淺析“中國夢”融入高校思想政治教育的意義與途徑

曾令波

（黔東南民族職業技術學院，貴州 凱里 556000）

思想政治教育對學生的成長和未來的發展具有尤其重要的作用，將中國夢這一概念與高校思想政治教育進行廣泛的深度融合對學生的發展十分有利。青年是國家的未來，是民族的希望，只有將中國夢與時代潮流緊密聯系，通過各種方式載體對大學生開展思想政治教育，引導其用實際行動踐行時代特征，才能使其真正樹立社會主義偉大理想和人生目標。

一、“中國夢”融入高校思想政治教育的重大意義

（一）有利于學生對中國的歷史和現實深入認識和了解

中國夢是國家富強、民族振興、人民幸福的夢，它體現了億萬中華兒女的心聲，具有強大的凝聚力和感召力。可以說中國夢是每一個中國人的夢想，也更是每一位青年學子的夢想，只有當青年一代胸有大志、心存祖國、懷揣激情與希望，擁有積極的夢想時，國家和社會才有不斷發展的動力。將中國夢融入高校思想政治教育中，可以使高校的學生對中國的歷史和現實進行深刻的認識和了解。中華民族久經磨難，經過數代人的流血犧牲和不斷奮斗才取得今天的成就，我國現在依然屬于發展中國家，處于社會主義初級階段，只有對基本國情了解深透，才能迸發出強大的不歇動力。可見，中國特色社會主義建設過程中，大學生群體的特殊角色定位和歷史使命決定了他們是實現中國夢的主體力量。只有使中國夢自覺進入大學生的頭腦，才能更激發學生努力拼搏的精神，為實現中華民族偉大復興凝聚力量。

（二）有利于學生堅定社會主義理想信念

中國夢不僅是我們的共同理想，還是實現這個理想的堅定信念。用中國夢指引大學生的人生，就可以為大學生指引人生目標，提供人生動力，提高人生境界，解決大學生“做什么人”、“走什么路”和“為什么學”的實際問題。中國夢是中華民族在建設中國特色社會主義的偉大實踐中形成的、對中國未來社會發展的向往與追求，大學生在中國夢的指引下，才能確立正確的人生道路，才能把個人理想與社會理想有機結合起來，賦予生命以更高層的社會意義。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。只有充分的堅定社會主義理想信念，才能夠激發高校學生的努力拼搏意識，積極地為社會發展貢獻自身全部的力量，這種信念是在對社會主義認知的基礎上形成的。

（三）是高校思想政治教育的內涵所在

將中國夢融入高校思想政治教育是高校思想政治教育的本質體現，思想政治教育與其他學科相比具有一定的特殊性，在教育過程中所面臨的難度也是較大的，所以在研究的過程中就要幫助學生樹立正確的思想觀念，這是高校思想政治教育的本質目的。中國夢是中國特色社會主義重大理論成果，為大學生思想政治教育提供指導思想，引領大學生思想政治教育方向，為思政教育提供內容導向和為大學生成長成才提供價值導向。只有將學生學習成長與中國夢相結合，才能正確認識國家前途命運與自身社會責任，才能牢固樹立為中華民族偉大復興的遠大理想和堅定信念，才能夠更快更好推動我國社會主義建設事業的進行，對國家和民族的發展都具有十分重要的現實意義。

二、中國夢融入高校思想政治教育的難點分析

（一）高校學生對中國夢的理解自覺性有待加強

當下中國夢融入高校思想政治教育一個重要問題之一就是學生對中國夢的理解不夠深入和充分，層面淺薄，無法從較深層次上理解中國夢的本質含義，自然也不能充分將中國夢的內涵和觀念融入到高校思想政治教育過程中。一些高校對學生進行中國夢教育力度不夠，未能形成濃烈的教育氛圍，學生對中國夢的理解只是課堂偶爾聽老師提起，一些較深層次的內涵和概念并不了解。少數同學對中國夢認識模糊，認為實現中國夢是黨和政府的事情，與自己作為學生沒有太大關系，不能正確處理個人青春夢與中國夢的關系，導致認識模糊和踐行缺失，這也使得一些高校思想政治教育一直無法得到根本性的突破和實質性進步，所以在未來高校思想政治教育的過程中，必須注重提升高校學生對中國夢理解的自覺性。

