟系睥視國內”，尤以南開經濟研究所及其所編制的“南開指數”“獲得中外一致贊譽”；南開經濟研究所“被公認為研究中國經濟的權威機構，其出版物馳名全球”(陳蘇寒和孫惠英，2007)。

南開大學經濟研究所自成立之初起，以何廉和方顯廷為首的南開經濟研究所的專家、學者，“抱定復興中華之目的，竭畢生之精神，振剛毅之魄力，猛勇赴之。雖以身殉，不惜也；雖以利誘，不顧也。”他們舍棄高薪，鍥而不舍，以研究本國經濟為主體，研究范圍最初從社會經濟重要問題開始，后逐步擴大到“社會學的全部”(劉淑芬，2004)。南開經濟研究所以“經濟學中國化”為指導方針，結合中國實際，撰寫了大量論著，其中尤以“南開指數”和中國工業化系列調查研究等成就而享譽國內外(楊敬年，2015)。南開經濟研究所大膽探索與創新，深感“只有在我們研究手段上發生根本的變化，我們才能取得重大的突破”。他們不僅將西方先進的社會調查技術“中國化”，靈活地與中國社會各種傳統關系有機結合起來，且不斷加以改進與提升，成功地創新“中國化”的社會調研“實證研究方法”，“開創了用計量方法研究中國社會經濟問題的先例”，形成自己的“教授負責制”與“項目負責制”本土化調研特色，并加以推廣(易仲芳，2015)。

“南開指數”的編制和發布工作，是南開經濟研究所多項研究工作之重點。南開經濟研究所的實際研究主要集中在三個方面，即收集、編纂和分析華北地區的經濟統計數字；研究天津地區工業化的程度與影響；研究山東與河北向東北地區的移民問題。研究所重視實地調查和以物價指數為主的經濟統計工作，編有中國進出口物量指數、華北批發物價指數、天津工人生活費指數、天津外匯指數等，成為舊中國經濟統計的權威(劉淑芬，2004)。由于南開經濟研究所的研究項目要與教學相結合，故此把研究范圍擴大到包括理論研究、整理文獻和編寫教科書，并開始在研究機構培養和教授中國第一批研究生的創新工作(何廉，1988)。

同時，為及時準確發布南開經濟研究所編制的各種經濟指數，即南開指數，以及各種分析研究論著，南開經濟研究所還編輯出版多種學術刊物，如《經濟周刊》《政治經濟學報》《南開指數》等學術研究刊物，其中《南開指數》是當時國內外價格指數研究的權威刊物。在學術研究落后的舊中國，南開經濟研究所的科研人員排除困難和干擾，從事本國社會經濟研究，堅持實地調查與統計分析，堅持學術研究和教學二者并舉的方針，為學生提供廣泛接觸社會經濟實際情況的機會和條件，提高了學生解決實際問題的能力。所有這些，在當時中國的高等教育機構中，都是難能可貴的創舉，令世人矚目(劉淑芬，2004)。

有當世方家評價，南開大學經濟研究所的建立，“南開指數”的編制和發布，在當時于南開大學、于中國而言，都是具有開創性意義的，南開經濟研究所20世紀20年代所開展的有組織、有計劃的社會調查的啟蒙作用功不可沒，對推動當時中國社會調研之風起到了引領作用(易仲芳，2015)。首先，南開經濟研究所力圖改變當時流行的教學慣例，即改革用西方經濟學理論一成不變地向中國學生灌輸的流行做法，變為以中國本土化的資料和數據教授學生；其次，南開經濟研究所通過研究方法的改變、教職員待遇的提高、圖書館以及其他設備資料的提供，特別是以南開指數等諸多現實數據，來進行其教學以及研究方法的改革；再次，試圖建立一所以發達國家現代經濟學院為模式的中國自己的經濟研究所，使研究項目與教學計劃以及研究生培訓在質與量兩方面，都得以體現中國經濟的特色并擴充壯大。所有這些方面的創新改革，無疑都使南開經濟研究所成為中國經濟學研究和教育發展過程中的一個里程碑(方顯廷，2006，P77)。

二、“南開指數”實踐了南開大學“知中國，服務中國”辦學宗旨

“南開指數”的編制、公布、傳播，源于南開大學經濟研究所。南開大學經濟研究所是國內外著名經濟學研究機構，在民國時期，更是國內外公認研究中國經濟的具有國際影響的權威學術機構(李翠蓮，2009，P332)。評論者認為，在當時眾多經濟研究機構中，南開經研所之所以能夠內外矚目、脫穎而出，一個根本原因在于他們能夠應時順勢，以“務實應用”為科教理念，以經濟學研究“中國化、本土化”為學術特色，并與工、商、農、學、政以及國外學術機構密切互動合作，共同服務社會，推進學術研究，產生了一大批豐碩的“中國化”學術成果，贏得了廣泛的國際性聲譽，這其中最為著名的便是“獨開風氣之先”的編制、發布、研究、傳播的一系列關于中國經濟發展變化的經濟性指數，社會學術界簡稱其為“南開指數”。正如《南開大學經濟研究所一覽》(1941)所言：“本所之研究資料、統計數字，嘗為中外學者所引用，甚受重視。而物價指數，精確迅速，社會之需要猶殷。”1949年后，“南開指數”依然是研究京津乃至華北經濟社會發展的重要史料，為學界廣泛引用。

