高校藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理策略

張緒強(qiáng)　王華麗　李偉

【摘 要】對(duì)于高校實(shí)驗(yàn)室管理而言，安全管理至關(guān)重要。藥學(xué)是一門綜合性學(xué)科，高校藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理更為復(fù)雜。涉及藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)制度及管理包含了實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)章制度制定，實(shí)驗(yàn)人員安全培訓(xùn)，儀器設(shè)備使用及保養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)試劑管理，安全消防管理，廢棄物排放管理等等多個(gè)方面，因此需要更為完善細(xì)致。本文就藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理進(jìn)行探討，以期為高校藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理教師以及高校學(xué)生提供更好地改善實(shí)驗(yàn)室安全管理模式，并提供一定的借鑒和經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室;安全管理;策略

中圖分類號(hào)： G647;R9-4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2019）34-0255-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.34.120

高校實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和開展科學(xué)研究的不可或缺的場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，科技成果的孕育以及對(duì)外科技服務(wù)對(duì)外交流起到不可或缺的作用。近年來，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)，高校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)以及科研條件得到了很好的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)條件大大提升，科技成果以及教學(xué)成果也紛紛涌現(xiàn)。同時(shí)，高校實(shí)驗(yàn)室安全工作取得了積極成效，安全形勢(shì)總體保持穩(wěn)定。但是，高校實(shí)驗(yàn)室安全事故仍然時(shí)有發(fā)生，暴露出實(shí)驗(yàn)室安全管理仍存在薄弱環(huán)節(jié)，突出體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任落實(shí)不到位、管理制度執(zhí)行不嚴(yán)格、宣傳教育不充分、工作保障體系不健全等方面[1-2]。高校藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室因綜合了化學(xué)，分子生物學(xué)，生理學(xué)，微生物學(xué)等等多學(xué)科的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其安全管理顯得更為重要，深入分析探索高校藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理對(duì)策和措施，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，維護(hù)教學(xué)和科研工作的順利開展勢(shì)在必行。

1 現(xiàn)行通用藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的缺陷

通過對(duì)多所具有藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的高校實(shí)驗(yàn)室調(diào)研，關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全管理在以下幾方面存在著共性問題：

1.1 安全管理制度不全面，缺乏檢查督促機(jī)制

隨著藥物教學(xué)與科研近年來的蓬勃發(fā)展，高校藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步伐逐步加快，但專門針對(duì)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度和安全操作規(guī)程一直缺省，一直沿用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度或生物學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全制度，因而存在一定的缺陷，安全檢查督促無法細(xì)分，執(zhí)行落實(shí)更難以到位[8-9]。隨著高校藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的新型儀器設(shè)備不斷涌現(xiàn)，新型試劑的大量使用與實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)間不斷增加，而實(shí)驗(yàn)室相配套的安全管理規(guī)章制度并未得到細(xì)致地落實(shí)，加之配套的安全措施無法全面及時(shí)跟上實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展與使用，藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全隱患在逐步增大;同時(shí)，大多藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)既有的安全管理制度的執(zhí)行情況缺乏考核，使安全管理制度成為一種“形式”，這樣使藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全隱患更加難以發(fā)現(xiàn)與控制[6-7]。

1.2 安全培訓(xùn)不到位，不全面

經(jīng)調(diào)研，大多藥學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室都對(duì)實(shí)驗(yàn)室研發(fā)相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全、安全生產(chǎn)培訓(xùn)，并進(jìn)行了消防器材操作演練、化學(xué)危險(xiǎn)或生物危險(xiǎn)相關(guān)設(shè)備的規(guī)范使用指導(dǎo)等，以提高安全意識(shí)和安全防范水平。但由于藥學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜性，僅做到這些是不夠的，除必須充分了解安全隱患的危險(xiǎn)因素，熟悉其預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施之外，藥學(xué)實(shí)驗(yàn)人員在經(jīng)過培訓(xùn)后還應(yīng)具備基本的防毒、防火、防水、防腐蝕、防電、防盜意識(shí)[4];也要做到熟悉實(shí)驗(yàn)室內(nèi)基本架構(gòu)，包括進(jìn)水管、排水管、電源插座、水電開關(guān)的具體位置;還需要掌握易燃、易爆、易制毒、毒性、腐蝕性、揮發(fā)性物質(zhì)及危險(xiǎn)物品的使用方法和存放要求[3-5]，熟悉電氣設(shè)備的使用操作規(guī)程，熟練掌握滅火器和滅火器材的使用方法，學(xué)會(huì)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全事故防范和應(yīng)急處理預(yù)案，真正能夠貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，消除安全隱患。因而安全培訓(xùn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以增強(qiáng)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件能力的策略。另外，安全培訓(xùn)也是加強(qiáng)自我防范技能的重要途徑，使藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員在意外情況下采取最直接有效的安全措施，將人身以及財(cái)產(chǎn)危險(xiǎn)降到最低程度。

