堅持優先發展 創辦人民滿意的優質教育

程少云

教育是最大的民生工程，是最廣泛的社會事業。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視教育工作，作出了一系列重要部署，發表了一系列重要論述，深刻闡釋了“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大問題，豐富和發展了中國特色社會主義教育理論。認真學習、全面貫徹習近平總書記的重要講話精神是鄂州市教育系統的一項重大任務。

黨的十九大報告指出：“優先發展教育事業。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”

堅持教育優先發展，創辦人民滿意的優質教育，是鄂州市全面貫徹黨的十九大和全國教育大會精神的重要措施。為此，我們提出2020年，鄂州全市教育整體發展水平要實現跨越式發展，這也是鄂州市教育改革發展的目標。

推動教育品質提升，創辦人民滿意的優質教育

在全國教育大會上，習近平總書記指出，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，歸根結底就是立德樹人。我們要牢牢把握“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這一根本性問題，貫徹落實《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節，把社會主義核心價值觀融入教育全過程。

因此，要深入開展理想信念教育、愛國主義教育、中華優秀傳統文化教育和革命傳統教育，引導和幫助學生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子，努力成長為有文化修養、有人文情懷、有社會擔當的優秀人才。

教育要發展，根本靠改革;教育事業發展的出路在于創新。我們必須堅持解放思想、堅持創新理念，大力倡導敢為人先、勇于探索、寬容失敗的精神，破除不利于鄂州市教育發展的體制機制障礙。要深化教育綜合改革，扎實推進考試招生制度、現代學校制度、管理體制、辦學體制等方面的改革，積極為多樣化、個性化、創新型人才成長提供良好環境和機制。要積極探索新的教育理念、教育手段、教育模式，大力實施素質教育，不斷深化教學改革，使鄂州的教育更加符合教育規律，更加符合人才成長規律，努力形成充滿活力、富有效率的教育機制。

質量是教育工作的生命線，是辦一流學校、建教育強市的關鍵。我們要貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》，堅持“五育”并舉，全面發展素質教育。要樹立新辦學理念，強化課堂主陣地作用，全面提高教育質量。要積極推進課堂改革，優化教學方式，注重啟發式、互動式、探究式教學，提高課堂教學質量。要在全面提高教育質量的基礎上，創建優質教育品牌，每個學校都要有自己的特色品牌，打造“一校一品”的辦學特色，形成校校有特色、生生有特長的辦學風格，不斷促進鄂州教育品質的整體提升，努力提升鄂州教育的知名度和吸引力。

加強教師隊伍建設，爭當學高身正的優秀教師

習近平總書記曾強調：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”近年來，鄂州市狠抓教師師德師風建設，印發了《師德師風建設工程實施方案》，出臺了《鄂州市教師師德師風負面清單》，舉辦了“準則伴我行”師德建設系列活動，開展了在職教師有償補課專項整治行動，教師隊伍建設成績顯著。

2019年教師節前夕，華容區華容鎮實驗小學被評為全國教育系統先進集體，鄂城區涂橋小學王蓮芳被評為全國模范教師，市吳都中學付先、梁子湖區牛石小學柯尊君被評為全國優秀教師，市新民街小學吳九紅、鄂州中專余四清獲第三屆“楚天園丁獎”，鄂城區汀祖中學劉立軍被評為湖北省農村先進教師。

當然，教師隊伍建設還存在一些薄弱環節，表現為：教師年齡結構和學科分布不合理，結構性矛盾較為突出;教師失德失范現象時有發生，師德師風建設有待加強;少數教師教育觀念滯后，專業素養有待提高;全市骨干教師數量不足，在全省具有影響力的名師不多。

對此，我們要求鄂州市全體教師要正視問題，補齊短板，以先進典型為榜樣，愛教樂業，潛心育人，爭做新時期“四有”好老師。

要不忘崇高使命。全市教師要不忘初心，牢記使命，切實履行培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的重要使命。要增強教書育人責任感，自覺堅定理想信念，堅持立德樹人、德育為先，全面貫徹黨的教育方針，開展社會主義核心價值觀教育，保證社會主義辦學方向不偏離。要牢記時代賦予的重托，當好學生的引導者和貼心人，更好地履行“傳道、授業、解惑”的神圣職責，為新時代鄂州改革發展培養更多的棟梁之材。

要堅守精神家園。習近平總書記指出，“評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風”“好老師要自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模范行為影響和帶動學生”。全體教師要修師德、正師風、鑄師魂、樹師表，強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的自我教育，當好學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。要以德立身、以德立學、以德施教，嚴格遵守《新時代教師職業行為十項準則》，堅決杜絕體罰學生、收受禮品禮金、從事有償補課等違反師德的行為發生，自覺摒棄“軟、懶、散、慢、浮”等不良工作風氣，用教師的品德修養點燃學生對真善美的向往。