1919年南開大學正式成立后，積極并大力倡導以“知中國，服務中國”為辦學宗旨。南開大學創始人張伯苓建校伊始就在《南開大學發展方案》中提出，南開大學遵循教育“土貨化”的辦校方針，即“以中國歷史、中國社會為學術背景，以解決中國問題為教育目標”，強調結合中國實際、中國國情(李家斌，1981，P23)，強調“經世致用”；他親自組織成立社會視察委員會，倡導要將師生教學與社會實踐相結合，以“文以治國、理以強國、商以富國”為目標，激勵廣大師生走出課堂，步入社會，培養學生的觀察能力、思考能力和實際工作能力，提高“服務社會之能力”(南開宣傳部、南開校史室，2014；南開大學，2014)。

然而，在上世紀20年代以前，中國有限的幾項關于貿易指數統計和編制工作多為在華外國人所為，而關于包括物價指數等反映中國經濟變動指數的統計和編制工作幾為空白，至 20年代中期雖有更多人關注并研究，但多為局部統計或零散、零星資料①如1919年國民政府財政部在上海設立調查貨價局，曾選擇150種日用品和貿易品，用算術平均法編制“上海躉售物價指數”。1926年廣東農工廳發表廣州批發物價指數；唐啟宇博士發表以關冊資料為依據的中國批發物價指數；孟天培與Gamble等人合作編制了北京零售物價指數(張東剛，2007)。。那么，如何“知中國，服務中國”？顯然，必須要建立或創造一定的條件基礎。有鑒于此，1927年9月成立的南開大學社會經濟研究委員會決定把調研和編制津、京、冀批發物價指數作為研究工作的起點和切入點，具體落實“知中國，服務中國”辦學宗旨。他們一直認為“經濟學既是實用科學，就必須利用它來解決中國實際問題，要解決問題就必須了解實際情況與癥結所在”(劉淑芬，2004)。于是，著名經濟學家何廉、方顯廷教授等，培訓并帶領該委員會30名專職研究人員及22名辦事人員，深入京津、華北各地的手工業工廠、作坊、家庭，本著“實事求是的精神”，“用實地調查的方法，搜集事實，作為研究的資料”，對早在南開大學建校和經濟研究所成立前的 1886年的海關貿易指數和 1911年以來的華北批發物價指數等進行了初步收集，重點對南開經濟研究所(社會經濟研究委員會)成立后 1926年以來的天津工人生活費指數進行了系統的統計和編制，其中外貿指數后來又擴展到對全國有關重要城鎮地區進行收集、整理、編制(劉淑芬，2004)。

1934年社會經濟研究委員會更名為南開大學經濟研究所后，研究人員進一步增加，研究范圍更加不斷擴大，收集、編制的“南開指數”逐步包括了中國進出口貿易物量、物價指數、津滬外匯指數、天津上海對外匯率及外匯指數、上海躉售物價指數及天津零售物價指數、天津重要商品市價指數、天津工人生活費指數、天津生活消費指數、北平生活消費指數、華北各重要市縣工資指數，以及全國各重要城市工資指數等。

在1937年后的抗戰時期，“南開指數”還包括了戰時重慶物價指數、重慶生活費指數、重慶公教人員收入指數和重慶地主、商人及工人生活費指數以及戰時華北工業生產指數等；1945年抗戰勝利后在解放戰爭時期，重又以京津、華北地區的經濟指數為重點。中華人民共和國成立后，從 1952年起，在新的形勢下，由于有了國家統計局常規公布的中國統計年鑒的發布，“南開指數”的搜集曾一度長期中止，到1980年代再度恢復收集并發表時，也改為限于以天津地區的物價與生活費指數為主，以教學研究示范為重點，直到1990年前后才因各種原因而全部停止資料搜集和指數編制工作。

可見名滿全球的“南開指數”實為包容量很大的一系列經濟指數，涉及內容非常寬泛，所包括的地域范圍在個別年份是非常廣大的，涵蓋了中國的大部分區域，而所涉及的幾種主要指數在時間上則跨越幾十年，有個別的則幾近一個世紀的變遷，時間跨度上從民國元年前后到北洋政府，從抗戰時期到解放戰爭時期，以及從新中國成立到改革開放初期。從“南開指數”所涉及資料的最早年份來看，“南開指數”的內容所涉及的時間維度要遠長過實際編制和發布指數的年份。據查，“南開指數”所收集的資料，最早涉及到 1867年的貿易指數和 1911年的一些物價數據，只不過其編制工作始自1927年前后。

如果以抗日戰爭時期為界，“南開指數”則大體可以分為以下幾個階段：(一)抗戰之前(1927年至 1937年)，南開大學經濟研究所從創建的第二年(即開始編制指數)至抗日戰爭爆發這十年間主要重點編制如下五種指數：中國進出口貿易指數(含價格、物流、交易率等)、華北批發物價指數、天津工人生活消費指數、天津外匯指數、上海外匯指數；(二)抗戰時期(1937年至 1945年)，在重慶編制有以下三種指數：重慶躉售物價指數、重慶生活消費指數、重慶公教人員收入指數；(三)抗戰勝利到解放初(1946年至 1952年)，南開大學回遷天津，恢復編制華北批發物價指數與天津工人生活消費指數，并對日偽時期(1937年至 1946年)由敵偽機關所編指數加以整理、選用、編制；(四)新中國建設時期(1952年至1989年)，全面的“南開指數”于1952年停編(孔敏，1988)，但是后期又間隔收集了天津本地物價數據、生活費指數等，作為教學案例和國家公布的各種指數的補充。

