校園二手商品回收交易調研分析

翟帥 韓正功 鄧璐 李擁紅 鄭迪

（貴州理工學院機械工程學院，貴州 貴陽 550003）

現在，大學校園，二手商品的交易需求巨大，因為每年都有學長學姐們離開，也有學弟學妹來報道，要離開的學長學姐們把近幾年留下的東西帶走也不現實，很多物品已經變成了累贅，把他們交易掉還能賺一些外快。況且同學們本來就沒有多高的消費水平，肯定希望買到的商品都是物美價廉的，因此我們打算對大學校園二手物品回收交易進行調研，并提出有效方案進行改革，如果能設計出有效方案，這樣不僅能滿足大多數學生的需求，同時對資源也有節約。校園二手商品交易的調研能準確了解大學校園二手市場的環境，進而準確分析出學生對二手貨物的看法。

一、調查背景

二手物品交易市場發展迅速，二手物品也是各種各樣，應有盡有，很明顯巨大的商機蘊含在二手市場中。但因為很多大學在組織、管理等方面存在較大的問題，所以我們需要設計出一個合理的方案來規范它的管理。

二、調查目的

通過調查大學生對二手市場的看法以及大學二手市場存在的主要問題[2]。為研究校園二手市場的建設打下基礎。

三、調查對象

全校各專業學生。

四、調查方式

此次是以發放問卷的形式展開調查的，我們把問卷發放在體育館，沙地足球場等學生較多的地方并采取現場填寫現場回收的形式。100份問卷被發放，我們回收了94張。

五、調查內容

（一）學生去掉三餐花銷比例（小金額≤50元，大金額≥300）

小金額：15%，中等金額：68%，大金額：17%

（二）選擇商品交易地點的比例

網上購物：30%，學生超市：28%，校園二手市場：8%，大型商場：34%

（三）學生逛校園二手市場時間選擇的比例

9：00-11:30：2%，11:30-13:30：12%，13:30-18:30：30%，18：30-21：00：56%

（四）學生愿意在校園二手市場購買商品的比例

書本：10%，裝飾品：40%，生活日用品：30%，學習用品：16%，服飾：4%

六、調查結論

經過前面一系列調查，我們對此做出總結。在我們這次的調查對象中，我們發現大四大一是調查對象中占用人數最多的。所以難免存在一定的局限性。我們就調查問題做了細致分析，得出了以下結論：

（一）調查了學生去掉三餐其他的花銷。中等金額共占有了67%，占得比重最大，因此，我們得出的結論是物品價格在二手市場中，不能定太高的價錢。

（二）調查了學生常常購物的地點，發現34%的學生是在商場中購物，二手市場占有比率最小，只有8%，因此我們需要宣傳學校的二手市場。使二手市場占有率得到上升。

（三）調查了學生去二手市場的時間， 2%的學生會選擇上午去，下午去的同學占30%，晚上去二手市場的學生比前面的總和都多，因此我們應該讓二手市場開放的時間長一點。

（四）我們也調查了學生們的消費習慣。發現占40%的學生喜歡購買裝飾品，30%的學生喜歡用來購買日用品，16%的學生用來購買學習工具，服飾僅占4%，可以看出學生們最喜歡購買裝飾品。不過學習用品和生活日用品也占有相當大的比重，因此，我們要多投入裝飾品、學習用品和生活用品。

（五）學生對于二手商品所能接受的新舊程度還是在我們的意料之中，很多同學對二手商品存在抵觸，占68%的學生更青睞九七新的商品，對六四新商品的接受，只有4%。所以，我們應該控制二手貨物的投入量。

校園二手市場的優越性：

第一，可以使學生的閑置物品物盡其用。

第二，很大一部分學生可以買到物美價廉的商品，這對他們來說是十分實惠的 ，不過當前校園二手市場仍有很多不足，它不夠成熟，所以需要規范他們的管理。

七、關于調查建議

（一）同學們建議

進行自由交易，且售后服務一定要周全，雙方要留下地址要有發票。

（二）規范二手市場建議

第一，要對二手市場進行正規化管理，把離校的學長學姐的課本筆記及其他同學的閑置物品回收，并交給勤工部的學生，讓他們統一負責，同時可以把銷售的任務交給參加勤工儉學的同學。

第二，調整二手貨物價格，并將各商品分類。由于跳蚤市場的價格隨意化，這給該市場上物品的管理帶來了極大的不便[3]。所以價格要統一，這會在銷售過程中帶來很大的便利。

第三，設立監督機構。我們這里所說的機構并不是要專門派出多名同學對整個二手市場的運營進行監督而是選出一個總負責人，然后根據二手市場商品的類型，對每一種商品進行專人管理。

八、結束語

在當今大學校園內，學校開始涌現出各式各樣的二手商品，且數量也越來越多。目前，二手商品的交易活動在大學校園內受到越來越多學生的青睞，逐漸成為了現代大學生生活中的熱門之一。這種現狀下，在大學校園內建立二手交易市場為在校學生獲得了極大的便利，也最大程度地發揮了商品的使用價值。這種既環保又綠色的方式定會在各大高校傳播開來。