2 藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理策略

2.1 完善符合藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度的建立

高校藥學(xué)因綜合了化學(xué)，分子生物學(xué)，生理學(xué)，微生物學(xué)等等多學(xué)科，藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室也涉及多方面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此安全管理制度的建立也應(yīng)綜合考慮相關(guān)實(shí)驗(yàn)的安全因素。具體包括制度定制著眼點(diǎn)應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)督相關(guān)領(lǐng)域，化學(xué)品管理領(lǐng)域，三廢管理領(lǐng)域與儀器管理相關(guān)制度[7]。結(jié)合了本校省級(jí)藥物研發(fā)中心的安全管理，我們制定的具體制度包括：《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急預(yù)案制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全隱患及事故報(bào)告制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全獎(jiǎng)懲考核制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人管理制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)人員培訓(xùn)制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生管理制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室防盜與防破壞監(jiān)督管理制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室與儀器使用規(guī)程》、《劇毒與爆炸性試劑管理制度》、《易制毒易制爆化學(xué)品管理制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室“三廢”處理制度》、《藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器與試劑領(lǐng)用使用與賬目管理制度》、《化學(xué)品安全管理實(shí)施細(xì)則》等。制度的嚴(yán)格執(zhí)行有力保障了實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使實(shí)驗(yàn)室管理與問責(zé)有據(jù)可循[10]。

2.2 強(qiáng)化安全培訓(xùn)，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員安全防范水平

安全事故的發(fā)生大多源于實(shí)驗(yàn)人員缺乏安全知識(shí)，違規(guī)操作，或出于麻痹大意，安全意識(shí)不強(qiáng)而導(dǎo)致。因此強(qiáng)化安全培訓(xùn)，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員安全防范水平極為重要。培養(yǎng)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)人員學(xué)習(xí)掌握基本的安全知識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范安全操作，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室急救知識(shí)與意外事故應(yīng)急措施，一旦意外發(fā)生可及時(shí)自行救護(hù)，同時(shí)及早處理安全隱患。

實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)教育可以增加實(shí)驗(yàn)人員對(duì)藥品藥劑性質(zhì)了解，強(qiáng)化安全知識(shí)水平，豐富事故處理經(jīng)驗(yàn)，提高安全認(rèn)識(shí)和安全素質(zhì)，是預(yù)防與處理各類安全事故發(fā)生的重要的因素，是保障實(shí)驗(yàn)室安全的關(guān)鍵[4]。

2.3 實(shí)驗(yàn)室安全管理設(shè)備與系統(tǒng)的升級(jí)與改造

在藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理中，實(shí)驗(yàn)室安全保障相關(guān)設(shè)施不可或缺。除了視頻監(jiān)控系統(tǒng)、煙霧報(bào)警、滅火器材、門禁等安全消防設(shè)施外，還要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的用途的不同，配置有針對(duì)性的配套安防設(shè)施。藥學(xué)是由于綜合多學(xué)科，實(shí)驗(yàn)室安全事故類型難以預(yù)測(cè)，如：占用消防安全通道，致使安全通道在應(yīng)急情況下無法疏散及救援;通風(fēng)、排毒、排廢通道被堵，甚至由建設(shè)不合理而造成安全隱患，安全設(shè)備設(shè)施陳舊落后，導(dǎo)致無法發(fā)揮安防作用或者安防設(shè)施不適合實(shí)驗(yàn)室安防要求[6]，如：一些實(shí)驗(yàn)室只有煙霧報(bào)警，沒有紅外報(bào)警，只有液體滅火沒有氣體滅火等。目前，一些自主滅火集成系統(tǒng)已經(jīng)在逐漸普及，我院目前已經(jīng)對(duì)部分重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了改造。

另外，隨著信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)在實(shí)驗(yàn)室安全領(lǐng)域作用凸顯，實(shí)驗(yàn)人員可將儀器設(shè)備的性能參數(shù)、管理員聯(lián)系方式、維修保養(yǎng)記錄、儀器設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)等檔案信息上傳至系統(tǒng)，以便于實(shí)驗(yàn)人員及時(shí)了解儀器設(shè)備狀態(tài)，也便于實(shí)驗(yàn)人員對(duì)儀器設(shè)備的定期維護(hù)和上報(bào)維修， 防止不及時(shí)維修而造成各類安全事故[11-12]。為保障實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行，我院對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全信息化建設(shè)也進(jìn)行了升級(jí)與改造。

3 結(jié)語

高校藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)研究?jī)?nèi)容跨多個(gè)學(xué)科，涉及不同學(xué)科領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室的安全管理問題，同時(shí)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)備價(jià)值巨大，另外，藥學(xué)屬于應(yīng)用型學(xué)科，涉及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高，藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全不僅影響個(gè)人安全，也影響到整個(gè)學(xué)校周邊安全、學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)發(fā)展等方面，任何安全事故，都可能造成無法彌補(bǔ)的損失。因此藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理要做到思路清晰明確、制度完備健全、措施可行得利、設(shè)施安全可靠，只有這樣才能最大限度地消除安全隱患，避免各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障人身、財(cái)產(chǎn)以及科技成果的安全。

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