在不同的歷史時期，“南開指數”的公布與發布主要通過創辦各種刊物以及借助了已經發行的報刊雜志，由于多年的戰亂和社會動蕩，這些報刊雜志也不斷經歷著更名、停刊、取消、復刊等變動。據考證，在興盛時期(1937年)，南開指數出版發行所涉及的各類刊物竟達到 6大類 54種之多。擇其要者，“南開指數”主要是通過以下一些不同時期的不同名稱的報刊雜志發布。

1.《大公報》，是1902年6月17日在天津創刊的一份民間報紙，是當時中國發行時間最長、影響力最大的中文報紙。《大公報》以“堅持宣傳正義聲音”為宗旨，以立論中肯、報道詳實為特色，在歷次政治事件中都有明顯的觀點和態度，在國際上建立了良好的聲譽，是研究中國近代政治發展的重要史料。借助于《大公報》，南開大學經濟研究所先后主辦過3種學術專刊：《統計周報》《經濟研究周刊》和《經濟周刊》。

1928年1月1日，《大公報·統計周報》創刊，第一期為“大公報新年增刊”，內容是京津商情統計特刊，開始不定期出版幾期后，自1928年1月30日起改為周刊，自1928年2月13日第六號起明列期號，當年底12月31日終刊，共出版52期。

1928年1月30日《大公報·經濟周刊》創刊，為經濟研究所編輯的通俗經濟刊物，屬于普及性的(何廉，1988，P274)，內容多為討論我國與世界的經濟問題，國內外經濟時事評述及有關書刊的批評介紹等等。1930年3月更名為《經濟研究周刊》。

1930年3月3日《大公報·經濟研究周刊》創刊，以刊載統計數據為主，如平津金融市場和華北批發物價指數等，同時也刊載有關的經濟研究論文，但最初并未載明論文作者，自1931年1月5日第45期起開始載明論文作者，直至1933年2月23日終刊，共計出版52期。

1933年3月1日《大公報·經濟周刊》復刊，以討論中國以及世界的實際經濟狀況為宗旨，主要發表有關中國經濟及世界經濟的研究性論文、實地調查報告、統計數據之分析及書評等，至抗戰爆發天津陷落后于1937年7月21日停刊，共出版227期。抗戰勝利后，《經濟周刊》從 1947年10月開始恢復，主要刊登經濟時事述評，到1948年12月因《大公報》縮版而停刊，共出60期(南開大學校史網)。

2.《經濟統計季刊》，創刊于 1932年，分為中文版和英文版，以發表經濟統計論文為主，每期附有統計資料，1934年改名為《政治經濟學報》，后在戰爭期間停刊(何廉，1988，P274)。

3.《南開指數年刊》，創刊于 1935年，一直發行到 1937年中日戰爭爆發為止，是將何廉1931年利用費雪“理論公式”編纂分析進出口物量與物價以及中國60多年進出口貿易的貨物名稱的資料中的各種各樣的指數集中到一起編制而成的一個中英對照年刊(何廉，1988，P72)。

4.“南開價格指數”系列專刊，指南開大學經濟研究所自1927年成立當年開始編制，一直到1952年編制的各種價格指數刊物，其中包括如下專業指數刊物：(1)中國進出口貿易物量物價指數(1867年至1937年)；(2)津滬外匯指數(包括始自1898年1月的天津外匯指數與始自1905年2月的上海外匯指數)；(3)華北批發物價指數(1913年至1952年)；(4)天津零售物價指數(1926年開始編制直到1989年)；(5)天津工人生活費指數(1926年1月至1952年)。

5.《商學匯報》，是運用南開指數編寫研究文章和指數材料的匯編連載，其所載論文均為精心纂寫，注重實際而非紙上談兵，每一篇作品的來歷都可查詢出處，每篇文章的表格和數字都可追其來源。其中包含以下幾種刊載各種指數的專門研究：(1)《中國絲業之蠡測》；(2)《買辦制度》；(3)《大洋年號之研究》；(4)《銀兩匯兌之比價》；(5)《物價指數論》；(6)《經濟調查之方法》(直譯于《商學會報》的前言部分)。

6.《南開指數年刊》和《南開指數專刊》，自1927年開始，南開經濟研究所編制的各種指數均按期在國內的各報章雜志發表，也在本所出版的刊物上發表，包括兩類：一類是《南開統計周報》，后改為《中國經濟月報》，再后改為《南開社會經濟季刊》；另一類是《經濟統計季刊》，后改為《政治經濟學報》。刊物性質與原來相同，但不論刊物名稱如何變化，相關指數附錄必須附上，不能有空缺。從1934年(民國二十三年)開始，南開經研所所編制的主要指數，除了仍按期在國內各報章雜志發表外，還按年度匯編成《南開指數年刊》和《南開指數專刊》(直譯于《南開指數年刊》及《南開指數專刊》前言部分)。

三、“南開指數”是南開優秀學人對中華崛起的重大貢獻

百年南開大學培養和淬煉出一大批以周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等為代表的杰出政治家、數學家、藝術家，也培育和成長起以何廉、方顯廷為代表的現當代國際一流經濟學家①中華民國時期中國經濟學界名揚國內外的最著名“四大經濟學家”包括馬寅初、劉大鈞、何廉、方顯廷，其中南開大學即占兩位：何廉、方顯廷，可見南開經濟學人的廣泛影響力。，為民族救亡和國家富強做出了重要的貢獻。

“南開指數”的創制和發布，是南開幾代優秀經濟學人共同努力的結果，是南開經濟研究所對中外經濟學界的極大貢獻，其領軍人物何廉和方顯廷對于“南開指數”的發展和其在國際上的廣泛傳播，最功不可沒。他們領導南開經濟研究所堅守不偏、不私、不假的“三不”主張，獨樹南開經濟研究所學術尊嚴，傳播南開大學學術聲譽(南開大學校史網)。他們編制的“南開指數”在當時中國經濟學界可以說是開創了歷史先河。

