閆武志
(河北省灤平縣第七中學(xué),河北 灤平 068250)
戶外體育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)中的重要組成部分,尤其中學(xué)教學(xué),其戶外體育教學(xué)顯得尤為重要,中學(xué)戶外體育教學(xué)對(duì)促進(jìn)中學(xué)學(xué)生身心全面發(fā)展具有重要作用。然而,在我國(guó),尤其北部偏遠(yuǎn)欠發(fā)達(dá)城市,針對(duì)中學(xué)教學(xué)項(xiàng)目少之又少。這一現(xiàn)象, 致使我國(guó)大多數(shù)中學(xué)中的中學(xué)體育工作實(shí)際開(kāi)展情況并不十分理想。本文通過(guò)對(duì)承德市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)戶外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查分析,探討中學(xué)戶外體育活動(dòng)情況, 以尋求解決中學(xué)體育教學(xué)滯后辦法,為中學(xué)更好的開(kāi)展中學(xué)體育提供理論基礎(chǔ)。
中學(xué)戶外體育活動(dòng)是中學(xué)在戶外開(kāi)展的,在中學(xué)教師的直接指導(dǎo)或間接指導(dǎo)的集體活動(dòng)和分散活動(dòng)的形式,以基本動(dòng)作、器械活動(dòng)及各種體育游戲?yàn)榛顒?dòng)內(nèi)容的一種中學(xué)體育活動(dòng)的組織形式。[3]
在中學(xué)開(kāi)展戶外體育活動(dòng)能夠培養(yǎng)中學(xué)參與體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。在戶外體育活動(dòng)中,能夠培養(yǎng)中學(xué)樂(lè)觀開(kāi)朗的性格和不怕困難的意志品質(zhì)。經(jīng)研究,中學(xué)戶外體育活動(dòng)的目的不僅僅增強(qiáng)中學(xué)的體質(zhì),更重要的是通過(guò)體育鍛煉,發(fā)展中學(xué)各方面的能力,促進(jìn)中學(xué)身心和諧發(fā)展。
1.教學(xué)場(chǎng)地較為寬廣。中學(xué)能夠在進(jìn)行戶外體育活動(dòng)時(shí),利用寬廣的場(chǎng)地,開(kāi)展戶外體育教學(xué)。場(chǎng)地的類型及面積是至關(guān)重要的,是保證中學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)的要素之一。經(jīng)過(guò)觀察偏遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地情況發(fā)現(xiàn), 目前中學(xué)內(nèi)的場(chǎng)地主要以磚地為主,中學(xué)戶外體育活動(dòng)的面積較為充足, 給中學(xué)進(jìn)行戶外體育活動(dòng)提供一個(gè)良好的場(chǎng)地條件。2.教學(xué)器材種類單一。經(jīng)過(guò)觀察偏遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)戶外體育活動(dòng)器材的情況發(fā)現(xiàn),教學(xué)器材明顯的不足,有的體育器材單一。體育器材是開(kāi)展體育活動(dòng)的必要物質(zhì)保障。不論是大中型固定體育器材還是小型可移動(dòng)體育器材都比較匱乏。
中學(xué)戶外體育教學(xué)老師是開(kāi)展中學(xué)體育教學(xué)的主題,教師學(xué)歷水平的高低直接關(guān)系著培養(yǎng)中學(xué)能力的高低。偏遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師的學(xué)歷水平多是中專和大專學(xué)歷 , 具有本科或本科以上學(xué)歷的專業(yè)教師數(shù)量很少。
在中學(xué)開(kāi)展戶外體育教學(xué)活動(dòng),要像開(kāi)展室內(nèi)教學(xué)一樣,有規(guī)劃、方案以及具體實(shí)施辦法。經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),偏遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)缺乏統(tǒng)一的體育教學(xué)計(jì)劃,對(duì)于有創(chuàng)造性、有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)說(shuō),選擇適合中學(xué)的戶外體育活動(dòng),可以提高戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量,促進(jìn)中學(xué)的全面發(fā)展。
提高中學(xué)教師、中學(xué)家長(zhǎng)以及全社會(huì)對(duì)中學(xué)戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),促進(jìn)中學(xué)身心全面發(fā)展的體育價(jià)值觀的形成。要促進(jìn)中學(xué)戶外體育活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展,首先要提高對(duì)中學(xué)戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),樹(shù)立科學(xué)的中學(xué)體育價(jià)值觀。在科學(xué)的中學(xué)體育價(jià)值觀的指導(dǎo)下,選擇適合中學(xué)的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,豐富活動(dòng)組織形式,不斷提高戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。其次,中學(xué)戶外體育活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分,對(duì)促進(jìn)中學(xué)全面發(fā)展具有重要作用。因此,要深刻地認(rèn)識(shí)到中學(xué)戶外體育體育活動(dòng)的價(jià)值。
中學(xué)戶外體育離不開(kāi)體育設(shè)施的保障,中學(xué)要充分發(fā)揮政府、社會(huì)、家長(zhǎng)等多方面作用,加強(qiáng)戶外設(shè)施建設(shè)。首先通過(guò)政府、中學(xué)以及社會(huì)的力量增大中學(xué)戶外體育場(chǎng)地的面積,適當(dāng)增大草坪和塑膠場(chǎng)地的比例,給中學(xué)戶外體育活動(dòng)提供充足的場(chǎng)地條件。其次,可以通過(guò)中學(xué)撥款,自籌經(jīng)費(fèi)等方式購(gòu)置新的體育器材,以滿足中學(xué)戶外體育活動(dòng)的需求。最后,中學(xué)要認(rèn)識(shí)到中學(xué)體育的重要性,增加對(duì)中學(xué)體育方面的投資,以確保中學(xué)戶外體育活動(dòng)順利進(jìn)行。
通過(guò)對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)調(diào)研可知,中學(xué)制度建設(shè)是開(kāi)展好中學(xué)戶外教學(xué)活動(dòng)的重要保障和依托,為此,開(kāi)展中學(xué)戶外教學(xué),必須完善制度。首先,中學(xué)應(yīng)制定統(tǒng)一的體育教學(xué)制度,完善體育教學(xué)計(jì)劃和體育教學(xué)、科研活動(dòng),不斷提高中學(xué)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。其次,中學(xué)應(yīng)建立一套系統(tǒng)全面的評(píng)定、監(jiān)管教師的制度,公平有效地對(duì)中學(xué)體育教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲,提高中學(xué)體育教師對(duì)體育教學(xué)的積極性、創(chuàng)造性,從而改善中學(xué)戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。
中學(xué)戶外體育活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分,對(duì)中學(xué)身心全面健康發(fā)展 具有重要作用。本文從中學(xué)體育設(shè)施,中學(xué)體育師資以及戶外體育活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題等方面入手,對(duì)中學(xué)體育教育進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究,旨在能對(duì)中學(xué)戶外體育活動(dòng)的開(kāi)展有所啟發(fā)。由于筆者對(duì)中學(xué)戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有限,在分析中會(huì)不夠全面,對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也有所欠缺,我會(huì)不斷完善自己的知識(shí)體系,提高對(duì)戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。