要培育匠心精神。一名好老師，應培育好的匠心精神。全市教師要將一絲不茍精神貫穿教育教學始終。甘守三尺講臺，忠于職責，愛崗敬業，始終保持一絲不茍的工作作風，做好知識的傳播人、文化的傳承人、精神的傳導人。要將精益求精精神貫穿教育教學始終。因材施教、精益求精，因人而異、精雕細刻，用心、用情、用力，以德育人，潛心育人，為學生扣好人生第一粒扣子。堅持把教育作為終身事業，勤于學習，善于學習，專注于教育教學，用扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法培育人，力求將教育教學工作做到細致、精致、極致。

要爭做時代先鋒。廣大教師要切實增強責任感和緊迫感，鎖定目標，把握機遇，以“不達目的不罷休”的信心，以“輝煌在我手中實現”的豪情，投身到教育改革發展的大潮中去，爭做推進基礎教育的先行者。要積極投身到鄂州市文明城市創建、精準扶貧精準脫貧、航空都市區建設大潮中，為鄂州市決勝全面建成小康社會、推動城鄉融合高質量發展貢獻力量。

堅持教育優先發展，營造尊師重教的優良氛圍

尊師重教是中華民族的傳統美德，關心、愛護教師是全社會應盡的職責。我們在鄂州市上下積極倡導尊師重教的良好風尚，關愛教師健康、維護教師權益，對教師高看一眼、厚愛一分，切實為廣大教師教書育人創造更加良好的環境。

我們以第35個教師節慶祝活動作為全市教育系統慶祝新中國七十華誕、深入落實全國教育大會精神的一項重要舉措，強化組織領導，圍繞教師節主題，精心部署安排，開展內涵豐富、形式多樣、師生廣泛參與的宣傳慶祝活動。大力弘揚尊師重教傳統，將尊師文化貫穿活動始終，引領學生、家長和社會各界關心關愛教師、理解支持教師。落實《省教育廳關于開展2019年度“為教師亮燈”公益活動的通知》要求，動員安裝電子顯示屏的單位和部門在教師節期間統一為教師“亮燈”，以字幕或圖片方式滾動播放“老師，您好”，各學校在做好為教師“亮燈”同時，還借此平臺大力宣傳本單位的先進典型人物，引導社會各界感念師恩、禮敬教師。

做好教師工作，關鍵要為好老師源源不斷涌現打造良好的制度環境。因此，我們不斷加強教師隊伍建設的頂層設計，改善教師隊伍結構，堅持“擇優引進、強力培養、優化結構、培育名師”的建設方針，搭建教師人才成長的“金字塔”體系;制定長期招錄教師規劃，逐年補充招錄新教師，培養科學合理的人才梯隊，不斷提升教師隊伍整體素質。進一步完善教師聘任制度和教師崗位考核評價制度，將教師的考評和任用結合起來，著力提高教師崗位履職能力，促進教師業務水平和綜合素質提升。全面推行義務教育教師“縣管校聘”試點工作，逐步建立教育部門統一管理、學校按崗聘人、教師有序流動的用人機制，制訂和完善教師退出機制，實現教師從“學校人”到“系統人”的轉變，進一步優化教師資源配置。

鄂州各地、各單位要深入推進落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》及我省實施意見，確保國家各項強師惠師政策舉措全面落地見效。大力振興教師教育，促進教師專業成長，從源頭上培養高素質教師。要關心教師健康，依法維護教師權益，落實定期對教師進行身體健康檢查，保證教師身心健康。深入基層開展調研和走訪慰問，特別關心農村學校和薄弱學校一線教師、離退休教師、特崗教師，傾聽教師意見建議，幫助解決實際困難。以慶祝教師節為契機，宣傳和弘揚尊師文化，大力推進中小學教師減負工作，創新尊師公共服務和教師優待舉措，積極動員社會力量廣泛參與，為教師營造良好的工作生活環境。

發展教育，全民有責。要有效提升鄂州市教育水平，就必須依靠和動員全社會的力量一起努力。各地教育行政部門要主動向黨委和政府匯報，加強與有關部門溝通協調，爭取教育發展更大的支持，要充分發揮新聞媒體的輿論導向作用，全方位、立體式宣傳立德樹人先進事跡，通過表彰會、報告會、專題研討、主題講座等多樣形式，利用電視、廣播、報紙、網站和“兩微一端”等新媒體宣傳平臺，弘揚主旋律，講好師德故事，在全社會營造理解教育、關心教育、支持教育的生動局面。要動員社會各界人士大力支持教育發展，積極幫助學校改善基礎條件，資助困難學生實現求學夢想，努力在全社會營造“尊師重教、助學強教”的濃厚氛圍。

責任編輯/王娜娜