上個世紀20年代至40年代，現代經濟學在國際上日益興起并在中國廣泛傳播，何廉和方顯廷都是接受西方經濟學教育的，但回國后面對中國社會歷史及經濟背景情況，他們共同確定了“經濟學中國化”的指導方針，應用現代經濟學的指數理論和方法，結合研究中國經濟社會實際問題，撰寫了大量論著，尤以“南開指數”和“中國工業化系列調查研究”等成就而享譽國內外(楊敬年，2015)。何廉和方顯廷因其求學的相似背景，均形成了嚴密的數理邏輯、科學的結論論證，在主持南開大學經濟研究所工作時，他們一直實際參加和領導南開物價指數的研究和編纂工作，為南開指數從創制、完善，以及系統化和長期堅持奠定了堅實、扎實的基礎；甚至在他們后期從政或從事其他工作時，也深切地關注和指導著南開指數的編制和持續②楊敬年教授曾跟隨何廉先生工作多年，他高度評價何廉先生對“南開指數”及南開經濟研究所的貢獻。他說即使在“何先生從政以后，始終堅持對經研所的實際領導”(2015)。。從而保證“南開指數”在同時代中國經濟史中具有罕見的地位，或者說是唯一的完整的物價指數，其國際影響力在當時乃至現代而言都是不可估量的，從這個意義上講，它的地位和作用是獨特和無可取代的(紀辛，2007)。

何廉、方顯廷對南開經濟研究所和“南開指數”的貢獻，更是被歷史所銘記。“南開指數”的編制與發布及其“本土化”的經濟研究成果引起國內外關注，為學術界提供研究中國經濟的權威數據。太平洋國際學會和洛克菲勒基金會，正是因此為南開經濟研究所給予經費支持和項目合作；美國的費正清、費惟凱(1994)在其所編著的《劍橋中華民國史》中對何廉、方顯廷所做的貢獻做了高度的評價，認為他們是向國外介紹中國當時經濟的唯一的兩位中國經濟學家，他們開拓了南開對華北工業的系統研究，為中國經濟學的教學指出了新的方向。孫大權著《中國經濟學的成長：中國經濟學社研究(1923—1953)》中對何廉和方顯廷的功績也進行了簡要的概述。劉佛丁和王玉茹在其所寫的《南開經濟學科的奠基人何廉、方顯廷》、馬嘶在所著的《何廉、方顯廷與南開經濟研究所》、范軍發表在《人物》雜志上的文章《經濟學大師何廉與南開》、紀辛發表在《博覽群書》第四期的《中國經濟學界的曾經領軍人物——方顯廷》等均對何廉和方顯廷做了介紹，足見其在當時及對當今的影響之深，貢獻之大。因此，說何廉和方顯廷是“南開指數”的奠基人，應該沒有任何人會有不同意見，他們之所以能夠取得這樣的成就，與他們的人生經歷和畢生追求是分不開的。

史料記載，何廉先生(1895—1975)是我國近現代最有影響的中國經濟學家之一，他 1919年赴美留學，獲耶魯大學博士學位，1926年回國后接受張伯苓校長邀約，受聘于南開大學，任商科財政系和統計學教授。在他的教育生涯中，無論是教學、研究、管理、改革都立足于中國經濟，或許是受其在耶魯求學時的導師歐文·費雪(Irving Fisher)和克萊夫·岱(Clive Day)的影響，南開經濟研究所成立伊始，他便高度重視中國社會調查工作。何廉在為《經濟研究周刊》所寫的發刊詞中指出：“中國之經濟研究，非僅明了經濟學原理及國外之經濟組織之制度，即為已盡能事，貴在能洞澈本國之經濟歷史，考察本國之經濟實況，融會貫通，互相比較，以為發展學術，改進事業之基礎。能如是斯可謂之中國化的經濟研究。本刊自民國十七年成立以來。一切研究均從(中國)實地調查入手”。前幾年剛剛過世的百歲老人楊敬年教授曾高度評價何廉，“他以開拓進取的精神，本著將西方經濟學理論與中國經濟實際相結合以及教學與科研相結合兩項基本原則，率領所中同仁講授各門經濟課程，研究中國經濟問題，在學術上取得了很大的成就。在實際工作中，他力圖振興中國農村經濟，規劃戰后中國經濟前景”。回顧何廉先生的一生，其重點是研究中國經濟的“寒暑表”。

何廉先生在各種課題安排中最重視的是價格指數的制定和發布。他認為價格變動是測度經濟變動的“寒暑表”，在西方經濟學理論體系中價格是所有經濟活動的中心所在。所以，開展經濟學研究，價格最為基礎，最為重要。對于統計和編制物價指數，何廉認為其目的在于“得一經濟界之寒暑表”，以觀察物價之趨勢及“窺幣值購買力之消長”，并“為國人經營商業之參考”。他在南開的研究課題重點之一，就是著手編制、編纂“天津物價和生活指數”，即至今極具權威的“南開物價指數”，開了歷史之先河(南開大學，2016)。他是國內最早引入市場指數的調查者和我國最早重視農業的經濟學家(林毅夫、胡書東，2001)。

