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任不重無以成就人才

2019-12-13 11:05:16吳東莞
政工學刊 2019年8期
關鍵詞:能力

吳東莞

路不險,無以知馬之良;任不重,無以知人之才。賦予重大(繁重)任務往往是考驗識別人才、培養開發人才的有效途徑,執行重大(繁重)任務則往往是一個人成才進步的不二法門。當前,國防和軍隊深化改革進入攻堅階段,強軍興軍偉大征程處于滾石上山關鍵之時,各項重大任務、要事難事、棘手工作接踵而來,這既給官兵帶來很大壓力和嚴峻挑戰,也是考驗識別人才、培養開發人才、促人成長成才的絕佳機會。

一、賦予重任能夠考驗干部的擔當精神

“有擔當”歷來是評價一個干部基本素質的重要標尺,是干部內在品質的彰顯、革命意志的體現和人格價值的升華。敢于擔當是軍隊好干部的重要標準,也是衡量軍事人才的重要標準。何以看出干部的擔當精神?大事難事看擔當,主動被動見責任。在急事、大事、難事、復雜之事面前,是積極應戰、主動承擔,還是被動接受甚或消極逃避,選擇何種態度最能考驗一個人的擔當精神。《世說新語·言語》中說:“蒲柳之姿,望秋而落;松柏之質,經霜彌茂。”如果扛不起重任,挑不了重擔,干不了重活,打不了硬仗,在重大任務面前畏縮不前,在困難危險關頭推脫逃避,這樣的干部就是“小肩膀”“軟肩膀”,難當大任,不堪重用。毛澤東在給自己老師徐特立的一封信中寫道:“你總是揀難事做,從來也不躲避責任,而在有些人則只愿意揀輕松事做,遇到擔當責任的關頭就躲避了。”毛澤東的這段話反映了徐老“總揀難事做”的擔當精神。在大事難事面前的這種擔當精神,正是我們每個干部都應當學習和具備的。

在國防和軍隊改革深入推進的征途中,會有很多重大任務需要承擔,也會有許多意想不到的難題和阻力需要克服,這就要求廣大干部具有勇于擔當的“寬肩膀”“鐵肩膀”,這也正是考驗一個干部敢不敢、能不能擔當的時候。作為黨的干部,理應主動靠前、敢挑重擔、勇于擔當,把工作當事業,把職能當本能,重大任務面前頂著壓力也要干,該負的責任冒著風險也要擔,擔好推動部隊建設發展之責,擔好完成急難險重任務之責,擔好促進官兵成長成才之責,努力成為部隊建設和備戰打仗的領頭雁、排頭兵、主心骨。黨委機關培養和使用干部,也應當有意識把年輕干部放到問題集中、矛盾復雜、任務繁重的地方和崗位上去,挑一挑重擔,磨一磨意志,才能考驗干部是否有一顆敢于擔當的“大心臟”,是否是黨和人民信得過、靠得住、用得上的好干部。

二、賦予重任可以識別干部的能力素質

人的能力素質是一種內在的品質,但它又是可以外顯的,只有外顯出來才能為人所識別。人的能力素質外顯需要適當的條件,肩負和完成重任就是才能外顯的重要條件。敢不敢負重、愿不愿挑擔、能不能成事,是識別干部能力、評判人才本領的重要標準。“疾風知勁草,板蕩識誠臣”。看一個人是不是人才,沒有其它的途徑,往往只有通過委以重任、授以要職、觀以時日,才能見得分曉。如果任務不艱巨,擔子不夠重,就難以了解一個人的真正才能。“志不求易者成,事不避難者進”。越是大項工作、吃勁崗位,越是任務重、困難大、矛盾多的地方,越能磨礪干部的意志品質、考驗干部的能力本領。事實上,每逢受領大項任務,每逢處在關鍵時刻,能夠站出來、頂上去、干成事的,往往是那些經受過大項工作和重大任務磨練的人才。