（二）高校思想政治教育工作隊伍力量及能力有待加強和提升

高校思想政治教育隊伍力量是否充實，一定程度上影響著思想政治教育的成效，加強思想政治教育工作隊伍力量是必然趨勢。高校思想政治教育工作者所發揮的作用更是十分重要的，其能夠從整體上對學生的教育起到關鍵影響作用。現今，從整體上看部分高校的思想政治教育工作者的專業素質和教育能力較低，提升空間較大，部分思政教育工作者沒有經過專業培訓，對中國夢等內容的理解不夠深刻和全面，在教授過程中又缺乏科學的教學方式方法，理論結合實際較少，大大降低了思想政治教育的效果。針對這一問題應該引起高度的重視，及時將思想政治教育工作隊伍專業素質和能力的提升作為一個突破口來抓，盡快加強思想政治教育力量。

（三）中國夢融入高校思想政治教育過程中缺乏制度保障

為進一步使中國夢融入思想政治教育為國家建設提供強大的精神動力，這一過程中必須有相應配套制度提供保障，否則思想政治教育工作便會變成走表面功夫，難以收到較大實際效果。一些高校對中國夢內容課堂教育缺乏硬性指標或具體量化標準，課堂教學創新不夠，缺乏對中國夢宣傳和教育的考核評價制度；對思想政治教育專門人才的引進、培養缺乏重視和制度保障；對利用高校資源和經費保障不夠，缺乏對中國夢宣傳和教育方面物質資金保障等等，使得中國夢融入高校思想政治教育的效果大打折扣，這些都需要及時建立健全制度解決，才能更好地保障中國夢融入高校思想政治教育工作開展過程中取得實際效果。

三、中國夢融入高校思想政治教育的實踐路徑分析

（一）提高大學生追尋中國夢的意識自覺

高校學生要把樹立科學理想放在自身發展的高度，讓中國夢成為自己的行為指引，自覺學習和踐行社會主義核心價值體系。學校要堅持用中國特色社會主義理論體系教育和武裝學生，引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想。深入教育學生要正確地認識中國社會發展的規律和前途命運，要加強歷史觀教育和利用改革開放取得的偉大成果進行正面教育，堅定對中國共產黨的信任，堅定走中國特色社會主義道路的信念，堅定實現中華民族偉大復興的信心。積極用民族精神和時代精神鼓舞學生的斗志，鼓勵學生繼承以愛國主義為核心的民族精神，弘揚以改革創新為核心的時代精神，自覺投身到改革創新的偉大實踐中，做忠誠的愛國者。自覺維護國家利益和祖國統一。自覺促進民族團結，敢于同各種民族分裂活動做斗爭。自覺以實現中華民族偉大復興為己任，從自我做起，從身邊做起，培養愛國之情，樹立報國之志，練就報國之才，實踐報國之愿。自覺抵制“拜金主義”“享樂主義”等各種錯誤思潮的負面影響。

（二）營造中國夢良好的學習氛圍和校園環境

要從整體上推進中國夢融入高校思想政治教育的腳步和質量，一定要注重營造良好的學習氛圍和中國夢的校園環境。在校園營造積極的學習氛圍，讓學生時刻都處于學習中國夢的環境里，這對學生的思想意識和文化情感的熏陶是十分有利的，在潛移默化的環境中學生也能夠更好地理解中國夢的實際意義所在。要讓學生感受夢想即將成真的鼓舞，用中國夢的宏偉藍圖來激勵學生不斷地拼搏向前，這樣在后期的思想政治學習過程中也能夠大幅度的提升其學習熱情和積極性，使學生獲得由內而外的轉變，只有這樣才能夠從整體上對學生的學習意識和文化意識進行熏陶，從而促進學生形成正確的學習意識。