何廉在耶魯大學讀博士期間就擔任過其導師歐文·費雪的助手，開展過物價指數方面的研究工作，而他在南開最開始的研究工作是關于物價統計方面的課題。何廉組織相關人員在天津地區進行調查研究，并作了大膽的探索與創新，結合西方先進的社會調查技術，成功地創新“中國化”的社會調研“實證研究方法”，開創了用計量方法研究中國社會經濟問題的先例。何廉帶領調查人員，首先開展了以天津市場為代表的華北商品批發物價的指數和天津生活費用指數的編寫工作。為了完成這項工作，何廉對城市工業開展詳細的調查研究，具體內容包括了棉紡、繅絲、地毯、針織、面粉和制鞋工業等。當然，這些調查都不是一帆風順的，由于參加調查大部分人員沒有接受專業訓練，加上缺乏人、財、物力的支持，調查人員開始搜集商品的批發價和零售價的難度非常大。首先是不懂生意場的“行話”；其次是天津市場的度量衡十分不規范，而且標準也不一致。然而，在何廉等人指導下，他們經過不斷的挫折與失敗及努力與嘗試，很快掌握了天津市場上各種不同度量衡的名稱以及換算方法，從而掌握了批發市場大部分商品的市場行情，并對之前沒有直接接觸過的紡織品、棉布以及食品市場等有了一定的了解(何廉，1988)。

何廉先生自1926年擔任南開大學商學院教授后，除舊布新，為中國經濟學術研究嘔心瀝血，以自己國外留學帶回的圖書期刊，在學校分配的教工宿舍內建立私人圖書室，這就是南開經濟研究所豐富的經濟學圖書“專藏”之起始。當然，當時這一專藏書館的規模還很小，其中所藏書籍主要是何廉先生從耶魯大學帶回來的外文書刊。翌年，在他創辦南開社會經濟研究委員會(即今天仍享譽海內外的南開經濟研究所)后，私人圖書室歸入委員會圖書室，最初設于南開大學“秀山堂”，再遷至“木齋圖書館”一樓的研究所辦公區，后來隨著研究的壯大，經濟研究所的藏書日益豐富，有寶貴價值的當屬研究所自身收集整理的關于中國的第一手資料和研究論文，其中最重要的就是各種“南開指數”資料及刊載指數的各種刊物雜志，至今南開經濟研究所的這一專藏館在南開大學圖書館仍占有特殊地位(林紅狀，2013)。正是在這些藏書、現實資料和研究的基礎上，何廉帶領南開經濟研究所培養了“中國第一代經濟學研究生”，鍛煉出一批經濟學研究人才。何先生富有組織領導才能，善于聯系社會各界人士，辦事雷厲風行，待人和藹親切，這些都為全校師生所愛戴。他不僅是一位熱愛祖國的卓越的教育家，也是一位在學問和事業兩方面都有重大成就的杰出的經濟學家(陳蘇寒和孫惠英，2007)。

對“南開指數”做出突出貢獻的另一著名經濟學家是方顯廷(1903—1985)。他是浙江寧波人，1921年前往美國伊利諾伊州威斯康星大學深造，主修經濟學，后轉到紐約大學獲經濟學學士學位，最后在耶魯大學得到經濟學博士學位，畢業后于 1929年1月受聘于南開大學，任經濟研究所研究主任兼文學院經濟系經濟史教授，在前后任職的八年(1929—1937)時間里，撰寫了大量的學術著作，留下了寶貴的經濟學學術研究財富。

方顯廷是當年明確提出經濟學“中國化”的主要代表人物，一直致力于將西方經濟學“中國化”。他在回憶錄中明確指出，“如果可以將‘口號’這個詞使用到學術問題上的話，特別是考慮到所謂‘制度化’的因素，那么南開經濟研究所的口號就是要把經濟學‘中國化’”。方顯廷在美國耶魯大學等高校學習過程中受過嚴格系統的經濟學訓練，具有廣闊的視野和深厚的經濟學理論功底，因而更能深刻地觀察經濟現象；他開創了用計量方法研究中國社會經濟問題的先例，撰寫了大量的中國經濟研究方面的專著、調查報告，并編輯了大量的中國經濟資料。他以科學嚴謹的態度，反對民國政府主觀臆測、夸大虛報等浮躁之風，極為注重實證研究和實地考察，具備豐富的實際調查能力，尤其注重第一手原始資料的收集，并能根據資料提出自己的看法和觀點。在當時國人統計意識淡薄和沒有可靠的連續性的統計數據的情況下，這無疑是一項極大創新(紀辛，2007，P83)。

方顯廷回國不久，就開展了一系列的調查，如對天津地毯工業、織布工業和針織工業的調查以及對河北高陽紡織業的調查等，實際就是他著手將西方經濟學“中國化”的第一步。所以他的早期著述中的很大一部分都是對華北的最大工商業城市天津所進行的行業調查，如《天津織布工業》《天津針織工業》《天津地毯工業》等。方顯廷明確提出，“南開經濟研究所的愿望是：通過統計數字的收集、編纂和分析，以數量來表示國內的經濟情況”。因此，可以說方顯廷是最早將量化方法引入中國經濟研究領域的學者之一，他之所以極為注重實證研究和實地考察，就是因為在當時的中國缺乏最基本的個案研究資料和數據，更談不上具有全面可靠的連續性統計數據(方顯廷，2006)；最令經濟學界引以為憾的是，作為當時商業中心的華北，其物價指數統計和編制工作一直處于“尚屬闕如”狀態(易仲芳，2015)。要從中國國情出發而建立相應的經濟理論，首先就要從實證研究、從研究個案入手，只有在微觀和個案調查研究積累到一定量的情況下，構建宏觀理論框架才有可能。正是鑒于此，南開大學社會經濟研究委員把調研和編制津、京、冀批發物價指數作為研究工作的起點和切入點。這些思想貫穿了方顯廷、何廉等人的一生(紀辛，2007)。

