基于微信公眾平臺(tái)的《GMDSS原理與業(yè)務(wù)》課程建設(shè)

麻荔波 天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院

引言

隨著科技的進(jìn)步和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的生活習(xí)慣正在逐漸的改變，特別是在學(xué)習(xí)方面的改變，我們不在滿(mǎn)足于日常課堂教學(xué)，在線學(xué)習(xí)正在逐漸的成為我們主流的學(xué)習(xí)平臺(tái)，微信公眾號(hào)從誕生以來(lái)就為我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，它在《GMDSS原理與業(yè)務(wù)》課程建設(shè)中的應(yīng)用更凸顯出它的優(yōu)勢(shì)。

1 課程概況

《GMDSS原理與業(yè)務(wù)》是航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確理解遇險(xiǎn)緊急安全及常規(guī)無(wú)線電通信的相關(guān)要求，掌握船舶在緊急情況下如何發(fā)送遇險(xiǎn)報(bào)警、如何進(jìn)行遇險(xiǎn)通信，掌握船舶日常通信及PSC相關(guān)檢查應(yīng)注意的各項(xiàng)核心技能。《GMDSS原理與業(yè)務(wù)》微信公眾平臺(tái)（微信號(hào)：PASS_GMDSS）創(chuàng)建于2015年，是GMDSS課程的輔助學(xué)習(xí)平臺(tái)，主要服務(wù)于教師授課和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2 課程建設(shè)思路、建設(shè)特色

本課程運(yùn)用了微信公眾平臺(tái)，主要包含綜合業(yè)務(wù)和通信英語(yǔ)兩大模塊，為學(xué)生提供了更為簡(jiǎn)潔和高效的學(xué)習(xí)平臺(tái)：

2.1 教學(xué)資源共享，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)

課程全部教學(xué)資源上傳至微信公眾平臺(tái)，包括課程的教學(xué)PPT、教學(xué)視頻和教案，所有學(xué)員可關(guān)注課程公眾號(hào)后查看教學(xué)資源，既可以進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，不受時(shí)空的限制，還可以下載相關(guān)的資源，達(dá)到隨時(shí)隨地自由學(xué)習(xí) ，打破了常規(guī)的教學(xué)模式。

2.2 實(shí)時(shí)互動(dòng)，永不掉線

傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生和老師的互動(dòng)僅限于課堂，課下的互動(dòng)都是停滯的，學(xué)生學(xué)習(xí)情況教師無(wú)法獲取，教學(xué)效果差，學(xué)生學(xué)習(xí)效率低，而本平臺(tái)的運(yùn)用，可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)情況實(shí)時(shí)反饋給教師，學(xué)生也可以在群里與其他同學(xué)共同討論，教師可以通過(guò)后臺(tái)及時(shí)獲取學(xué)生的情況，并根據(jù)學(xué)生反饋來(lái)調(diào)整教學(xué)過(guò)程，教師與學(xué)生的互動(dòng)實(shí)時(shí)進(jìn)行，永不掉線

2.3 學(xué)習(xí)決定權(quán)轉(zhuǎn)移，自主學(xué)習(xí)能力提升

教學(xué)主體由教師轉(zhuǎn)換為學(xué)生，教學(xué)中重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生，學(xué)生在課堂外運(yùn)用教師提前錄制好的視頻、課件，按照自己的學(xué)習(xí)方式與進(jìn)度完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)告訴學(xué)生遇到某種問(wèn)題時(shí)應(yīng)該采用怎樣的方式來(lái)解決。教師則轉(zhuǎn)換成了教學(xué)的設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者、幫助者和學(xué)習(xí)伙伴，從而教師和學(xué)生在教學(xué)中教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生自主能力得到了提升。

2.4 課前布置任務(wù)，課中因材施教，課后延伸拓展

課前通過(guò)平臺(tái)發(fā)布任務(wù)，教師可以通過(guò)后臺(tái)獲取學(xué)生預(yù)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)過(guò)程，在課堂上針對(duì)學(xué)生反饋進(jìn)行授課，因材施教，主次分明，課后延伸拓展布置課堂作業(yè)，教師可在平臺(tái)后臺(tái)獲取到所有學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)情況調(diào)整今后的教學(xué)過(guò)程。

2.5 課程考核平臺(tái)數(shù)據(jù)化

課后通過(guò)平臺(tái)布置課堂作業(yè)，教師在后臺(tái)獲取學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并以此調(diào)整教學(xué)過(guò)程；每章課程結(jié)束后安排章節(jié)測(cè)驗(yàn)，教師實(shí)時(shí)掌握學(xué)生掌握情況，并以測(cè)驗(yàn)成績(jī)計(jì)算出期末考試平時(shí)成績(jī)，該成績(jī)的40%納入學(xué)生的平時(shí)成績(jī)；此外，用平臺(tái)考試系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙質(zhì)考試，該成績(jī)的60%納入學(xué)生的期末成績(jī)，平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)相加所得就是該生的總評(píng)成績(jī)，這種考試形式不僅可以使考試更加貼近現(xiàn)在考證的模式，而且還減輕了教師閱卷的負(fù)擔(dān)，真正達(dá)到事半功倍，這種考核更加科學(xué)合理，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到了提高。