（三）結合中國夢教育，提升大學生專業技能

在對中國夢內容教育過程中，除了要對學生的思想文化意識和道德情感進行培育和提升之外，也要對大學生的專業技能進行提升。在中國夢學習過程中要注意結合大學生專業技能進行提升，二者是相輔相成的，提升其綜合素質能力，才真正為社會培養出了優秀的棟梁和人才。為國家和社會輸送更多的合格人才，這是高校開展思想政治教育的根本目標，是知行合一體現。要改革傳統思想政治教育模式下的弊端，注重在專業知識教育時結合中國夢內容來進行講授，保證高校思想政治教育工作與時代潮流緊密聯系，一定程度上將專業課上出思政味，有效促進學生對專業知識學習的興趣和認識自身發展正確方向。

（四）大力開展中國夢有關宣傳主題活動

要更好將中國夢融入高校思想政治教育工作中，在日常的宣傳工作中開展主題宣傳活動是必須的。通過采取各種形式載體開展主題宣傳活動，能夠加深學生對中國夢主題的了解，在此基礎上學生也能夠更好的提升自身的意識、能力以及學習熱情和積極性。這一過程中，豐富良好的學校文化是十分重要的，校園文化能對學生起到潛移默化和根深蒂固的影響作用。要以校園建設文化為基本載體，學生處在濃郁的校園文化氛圍中學習，對其人生觀和價值觀的形成均具有積極的輔助作用的。大力開展中國夢主題宣傳教育活動，不僅能夠大幅度的提升教育的質量和效率，更能夠更好地保證學生學習的熱情和積極性。首先，校園工作者要充分的保障校園文化活動的順利進行和科學合理的安排，要進行精心的設計，對中國夢內容活動形式要力求新穎和創新，避免陳舊的形式，避免影響學生學習和接受文化熏陶的興趣因素，夠保證學生積極主動地參與到活動之中。其次，活動要盡量圍繞中國夢這一主題不偏離，這樣學生在參與互動的過程中，才能夠對中國夢這一概念進行充分的了解和掌握，培養學生社會意識，激發學生的責任意識和使命感，努力學習，報效祖國，為祖國的發展貢獻自身的力量。這些都是促進中國夢融入高校思想政治教育工作的必要途徑和措施之一。

（五）充分發揮新媒體對中國夢的教育宣傳作用

科技不斷發展，新媒體技術在人們的日常生活和學習工作中扮演著越來越重要的角色。要從根本上保證中國夢融入高校思想政治教育工作中取得實效，必須充分發揮各類新媒體的作用，利用新媒體這一宣傳媒介和途徑使學習的過程更富有趣味性和更易于理解，自然也能夠大幅度的提升學生學習的熱情和積極性。高校可以搭建互聯網交流和溝通平臺，讓學生們暢所欲言，共同發表自身對中國夢的理解。新媒體技術與傳統媒介相比具有快速性，便捷性，開放性的特點，所以思政教育工作者也要充分的利用這些優勢特點，提升中國夢在高校思想政治教育工作中的融入和滲透度。網絡平臺管理者要注重對網絡環境進行優化，避免不良思想在學生群體中產生惡劣影響，充分利用互聯網技術與高校思想政治教育融合的優勢，促進中國夢內容宣傳教育的順利開展。

結束語：

中國夢是大學生努力的方向和前進的動力，對于思想政治教育而言更是內容的豐富和創新，中國夢與大學生思想政治教育相融合，將是社會主義意識形態的更新，也是思想政治教育的內在需求。大學生只有在為中國特色社會主義共同理想奮斗的過程中，才能更為有效地促進自身的成長成才。本文對中國夢融入高校思想政治教育的意義、教育難點、實踐路徑進行了簡略分析，認識到目前一些高校學生對中國夢的理解不夠充分，思想政治教育工作隊伍相對薄弱，教育者素質和教育能力欠缺，學生對中國夢意識自覺性不高，校園學習文化氛圍不濃等亟待解決問題，并提出了一些解決方法。希望高校能更關注思想政治教育的本質，將中國夢貫穿于理論課程教學的過程中，通過打牢學生思想基礎，系統講授中國夢的歷史邏輯和脈絡，樹立革命歷史淵源，正確認識規律把握國情，提高重視程度和強化制度保障，將校園文化建設作為主體，全力開展中國夢的主題宣傳活動，不斷將大學生的思想政治教育融入到社會實踐之中，建立更加長久的機制，促進大學生為中國夢的實現而貢獻自己的力量。