何廉、方顯廷等人的另一大歷史功績是他們在研究中國經濟的過程當中，為中國培養了一大批優秀的經濟學者，為中國的經濟發展做出了杰出的貢獻。方顯廷在研究和教學過程中特別重視藏書建設。1941年他利用洛克菲勒基金會資助，赴美為研究所購買了一批關于“凱恩斯革命”的最新書籍。正是有了這批珍貴的專題書籍，為日后研究所將研究生的培養方向確定為經濟理論和貨幣問題打下了良好的基礎。他們作為教書育人的學界前輩，為中國經濟學界和經濟史學界培養了一批專業人才，很多著名學者便是出自他們的門下，如北大的陳振漢先生和趙靖先生、曾任南開大學校長的滕維藻先生、曾任南開大學經濟學院顧問的錢榮堃先生、東北財經大學的宋則行先生、曾在中國社會科學院近代史所工作的黃肇興先生、曾長期任職于武漢大學的著名歷史學家吳保安先生(即吳于廑，20世紀80至90年代的武漢大學校長)、曾任中國國際關系研究所(即后來的中國對外友協)所長的勇龍桂先生，以及楊學通、楊敬年、楊叔進、崔書香、王正憲、陶大鏞、陶繼侃、李建昌等諸位學術專家(方顯廷，2006)。北京大學當今著名經濟學家厲以寧先生指出，20世紀40至50年代，南開大學能成為國內在研究當代西方經濟學方面處于前列的高等學府之一，同方顯廷先生的功績是分不開的(厲以寧，2011)。

四、“南開指數”助力百年南開更輝煌和中華民族再復興

“南開指數”是一系列反映中國經濟各側面變動趨勢的經濟性指數的總稱，包括物價指數、生活費指數、外匯指數、外貿指數、證券指數等，是反映中國近現代國家經濟變動、由中國學術機構最早編制的、非官方發布并得到廣泛認可的中國經濟指數。這樣的“南開指數”，其內容之豐富、影響力之大、傳播程度之廣泛，及其由非政府組織編制的客觀性，時至今日仍為國內外學術界及社會各界津津樂道，被作為南開大學最具社會影響力和美譽度的學術品牌之一。因此，今天再行匯編“南開指數”并出版發行，就不僅是對南開大學和南開經濟研究所的光榮歷史的發揚和傳承，也必有助于南開大學更加輝煌，進而推動加快中華民族再復興。

“南開指數”面世后，立即引起了學界和政府經濟決策部門的高度重視，當時國內外經濟學家均將它視為研究中國宏觀、微觀經濟運行的權威文獻數據，特別是研究當時天津、華北乃至整個中國經濟金融的重要史料，國民政府也將它列為經濟決策時具有價值的參考數據(易仲芳，2015)；時至今日，“南開指數”依然熠熠生輝，學術影響力絲毫沒有消減，仍被諸多方家視為研究京津冀一體化融合發展的重要數據材料。

以“南開指數”為主要指標來反映中國經濟變動的大量資料以及相關研究文章的重要價值和學術意義，很早就為國外學者所認識、發掘并利用。早在抗日戰爭爆發前的 1931年，英國著名經濟學家、倫敦經濟學院湯尼(Tawney R.)教授來華期間曾到訪經研所，在方顯廷等人的協助下，利用專藏的各種指數資料，撰寫了權威著作《中國的土地與勞力》(Land and Labor in China)，在國內外學界產生很大反響，曾多次再版。時人評價“這是外國人考察中國問題最深刻最徹底最有啟發性的一本書”，從其中亦可窺見經濟研究所專藏各種指數資料之重要價值。

改革開放以來，一批海外漢學家以經濟研究所專藏南開指數等為資料，撰寫了大量有分量的學術論著，從而成為各自領域的領軍人物。如日本上智大學顧琳(Linda Grove)教授(曾任該校副校長)的 20世紀中國鄉村工業研究、美國俄亥俄州辛辛那提大學關文斌(Kwan Man Bun)先生的近代天津商人研究、耶魯大學教授羅芙蕓(Ruth Rogaski)的天津公共衛生史研究等，都是利用“南開指數”等資料為基礎進行研究所得出的創新性學術成果。“南開指數”在各個領域為作者贏得極大的榮譽和影響力，更可見南開經濟研究所編制、發行的“南開指數”系列研究資料和分析論文，其作用之巨大，影響之深遠(易仲芳，2015)。

張伯苓教育思想研究會的李溥、董潤平等老師，曾遍尋國內各大藏書機構，最終才從南開經濟研究所“南開指數”專藏資料中找到久違的《東北地理教本》，并再版發行，向抗日戰爭勝利70周年獻上南開人特有的一份厚禮，并再次彰顯了張伯苓校長的教育救國思想、南開學校“知中國，服務中國”的宗旨、南開人強烈的愛國心和社會責任感。斗轉星移，時光荏苒，南開經濟研究所專藏的南開指數資料和各種分析性文章、著作，仍不斷煥發出新的生機和活力。2016年，南開大學經濟學院王玉茹教授的“近代中國經濟指數資料整理及數據庫建設”獲批國家社科基金重大項目；校圖書館申報的《南開經濟研究所藏民國經濟期刊匯編》入選“2017年民國時期文獻整理出版項目”；而本書《“南開指數”及相關經濟資料匯刊》，正是南開出版社申報并入選的“2018年度天津市重點出版扶持項目”的積極成果(南開大學新聞網)。