3 課程現(xiàn)在建設(shè)及應(yīng)用情況

(1）2013年，本課程申報(bào)了天津海運(yùn)學(xué)院精品資源共享課，并完成網(wǎng)站的建設(shè)和教學(xué)資源的上傳工作，資源包括：教學(xué)視頻、課件、教案、授課進(jìn)度表、教學(xué)大綱、教師簡(jiǎn)介、課程互動(dòng)等，主要面向本校學(xué)生開(kāi)放，并且僅支持校園內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)瀏覽，不支持手機(jī)客戶(hù)端。

(2）2015年創(chuàng)建了《GMDSS原理與業(yè)務(wù)》微信公眾平臺(tái)，通過(guò)公眾號(hào)為參加考試的學(xué)生提供在線測(cè)試、在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)，并且還經(jīng)常推送行業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，用戶(hù)可以隨時(shí)隨地通過(guò)微信公眾平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)將近4年的建設(shè)，本平臺(tái)截至2019年9月20日，關(guān)注的用戶(hù)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到6618人，還有將近2000名用戶(hù)來(lái)自于全國(guó)各地的航海院校，上傳圖文素材總計(jì)140條，圖片387張，語(yǔ)音39條，共計(jì)收回36923份考試試卷，還可以完成各種校園常用查詢(xún)互動(dòng)操作，常見(jiàn)功能如下：

①課堂簽到：學(xué)員上課可以通過(guò)公眾平臺(tái)進(jìn)行簽到，大大節(jié)省了教師課堂點(diǎn)名所用時(shí)間，使簽到更具有趣味性；

②查課件：學(xué)員可以通過(guò)回復(fù)關(guān)鍵詞的方式獲取上課所用教學(xué)PPT，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，目前PPT總計(jì)16個(gè)；

③查教師：學(xué)員可以通過(guò)回復(fù)教師姓名查看到任課教師信息，教師信息總計(jì)9人；

④成績(jī)證書(shū)：學(xué)員可以通過(guò)該功能查看到四六級(jí)成績(jī)、校內(nèi)期末考試成績(jī)和海事局適任證書(shū)考試成績(jī)，也可以查看到適任證書(shū)的相關(guān)信息，方便學(xué)生管理自己成績(jī)和證書(shū)；

⑤英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)：學(xué)員可以通過(guò)回復(fù)“英語(yǔ)+序號(hào)”的方式獲取英語(yǔ)模擬測(cè)驗(yàn)試卷，共計(jì)13套；

⑥業(yè)務(wù)測(cè)驗(yàn)：學(xué)員可以通過(guò)回復(fù)“模擬+序號(hào)”的方式獲取業(yè)務(wù)模擬測(cè)驗(yàn)試卷，共計(jì)17套；

⑦聽(tīng)力與會(huì)話：學(xué)員可以通過(guò)回復(fù)“聽(tīng)力+序號(hào)”的方式獲取聽(tīng)力音頻練習(xí)材料，共計(jì)10套；

⑧碼語(yǔ)練習(xí)：查看鏈接可以自主進(jìn)行碼語(yǔ)發(fā)音練習(xí)，包含有26個(gè)英文字母和10個(gè)數(shù)字以及部分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；

⑨H5版課件：鏈接中包含16個(gè)章節(jié)的H5版課件的二維碼，通過(guò)識(shí)別相應(yīng)二維碼來(lái)查看新穎的課件；

⑩通導(dǎo)教研室：鏈接中包含本教研室教學(xué)團(tuán)隊(duì)的簡(jiǎn)介和5位教師的介紹；

11知識(shí)要點(diǎn)：鏈接中包含常考的30多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)精心的整理，為學(xué)生的考證提供學(xué)習(xí)的捷徑；

12課程互動(dòng)：在對(duì)話框內(nèi)輸入內(nèi)容可以與教師進(jìn)行在線交流，

13用戶(hù)反饋公眾號(hào)內(nèi)容豐富，貼近考綱，通過(guò)率顯著提高。

公眾平臺(tái)所有子菜單

（3）2018年在超星泛雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)創(chuàng)建課程《GMDSS原理與業(yè)務(wù)》，該平臺(tái)主要包含的教學(xué)資源包括：教學(xué)教學(xué)視頻、課件、教案、授課進(jìn)度表、教學(xué)大綱、教師簡(jiǎn)介、課堂作業(yè)、課程互動(dòng)等內(nèi)容，學(xué)生只需要下載安裝APP聯(lián)網(wǎng)即可在線學(xué)習(xí)，目前共有700多名學(xué)生參與了該課程的在線學(xué)習(xí)，所有學(xué)生均為我校航海技術(shù)2017及和2018級(jí)學(xué)生，通過(guò)該平臺(tái)的使用，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性加強(qiáng)，教學(xué)效果提高，并得到了學(xué)生的一致好評(píng)。

4 課程建設(shè)計(jì)劃

未來(lái)五年，根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，擴(kuò)大本示范課程在各兄弟院校的影響力，吸引更多更高層次的學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)。

根據(jù)本示范課程知識(shí)更新情況和學(xué)員的反饋意見(jiàn)，持續(xù)更新和完善教學(xué)資源，如電子教案、授課視頻、微課、動(dòng)畫(huà)、案例庫(kù)等，主編新教材，培養(yǎng)更多的青年教師加入到教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行師生互動(dòng)答疑、批改作業(yè)、主持和參與討論、測(cè)試、期末考試等教學(xué)環(huán)節(jié)，有質(zhì)保量的服務(wù)于學(xué)員，傳道授業(yè)解惑，廣泛深入地開(kāi)展該示范課程內(nèi)容與教學(xué)方法的改革與實(shí)踐，更好地完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。