習主席要求優秀年輕干部“要有足夠本領來接班”。看一個干部是否有足夠本領,最有效的辦法就是委之以重任而觀其能、期之以大事而觀其效。因為執行重大任務最能反映一個干部的政治品質、思想作風、專業素養和本領能力,是對干部綜合素質最真實、最實際的考察。一個干部如果不能見難而上、奮發努力并歷盡艱辛完成艱巨復雜的重大任務,就成不了氣候,形不成自己的實力和人格。今年是落實我軍建設發展“十三五”規劃、實現國防和軍隊建設2020年目標的攻堅之年,面臨重重困難和挑戰,需要解決的突出問題不少,需要完成的重大任務很多。這既是各級干部大顯身手、展示所能的良機,也是各級組織全面考察識別干部能力高下、本領大小的良機。

三、賦予重任利于激發官兵的內能潛力

人的內在潛能潛力發揮的一個重要條件就是擔負某種任務,而越是重大(繁重)任務,越能激發出人的內能潛力。生理學研究表明,普通人只用了腦細胞的5%~10%,即使像愛因斯坦那樣的科學家也只用了30%。可見,在人們的頭腦中,還有著廣闊的待開墾的沃野。心理學研究也認為,一般人每天只發揮了他工作能力的20%~30%,但如果受到某些外部因素的強烈影響,其潛力可發揮出80%~90%。要把人的內能潛力充分發掘出來,一般都需要某些外部條件的觸發。這其中,一條重要途徑就是賦予重大(繁重)任務。一個人一旦重任在肩,腦細胞間的聯系就會加強,人的精神世界就會洞然敞開,其肌體的活力、動力、能力就會得到充分發揮甚至超限發揮,潛在的智慧和才干將會被激發出來。美國學者馬爾騰認為,只有大責任、大變故或生命中大危難的磨練,才能把一個人的最大才能催喚出來。他舉例說:“在格蘭特將軍的生命中,是有著大量之動力的;然而卻需要南北戰爭的大‘撞擊’,去把它炸發,尋常的境遇不能觸發他的酣睡著的力量,不能燃起他的生命炸藥。”早年在田間耕種,在制革工場打工,轉運木材,當店員,做短工,都不足以喚起格蘭特沉睡的力量,甚至連西點軍校和墨西哥戰爭都不能把它喚起。假使沒有南北戰爭的爆發,那么格蘭特將軍很可能終生湮沒無聞。所以說,重任重擔、大事難事往往就是引爆一個人內能潛力的觸發器。

賦予重任就是施以重壓。美國西點軍校“軍事領導藝術”課程以大量篇幅來介紹壓力管理的知識,就是為了使未來的軍事領導者重視壓力對軍人的影響,運用壓力理論開展工作。他們主張以足夠的壓力刺激工作績效,因為,“壓力是一種在我們感到對我們的感知要求與我們滿足那種要求的能力之間有不平衡時所產生的感受(感知要求大于感知能力)。……如果要求超過能力,但不平衡的情況并不嚴重,個體可能會受到激勵,朝著減輕那種壓力而增加活動——導致組織績效增加的活動。”科學研究還認為:一個人長期處于完全無壓力的安逸狀態,不僅影響智力發展,而且不利于身心健康。磨礪顯大才,安逸隱天才。人要成才,離不開重任重壓。舉手之勞的任務毫不費力,不可能激發出人的奮斗動力,更不可能激發出人的深層潛力。現實生活中,總有一些年輕干部,不愿意到人手少、任務重、壓力大的崗位接受摔打、經受考驗,向往安逸舒適的工作,害怕負重、擔心出錯。久而久之,不僅消磨了銳氣,而且泯滅了才華,使自己的潛能在無休止的沉睡中湮滅消亡。因此,在人才的使用上,我們應當鼓勵“小馬拉大車”,這樣可以使一些平時默默無聞的官兵在重壓之下潛力得到猛然迸發,能力得到超限發揮。正如明代思想家王陽明所說:“天下事或激或逼而成者,居其半。”競技體育中一般把“極限訓練”“最大負荷”作為沖擊紀錄的法寶,就在于接近人的承受極限的壓力,往往能夠激發出人們平時難以發揮出來的潛能和潛力。