“南開指數”是對南開百年輝煌歷史的見證，是南開大學經濟學人留下的寶貴財富，是幾代學者專家、南開人共同努力和無私奉獻的成果；在長達一個世紀的社會變遷、動蕩、不發達的境況下，經歷了種種磨難與挫折而流芳百世。今天的學子難以想象他們為此所付出的艱辛和努力，其價值非金銀所能衡量。“南開指數”的編制，是對老一輩南開人精神的傳承和發展；這種精神正是百年南開的精神，正是我們應該傳承的精神。“南開指數”在國際上取得的巨大成功，曾促使當時的中國經濟學界“轉移了研究目標”，紛紛致力于中國實情研究，而這對于今天中國的高等教育界“立足中國大地，爭辦世界一流大學”①2013年2月4日時任國務院總理的溫家寶致信南開大學，就校長張伯苓教育思想和包括南開指數在內的南開校史的研究做出指示，明確要求“必須同中國教育改革實踐相結合，解放思想，大膽探索，真正做到在繼承中得以發揚光大。”《“南開指數”及相關經濟資料匯編》一書的編輯出版，充分體現了溫家寶同志理論聯系實際和在繼承中求發展、發揚光大的思想。，仍然有著很強的歷史借鑒價值，南開經濟學人現在正努力創建新的南開指數②南開大學經濟研究所八十年所慶時規劃以“經濟體制市場化指數”“公司治理指數”作為“新的南開指數”(張東剛，2007)。。在2018年最新的全球自然指數(Nature Index)排名中，南開大學位居全球高校排名前 50，這正是南開精神在當代南開人身上的體現，是對百年南開精神的發揚和傳承。

“南開指數”更是有助于推動國民經濟發展的需要。“南開指數”對研究近一個世紀以來中國的經濟發展有重要的借鑒和指導作用，是研究“中國經濟景氣與發展”的重要史料。隨著我國經濟改革開放的不斷深化和加強，經濟指數及其變動歷史和規律性，對政府的經濟決策以及企業的投資行為都具有很大參考作用。

“南開指數”編制所跨越的一個世紀期間，正是我國歷史上政治與經濟最為動蕩不安的年代；因此“南開指數”豐富的內容，就構成了研究我國近代市場供求史、經濟史、金融史、開放史、貿易史、統計史(特別是研究物價史)的重要資料，反映了當時的國計民生，是當時社會各行各業的寫真，對研究近代中國經濟及社會有著重大的價值，因而是研究民國時期經濟狀況非常重要的文獻資料。“南開指數”為當時政府決策提供了重要的參考依據，更是研究北方經濟中心及全國經濟的權威數據，從而或直接或間接地影響了當時或此后很長一段時期各種經濟政策的制訂，一定程度上保護了民族工商企業的利益，促進了中國經濟的發展，將其作為對照研究或鏡像探索出經濟變動秩序，對當前的社會主義建設與經濟體制改革，尤其對津、滬、渝地區的經濟開發開放、經濟轉型升級，均大有裨益(伍宏健，2014)。

社會上素有“百年中國看天津”的評價，與“五千年中國在西安”“千年中國在北京”的說法相對應，極言天津在近現代中國經濟社會發展中的歷史地位。的確，“南開指數”從開始編制到興盛的時期，正是天津作為中國門戶被迫對外開放的年代，也是天津作為北中國的經濟中心和金融中心的時期，“南開指數”的主要指標均為涉及天津地區的天津物價指數、天津生活費指數、天津證券指數、天津外匯指數、天津港口外貿指數等。因此，本書的編輯出版，不僅有利于我們在馬克思主義經濟理論指導下吸取先賢經驗和以史為鑒地重新認識天津這座城市在中國近現代史上的地位和影響，并突顯總結這一時期天津經濟、金融發展居于全國之首的歷史經驗有著借鑒價值，而且必對今天天津市建設成為北方經濟金融中心，尤其是服務于京津冀協同發展，實現北方甚至整個中國經濟社會大發展，有重要的現實意義(孔敏，1988)。

五、“南開指數匯刊”的出版價值及其主要內容和特點

“南開指數”的學術價值和社會意義在學術界已經受到高度重視，相比之下“南開指數”在整理出版方面所受關注仍有不足。截至目前，專門探討“南開指數”的文章只有幾篇，有關“南開指數”的比較系統的出版物僅有兩種：一為南開大學經濟研究所主編、由中國統計出版社1958年出版的《南開指數資料匯編》，其中僅收錄了天津物價批發指數與天津工人生活消費指數兩項；二為孔敏、彭貞媛等人編著、中國社科院出版社 1987年出版的《南開經濟指數資料匯編》，此書在 1958年版的基礎上，增加外貿、外匯、證券三種指數，故仍不完整。以上兩書均為整理、加工、重新排的版本，部分表格數據存在錄入錯誤，不少數據存在失真問題，缺乏資料的完整性、準確性和原始性。更重要的是因編本容量所限其收錄均不齊全，不少與指數數據相輔相成的重要內容，如對指數的分析性文章都被舍去。此外，由于刊載“南開指數”的出版物很多，有一些在當時的發行量較小，加之后來的戰亂與社會動蕩，這些出版物的流失和湮滅在所難免，很多出版物甚至成了“海內孤本”。這就給相關研究和資料利用帶來了極大不便，也影響了“南開指數”的現實作用和價值。

