淺析傳統武術進校園的途徑

姜程

（成都體育學院，四川 成都 610017）

眾所周知，自十八大以來，習總書記多次通過演講、座談、回信等各種方式與青少年頻頻互動。并強調“少年強則中國強” 2017年秋期央視開心第一課主題：“文以載道，武以振魂！”把握國之根本、生命根本、提高身體素質、加強體育鍛煉。以學校武術教育助力國脈相承，體現武術進校園的重要性。

中華武術經過幾千年的發展，承載著我國廣袤深邃的傳統文化。為了貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年青少年體質的意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》的精神，結合本地實際情況，認真貫徹落實，積極推進校園武術的開展。

一、傳統武術進校園凸顯問題探究

（一）學校對于傳統武術的認識不足

隨著社會的發展，時代進步，世界各國人們之間的交流途徑越來越多，人們的距離在不斷縮短，武術文化的傳承也在不斷延伸，各地的學校也將武術發展了起來，但是大多數的學習對武術的發展只是做了，并沒有貫徹落實落實，還是認為學習才是學生成才唯一的出路，但是現在看來，成績只是占了學生成長成才的一部分，必須要德智體美勞全面發展，而武術作為一種優秀的中華民族傳統文化，學校必須傳承和發揚。學校對傳統武術的認識是當前武術進校園需解決的主要問題。

（二）武術教師的專業水平

通過調查顯示，決定武術教學質量的主要因素：教師專業能力的高低。由于現在大多中小學的師資力量不夠，大多數的武術老師都來源于體育教育專業，對武術的了解只知皮毛，而不能深入研究，最常見現象是把武術與廣播體操連為一體，常人無法辨別出他們的區別之處，這樣怎么能發展傳統武術的內涵呢，所以，教師水平的高低也是傳統武術進校園的主要問題。

（三）學生的興趣

中國傳統武術，是以中國為地域范圍，具有中國特色的文化遺產，以制止侵襲、停止戰斗為導向的技術應用，是一門包含武術與武德的傳統學系，是帶領修習者進入認識與自然、社會客觀規律的傳統教化理論。而學校武術則學習課時較少，只能學習到武術的框架，而不能體會武術帶給人的影響，從而使學生學習的興趣逐漸減少，甚至討厭及厭惡對傳統武術的學習。

二、傳統武術進校園的發展措施與對策

（一）加強學校的認識力度

思想上樹立正確認知，學校要讓學生全面發展，不僅僅局限于學習一方面，激發運動熱情，奠定國運昌盛、國脈傳承身體基礎，傳統文化繼承，武術終身健身培養，掌握一切體育技能，全民健身視角，為青少年身體素質提高奠定基礎。體質健康是學校體育工作的基礎，是學生成功和幸福的基礎，更是民族奮進、國運昌盛、國脈傳承的基礎。若連學生的體質健康都解決不好，學校體育的其他價值無從談起。

（二）學校引進高水平武術教師

武術的教學不是簡單的體育運動教學，而是一種復雜的、需要長期磨練的專業教學。現在大部分中小學生的武術教學都是由體育老師一筆帶過，老師教的不專業，學生學的不規范，完全忽視了武術進校園的價值和意義。學校應該大量的走訪體育院校，每年派出老師出去學習專研，引進專業的武術教學老師，讓學生學習專業正確的武術。

（三）培養學生的興趣和正確引導

正確認知武術進校園的實現與發展提供了思想基礎，而真正能夠切實地促進武術進校園還必須加強培養學生的興趣并為此加以引導。可以從武術明星為榜樣調動全校師生對于武術的興趣，讓學生體會到學習武術對自生的益處，對于永不放棄的堅持，對于拼搏精神的培養與強化作用。應該看到，武術進校園既能夠為莘莘學子帶來一種壓力的釋放，同時，又能帶來遠比其他方式更佳的身心調節，決定武術進校園實現與發展的最重要的因素在于學生對于武術的真正理解，以豐富的教學手段和多樣的組織形式激發學生學習武術的熱情，讓學生學會武術技能、獲得武術運動的樂趣。

（四）崇文尚武，不要丟了武德和武禮

國粹武術講究：拳以德立，其中的“德”是武術文化重要的組成部分。在進行武術教育時要牢牢記得對民族文化的學習和積累，習武先習德。武德教育是使學生形成科學的自我認識觀念，堅持學習訓練的重要精神支撐。只有把武德教育貫穿于武術技術教學訓練的始終，才能更好的體現武術攻防兼備、內外兼修的獨有特點，才能收到理論與實踐彼此之間相輔相成的最佳效果。同時，通過對武德武禮的學習，還可以使學生深刻地理解中國傳統文化內涵、激發學生的愛國情懷，激起學生熱愛生活、積極向上的良好心態。

（五）傳統武術進校園，培養優秀的武術人才

十九大報告中，體育是強國之舉，強國是復興之途。偉大的中國今天比以往任何時候都更接近于實現復興中國夢，體育也比以往任何時候都更關鍵。政策引導、教學評優、職稱掛鉤，全面細化建立長期有效的監管，使傳統武術在校園的推廣制度化、規范化。繼續堅持傳統武術教授課的基本部分，分模式，自主學習，專研創新等形式并存的教學現狀；深化：“全面整體規劃、師資集中培訓、學校開展課堂教學、學校評優”等推廣模式，實現傳統武術進校園貫穿于人才培養的全過程。

結語：傳統武術進校園，是傳承和弘揚中國傳統文化的重要途徑，也是傳統武術推廣和普及的重要方式。為此，我們不斷加強武術師資隊伍的建設，培養學生的興趣以及正確的引導學生，崇文尚武，培養文武雙全的全面發展人才，充分調動和發揮武術教師教學的積極性和主導性，加強教育制度改革，讓學生們真正體會到中華武術的魅力，并激發學生的愛國熱情和弘揚民族傳統文化的精神。促進中小學生全面發展，培養學生成為中國社會主義建設者和接班人。