淺評電視音樂類選秀節(jié)目中評委專業(yè)性不足的現(xiàn)象

□呂 敖 天津音樂學(xué)院

一、音樂類選秀節(jié)目中評委的專業(yè)性定位

（一）科班出身或者多年從事音樂專業(yè)

音樂類選秀節(jié)目的評委應(yīng)有能力對選手的演唱水平及未來發(fā)展有一個(gè)全面的認(rèn)識，并給予選手專業(yè)的指導(dǎo)和建議。這就要求評委既擁有深厚的音樂基礎(chǔ)，又有豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。例如，韓紅畢業(yè)于中國音樂學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院，她不斷訓(xùn)練和打磨自身的專業(yè)能力，多次在專業(yè)類大賽中獲獎(jiǎng)，而且有豐富的歌唱表演經(jīng)驗(yàn)。再如，庾澄慶雖然并非科班出身，但他對流行音樂有強(qiáng)烈的熱愛，有不斷學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和刻苦訓(xùn)練的毅力，發(fā)行過許多優(yōu)秀的音樂作品，開過多場巡回演唱會(huì)，他是華語流行樂壇第一個(gè)唱RAP的歌手，也是華語流行樂壇第一個(gè)玩RnB的歌手。

（二）在業(yè)界受人尊敬

在音樂類選秀節(jié)目中，評委是作為“專業(yè)”的代表出現(xiàn)的，他們給選手提出意見，引導(dǎo)觀眾看出門道。但是，有些音樂類選秀節(jié)目邀請的評委資歷較淺，尚未得到業(yè)內(nèi)同行的認(rèn)可，不具備點(diǎn)評選手的能力。例如，在某音樂選秀節(jié)目中，一位選手是業(yè)內(nèi)前輩，而評委均是比他資歷淺的歌星。為了緩和氣氛，有的評委在點(diǎn)評時(shí)說了一些和音樂專業(yè)不相關(guān)的言論，這就導(dǎo)致節(jié)目的專業(yè)性大大降低。

綜上所述，音樂類選秀節(jié)目對評委的定位應(yīng)注意兩個(gè)方面，一是所邀請的音樂人為科班出身或者多年從事音樂行業(yè)，專業(yè)的評委理應(yīng)給選手提出針對性的建議，幫助選手看清自身的優(yōu)勢和不足，這就要求評委要具有很高的音樂素養(yǎng)；二是所邀評委要得到業(yè)內(nèi)同行的認(rèn)可和尊敬，能使業(yè)內(nèi)外的人都信服，這就需要評委在業(yè)內(nèi)有較高的地位，以及正面的公眾影響力。

二、電視音樂類選秀節(jié)目中評委專業(yè)性不足帶來的影響

（一）誤導(dǎo)大眾的認(rèn)知

筆者嘗試運(yùn)用傳播學(xué)概念——沉默的螺旋來解釋電視音樂類選秀節(jié)目中評委專業(yè)性不足帶來的影響。所謂沉默的螺旋，是指人們在表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)時(shí)，如果看到自己贊同的觀點(diǎn)受到廣泛歡迎，就會(huì)積極參與進(jìn)來，這類觀點(diǎn)就會(huì)越發(fā)大膽地發(fā)表和擴(kuò)散；而發(fā)覺某一觀點(diǎn)無人或很少有人理會(huì)，即使自己贊同它，也會(huì)保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此循環(huán)往復(fù)，便形成一方的聲音越來越強(qiáng)大，另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程。大部分觀眾對音樂方面的知識了解甚少，所以評委在點(diǎn)評時(shí)的言論在大眾心中有很高的權(quán)威性。當(dāng)觀眾與評委的意見一致時(shí)，便會(huì)堅(jiān)定自己的認(rèn)知，大膽發(fā)言；當(dāng)觀眾與評委發(fā)出的意見相左時(shí)，觀眾就會(huì)沉默，聽取評委的觀點(diǎn)，并且舍棄自己本身的判斷。

因此，評委的論斷左右著大部分觀眾的認(rèn)知，如果評委的專業(yè)性不足，點(diǎn)評內(nèi)容質(zhì)量低下，就會(huì)導(dǎo)致大眾對音樂演唱的認(rèn)知產(chǎn)生偏差，甚至產(chǎn)生誤解，進(jìn)而阻礙了人民群眾文藝素養(yǎng)的提升。

（二）對選手有消極作用

評委的點(diǎn)評是根據(jù)自身的音樂素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而來的，專業(yè)性不足的評委，音樂素養(yǎng)不高，有些音樂類選秀節(jié)目甚至邀請演員、作家點(diǎn)評選手，這對選手的專業(yè)發(fā)展是極為不利的。

（三）對青少年的成長不利

評委的點(diǎn)評應(yīng)該引導(dǎo)電視機(jī)前的觀眾對音樂有更深入的了解，而不恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評會(huì)誤導(dǎo)心智尚不成熟的青少年。例如，有的評委在點(diǎn)評時(shí)注重于選手的出身和經(jīng)歷，而缺乏專業(yè)指導(dǎo)，這就使部分青少年認(rèn)為自己也能夠“一夜成名”，而忽略了成功者背后付出的汗水。另外，評委在點(diǎn)評時(shí)夸張地贊美選手，有可能導(dǎo)致青少年對音樂學(xué)習(xí)的認(rèn)知產(chǎn)生偏差，以為通過簡單的訓(xùn)練就可以在演唱方面有極大的突破或提高，這樣的點(diǎn)評過分夸大了音樂的娛樂作用，規(guī)避了音樂的教化作用，對青少年的成長是不利的。

綜上所述，音樂類選秀節(jié)目中評委專業(yè)性不足主要有三個(gè)方面的影響，一是誤導(dǎo)大眾的認(rèn)知，不專業(yè)的言論會(huì)導(dǎo)致大眾的專業(yè)認(rèn)識產(chǎn)生偏差；二是對選手沒有指導(dǎo)意義，評委的音樂素養(yǎng)不足，無法給選手提出指導(dǎo)性的建議，就會(huì)影響選手的進(jìn)步；三是對青少年成長不利，評委不專業(yè)的點(diǎn)評會(huì)誤導(dǎo)一些心智不成熟的青少年，助長他們的浮躁之風(fēng)。

三、導(dǎo)致評委專業(yè)性不足的原因

在觀眾的心中，評委作為公平、公正的代表，是與他們有距離感的。而大眾媒介要迎合受眾的心理，需要評委拉近與大眾的距離，這就要求評委變得“接地氣”，如要帶動(dòng)節(jié)目的娛樂性；與臺上的選手互動(dòng)；評委間出現(xiàn)爭論等。如此一來，評委的形象就變得生動(dòng)而親近。音樂類選秀更注重這一點(diǎn)，采取明星導(dǎo)師的制度，讓評委的點(diǎn)評成為節(jié)目的看點(diǎn)之一。因此，評委除了要對選手進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評，還要想辦法增加節(jié)目的關(guān)注度。