□毛麗婭 上饒市廣豐區文化館
音樂表演是通過多種表現形式為觀眾呈現出具有藝術性與欣賞價值的專業,要想提高音樂表演作品的藝術與欣賞價值,就需要提高自身的專業技能。而在專業技能中,對專業理論知識的掌握,以及培養音樂鑒賞能力和舞臺表現力等方面都極其重要。音樂表演專業的演員要提高自身的專業技能,不僅需要以音樂表演理論知識為支撐,還需要通過舞臺實踐活動進一步提升表演的效果和質量。舞臺實踐活動能夠不斷幫助音樂表演者積累表演經驗,以有效提升專業技能,從而對音樂及表演的技術性內容進行有效的補充,因此,舞臺實踐在音樂表演專業中起著重要的作用。舞臺實踐就是提升自身的音樂鑒賞與舞臺表現能力的有效手段和途徑。因此,我們需要對舞臺實踐的作用進行分析,不斷提升演員的專業技能。本文將針對舞臺實踐對音樂表演專業的作用和意義進行簡要分析和探究。
并不是所有的音樂表演者都是懷著對音樂表演的熱情而從事這項工作的,還有一部分表演者出于某種原因的考慮而選擇了音樂表演專業。同時,表演者容易受傳統的音樂表演專業學習形式的影響,進而降低了對音樂表演專業的興趣和積極性。舞臺實踐活動能夠使表演者發揮自身的主觀能動性進行音樂表演,能夠充分激發他們的創作熱情、想象力與創造力。在舞臺實踐過程中,表演者會遇到各種各樣的問題,但是在解決這些問題的過程中,他們能夠提高自身主動思考的能力。同時,舞臺實踐是一個能夠充分表現自己的機會,通過對作品的設計、環節的把控和構思,能有效提升音樂表演者的邏輯思維能力,進而在不斷的創造中激發他們的潛能。
音樂表演者要將專業知識轉化為實踐需要一個長期的過程,在此過程中,他們需要以專業知識為基礎,而舞臺實踐就是對專業知識進行鞏固與提升的過程。首先,在舞臺實踐中,表演者會遇到各種各樣的問題,他們在解決這些問題的過程中需要以專業知識為指導,同時,還能夠檢驗自身知識量的儲備程度。在此期間,表演者能夠充分認識到自身的專業知識與能力的不足,并通過對專業知識與技能更深層的探索和研究,提高自身的專業能力。其次,舞臺實踐的過程也是對知識進行綜合運用的過程,其能夠促使音樂表演者將專業知識轉變為實踐能力,并有效提升他們對音樂的鑒賞能力和審美能力,進而將這些能力運用在舞臺表演中,以提升舞臺表演的效果。
要想呈現出好的音樂表演效果,表演者之間需要進行多種角色和工作職能的溝通、交流與合作。在創作一部作品時,編導要通過選擇題材和查找資料為作品提供理論指導,還要與音樂播放、燈光效果、服裝道具、音響麥克風等方面協調合作,在這一系列過程中,演員之間也需要通過自身的組織協調與溝通交流進行合作。一部作品由最初創作到最終呈現,需要多方合作才能展現在觀眾面前,而在此過程中,表演者之間可能會出現各種問題。在解決這些問題的過程中,他們不僅能夠鍛煉自身的組織協調能力,還有利于培養團隊意識和精神,同時提升演員的人際交往能力,使他們在參與的過程中樹立自信并實現自身價值。
通過舞臺實踐能夠將表演者與社會有效聯結起來。首先,藝術來源于生活,展現一部作品,既需要有專業的理論知識作為支撐和指導,又要通過聯系生活實際提高作品的表現力,通過這一過程,能夠有效提高專業表演者對藝術的體會與鑒賞能力,還能夠使表演者對專業表演工作和學校的學習進行對比,發現自身在表演專業上的不足,進而幫助他們豐富社會經驗,提高表演水平。此外,音樂表演者可以通過參加一些公益演出等社會活動,不斷豐富自己的舞臺表演經驗,而且在公益表演活動中,能夠體會到助人的快樂,從而增強自身的社會責任感和人際溝通能力。
綜上所述,舞臺實踐在音樂表演專業中具有重要的作用與意義,因此,通過對舞臺實踐作用的分析,能夠不斷提高專業表演者對舞臺實踐活動的重視程度,而且表演者能夠根據自己的舞臺表現,發現自身專業方面的不足,并不斷積累經驗,提高音樂表演專業技能,進而在以后的舞臺表演中為觀眾呈現更高水準的表演。