針對存在的上述問題，《“南開指數”及相關經濟資料匯刊》一書的編輯，邀請國內權威專家組成編委會，進行了嚴肅認真的搜集整理工作，對“南開指數”原始資料進行深入發掘與整理，編輯出一套以影印形式出版的完整的、原汁原味的“南開指數”，響應了相關領域的研究學者的呼吁和期盼，彌補了之前出版物的上述不足，為相關研究提供更加詳實可信的一手資料。

也可以說，《“南開指數”及相關經濟資料匯刊》一書，是更加完整、保真版的“南開指數”，由此其社會意義和價值便更大，可以讓當代的經濟學人從更加客觀的視角重新認識和評價南開經濟研究所的歷史地位和作用，重新審視和評價南開經濟學人在學術方面的成果和貢獻，尤其是借此可以了解使南開大學享譽全球的“南開指數”的完整的歷史沿革過程，樹立南開人的榮譽感和弘揚愛國主義精神，從而可為中國近現代經濟史、社會史及其他相關研究提供更加完整準確的重要史料，也對今天中國經濟轉型升級，尤其是京津冀協同發展，乃至整個華北及北方的區域經濟發展，提供重要的歷史參考數據和利用數據的基礎。

“南開指數匯刊”的另一個重要特點是，匯編中包含了幾乎全部的重要報刊資料，按類別及時間次序編次，共計 20多冊。前述介紹已經指明，在長達一個世紀的社會變革與動蕩的過程中，當時刊載“南開指數”的刊物很多，造成指數較為分散，并且很多出版物流失或者被毀滅。“南開指數匯刊”一書全部資料來源于全國各有關方面，但主要依據南開大學圖書館的南開經濟研究所專藏部分，從中找到了大部分資料，仍舊有個別書籍無法得到。1937年抗日戰爭爆發，在抗日戰爭開始時日軍狂轟濫炸之后，南開大學被迫由天津南遷，南開經濟研究所也隨著學校南遷，期間南開大學與北京大學、清華大學三所大學聯合，在昆明組成舉世聞名的西南聯合大學，被譽為“學府北辰”。當時南開經濟研究所的大量專業藏書，包括“南開指數”資料書籍，在由海上輾轉經越南海防市運往昆明的過程中，因日軍轟炸海防市，而使幾十箱寶貴書籍未能如期運到昆明，致使經濟研究所的工作在西南聯合大學開學是時未能啟動，直至1939年夏歷盡波折在重慶沙坪壩南開學校內才正式恢復了南開經濟研究所。在越南海防丟失的近百箱書籍直到抗戰勝利時(1945年)才輾轉從日本國內找到并運回國，其中就包括刊載進出口貿易等大量“南開指數”的各種雜志和書籍(林紅狀，2019)。

比較而言，在以往的匯編資料中，由于各種原因都不可能包括上述所及這些書籍，而這次《“南開指數”及相關經濟資料匯刊》通過多方面收集資料和發掘整理，竭盡全力收集、匯編并影印了主要報刊雜志資料。《“南開指數”及相關經濟資料匯刊》按刊物類別及時間次序編攢，共20冊。各冊資料收錄情況如下：

第一冊：《南開統計周報》第一至三卷

第二冊：《南開統計周報》第四至五卷

第三冊：《南開統計周報》第六卷、《南開統計周報》新一卷、《南開指數專刊》第一、二輯

第四冊：《經濟統計季刊》第一卷第一、二期

第五冊：《經濟統計季刊》第一卷第三、四期

第六冊：《經濟統計季刊》第二卷第一、二期

第七冊：《經濟統計季刊》第二卷第三期

第八冊：《經濟統計季刊》第二卷第四期

第九冊：《政治經濟學報》第三卷第一、二期

第十冊：《政治經濟學報》第三卷第三、四期

第十一冊：《政治經濟學報》第四卷第一、二期

第十二冊：《政治經濟學報》第四卷第三、四期

第十三冊：《政治經濟學報》第五卷第一、二期

第十四冊：《政治經濟學報》第五卷第三、四期

第十五冊：《商學匯報》第一、二期

第十六冊：《商學匯報》第三期、《南開指數年刊》第一、二輯

第十七冊：《南開社會經濟季刊》第一、二期

第十八冊：《南開社會經濟季刊》第三、四期

第十九冊：《大公報·南開每周物價指數》

第二十冊：《三十年天津外匯指數及外匯循環》等。

由此可見，《“南開指數”及相關經濟資料匯編》一書的一個重要特點，就是更加豐富、更加完整、更加系統，可以說是“全真本”。

“南開指數匯編”一書收錄的全部原始資料，主要來自國家圖書館、上海圖書館、天津圖書館和南開大學圖書館的專門藏書館等幾家圖書館以及個別人士之舊藏。多次踏進這些圖書館進行查勘收集工作的，是南開大學出版社的一群青年編輯。在本書即將出版之際，我們對出版社有膽識的負責人和青年編輯表示衷心感謝。本書從項目正式立項到進行資料的檢索、搜集和整理工作，再到進行復印、掃描、修圖、排版等等，編輯組付出了大量辛勤的汗水，是他們的辛勤工作和努力，才使《“南開指數”及相關經濟資料匯編》能夠如期出版發行。

總之，一個世紀以來，“南開指數”的編制、發行、出版，以及今天的新匯編和再出版，實踐了南開大學“允公允能，日新月異”的校訓和“知中國、服務中國”的辦學宗旨以及“文以治國、理以強國、商以富國”的理念；南開人始終與祖國同呼吸共命運，與時代相向行，與社會相呼應，勇往直前，砥礪前行，愛國主義精神、教育興國、教育強國之理念，已經深深地融入到南開人的教學科研實踐中，變成了為祖國爭光、為民族復興而奮斗的實際行動。