□肖良波
一天散步路過阿拉爾市軍墾廣場時,看見不少兒童在家長的陪伴下放風箏,在放風箏的人中還有不少青年人和老年人,看著他們牽著風箏上的細繩子奔跑,風箏隨著風力在空中飄飛,面對此時此景,讓我回憶起童年時放風箏的情景來,放風箏成為我對童年美好的回憶。
在我的童年時,鄉下的文化生活十分貧乏,每到春天天氣變暖和時,人們便走出咼居的家里,來到大自然中開展各種活動,在春天里最多的活動便是放風箏。風箏隨著風力飄向天空,在空中自由自在地飛翔,空中飄飛著五顏六色的風箏,成為一道絕美的風景。我童年的時候,沒有正經放過一次風箏,看別人放風箏時,我也想放風箏,便憑著自己的想像做了一個小六角星風箏,當拿到田野中去放飛時總是上不了天,不是因為風箏太重了,就是風箏的線太短。無奈之下扎了一個簡單的風箏,用一根短短的細線牽著,在田野里瘋跑起來,算是過了放風箏的癮。
我的堂哥心靈手巧,他會制作風箏。我便讓他給我做一個風箏。他先找來一節干竹子,把竹子鋸成10多厘米長后,再用刀把竹子劈成細條,然后再按照做的風箏的樣子擺好,用細鐵絲把竹子捆綁好,再用彩色的紙糊在竹子上面,等紙干透后,綁上長度達數百米的細線。當他把風箏做好后,他帶著我來到野外一個空曠的地方,他拿著風箏便跑開了,跑了一會兒后,把手中的風箏扔上天,當風箏飄飛起來后,他就使勁地往前跑,在風的作用下,風箏越飛越高,不一會兒就離地面有近10米高了,在地上看去,這只風箏真像一只展翅在空中翱翔的雄鷹似的。我看著風箏越飛越高,興奮地蹦起來。因風大,風箏的細線不結實,被風吹斷了,風箏隨風飄飛得無影無蹤了,看著不知飄到何處的風箏,我們倆人萬分失望地坐在地上嘆著氣。堂哥不死心,他要重新再做一個風箏。這次他做的是一只板鷂風箏,又名“七簇星”,即由七個小六角星組合而成,正面的上部裝有不少“哨子”,下方還對稱裝有兩只大葫蘆,那是“嗡子”。哨口風箏能在空中發出“瞿瞿”的聲音,嗡子則有“嗡嗡”的轟鳴,大風箏在天上,哨聲和嗡聲發生共鳴,形成交響,堂哥便將其稱之為“空中交響樂”。堂哥把細繩子交給我,讓我拿著奔跑起來,我使勁地奔跑起來,在風力的作用下,風箏越飛越高,風箏發出了清脆悅耳的聲響,聽到風箏發出的聲響,我奔跑的速度越來越快,風箏也越飛越高,發出的聲響在空中響起來,令其他放風箏的人羨慕??粗鴦e人羨慕的眼光,堂哥像撿到錢似的,興奮得合不攏嘴。
長大后,我再沒有放過風箏。現在放風箏的人大多不再自己動手做風箏了,他們也不會做風箏,他們放風箏時大多會去買現成的,市場上有風箏出售,出售的各類風箏多姿多彩。
風箏放飛的日子,在空曠的廣場或田野里,有無數只風箏在空中飛,大的,小的,紅的,綠的,彩的,風箏是形形色色,異彩紛呈。還有年輕人,他們也趕著放風箏的日子,放飛著自己研制的飛行器,那些東西是帶有遙控器的,因此,它們遠遠“凌駕”于風箏之上,自由自在地在那里穿云掠霧,它們的金屬外殼帶著制作者的智慧在空中閃閃發光。
放風箏有健身作用,當然更多的有一種吉祥寓意,人們以此寄托對美好生活的向往,祈禱一個太平,可以掌控的未來。一只風箏,代表著人們對未來的期望,放風箏的過程也是一個自我駕馭的過程,展現了人們的聰明才智。
特別是逢周末,放風箏的人更多,有年少的,有青年,也有年老的,他們帶著自己的風箏來到阿拉爾市軍墾廣場上,先觀察風向,當他們了解到風向后,便拿著風箏奔跑起來,當感到風力大時,風箏可以飛起來時,他們就把自己手中的風箏拋向空中,當風箏飛起來時,他們奔跑的速度就加快了,風箏隨著風力越飛越高,霎間便在半空中飛起來,頓時空中便出現各種顏色的風箏在飄飛。有的人相互間還展開比賽,看誰的風箏飛得高,他們相互間不服輸,當某人的風箏突然掉下來時,其他人的風箏越飛越高時,他就會感到萬分沮喪,覺得自己丟臉了,氣得把風箏撕爛,發誓不再放風箏了,贏了的人得意洋洋的,滿臉堆滿了笑容。有的風箏大放飛時要多人協作,如果不能增強團隊協作精神,放風箏時,大家心不往一處想,勁不往一處使,任何一個人出了問題,放風箏的時候,風箏就上不了天。□