當年,老一輩革命家在二三十歲時,就用略顯稚嫩的肩膀挑起了民族解放與人民解放的歷史重擔,不斷激發出血與火鍛造的非凡才干。今天,實現黨在新時代的強軍目標,把人民軍隊全面建成世界一流軍隊,我們面臨的挑戰和任務是十分嚴峻而繁重的。這正是每個官兵經受鍛煉的好機會,也是發揮內能潛力、大顯身手的好機會。黨委機關對干部人才的使用,也應充分運用授以重職、委以重任、賦以重托的辦法,給廣大官兵壓擔子、交任務,讓他們多“唱主角”、多“挑大梁”,使他們身上蘊藏著的內能潛力和聰明才智在重任重壓之下充分展現出來,在踐行強軍目標、聚力備戰打仗中作出應有貢獻,獲得成長進步。

四、賦予重任必將加快官兵的成才成功

陸游在《苦筍》一詩中寫道:“人才自古要養成,放使干霄戰風雨。”這就是說,任何人都不可能輕而易舉地成為人才。只有多擔負重任、多經歷磨練,才能加快成長成才,成為經得起時間和實踐考驗的人才。因為,人們往往不是有這個能力才擔負這個職務,而是擔任了這個職務才發揮出這種能力。每個人都干著稍稍超過自己能力的工作,就會形成一種必須自己去接受鍛煉、克服困難的環境,真正能夠造就人才的正是這樣的環境。有人總結說,小才大用是加快人才成長的一條有效途徑。其道理就在于,賦予人才以挑戰性的工作,可以逼著他們去主動學習,去開動腦筋,去調動全身心的力量去奮斗。人們在承擔一般任務時因為缺乏壓力,易生惰性,對事物的感知力下降,同時,人在擔負輕松的工作時容易得到滿足,行為動力較弱。而人們在擔負重大任務時,雖然會面臨很多困難,感到壓力大,甚至備受挫折,但處在資源匱乏、精神焦慮之中,人們的成功欲望迫切,成才動機強烈,可以減少許多功名利祿的奢望,對社會和人生的認識更有切膚之感,更能夠清醒地給自己正確定位。這樣就可以集中精力,全身心投入創造性活動,甚至可以拿出“壯士斷腕”的勇氣而奮力一搏,因此常常能夠取得在平時難以取得的巨大成就,從而也就加快了成才成功的進程。

恩格斯早就主張青年人應當及早投入重大任務實踐,他說:“對你們青年人來說,早年就擔當重任是很有好處的;很遺憾,我年輕時這種情況在德國相當少見,而這對于智力、特別是性格的發展是完全必要的。”經過重大任務、重大活動鍛煉的年輕優秀干部,將來走上重要領導崗位時,就比較容易做到決策更從容、遇事更冷靜、工作更到位,成為黨的事業的可靠接班人。無數事實證明,壓擔子就是給機會,就是給舞臺。人無壓力一身輕,肩負重擔快步行。但當前還有部分年輕干部從家門、大學門直接進機關門,缺乏基層實踐和重大任務鍛煉經歷,形成了守著“辦公桌”干工作的成長路徑。這樣的年輕干部,尤其需要在基層部隊的重大任務、大項工作實踐中練出真本事、硬功夫。

在不斷深化改革的新時代新體制下,軍委、戰區、軍種及至各級機關和一些基層單位的職能都得到拓展,但人員編制卻大幅壓縮,人少事多要求每名干部都要負責更多工作、承擔更重任務。這在客觀上是有利于年輕干部成長成才的。黨委機關應當樹立早壓擔子早成才、晚壓擔子晚成才、不壓擔子難成才的觀念,積極為人才脫穎而出創造機會和條件,更多地給年輕干部壓重擔子,使其在重擔之下錘煉品質,磨礪意志,增長才干,增強后勁,加快成長。

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