淺析中專圖書館開展閱讀推廣的必要性及策略

陳長英

（河南信息工程學校，鄭州 450000）

引 言

隨著我國綜合國力不斷提升，我國開始尋求全方位發展。文化產業的迅速崛起是我國近兩年的現狀。在建設中國特色社會主義事業，實現中華民族偉大復興的道路當中，我們有必要加強文化自信。中專是我國培養專業人才的搖籃，是我國建設中國特色社會主義現代化過程當中必不可少的人才基地。在這種背景下加強中專圖書館閱讀推廣，有利于提高中專學生人文素養，文化素養。對于今后學生的發展以及國家民族的復興具有重大意義。

高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”。在書籍中，不僅蘊含著前人的知識和智慧，更能啟發人的思想，引發人的思考，對于一個人的成長具有重大作用。對于培養人的思維習慣，豐富人的知識儲備，拓寬人的視野具有不可替代的作用。中專作為訓練專業人才的場所，加強學生們對于自身文化的認同，提高學生的文化素養，對于今后學生的就業發展具有深遠影響。

一、在中專圖書館推廣閱讀的必要性

鑒于學校的特殊性，中專的任務是培養專業人才，中專的教育是以專業技能為導向的。在這種情況下，學生們往往會過分地把精力投放在專業課的學習上，而忽略了對于文化素養的提升。話雖然對于一個人的影響不是短期能夠體現的，它影響一個人看待世界的角度，思考問題的方式，對于人生意義的思考，甚至是對于自己民族的認同。因此在這種背景下，加強書館閱讀推廣對于全方位培養高素質人才具有重大意義。

（一）有利于啟迪學生思維

在當下快速，浮躁的生活節奏中，許多人會忘記停下腳步去認真閱讀一本書。相反，越來越多的人開始追問閱讀的意義。閱讀對于一個人的意義和作用在短期內是體現不出來的，它對于一個人的影響更多的是在潛移默化中完成的。書籍是人類智慧的結晶，讀書中的文字時，大腦會跟著作者的思維去思考書中的內容，在不自覺的過程當中使得思維習慣得到訓練。書籍反映了一個人對于問題的思考方式和價值取向，學生可以通過學習不同作者的思維方式，從中提煉總結出自己對于世界的認識，對于問題的思考方式，從而形成自己的價值觀和人生觀。因此，可以說對光圖書館閱讀對于激發學生的思維方式有重要作用。

（二）有利于拓展學生視野和知識儲備

當今社會是一個信息社會，如何在當下激烈的社會競爭中獲得優勢一直是人們思考的問題。而豐富的知識儲備和寬闊的視野，可以說是任何社會競爭中都必不可少的兩點重要因素。而讀書以說是獲得這兩點競爭因素的最佳途徑。

一方面，書籍中的文字本身作為信息的載體，承載了大量的信息。并且，這些信息和網絡上的碎片化信息相比，更具有系統性和條理性，對于學生獲得有用的信息更有幫助。不是這些信息讓學生們可以看得更遠，可以對事物有更深刻的思考。

另一方面，書中蘊含的大量知識也使學生們受益無窮。早在上個世紀，就已經提出知識是第一生產力，知識就是力量等口號。只是可以說是代表一個人的底蘊，一個人對于世界的認識，對于過去的了解，全部都蘊含在他所掌握的知識中。一個簡單的例子，如果一個人沒有對于自己專業有過硬的知識儲備，那他就不能夠很好的勝任自己的專業崗位，在激烈的社會競爭中就會面臨被淘汰的風險。

一個人掌握的信息和一個人的知識儲備決定了一個人的視野，一個人能夠看的多遠，取決于他站的高度。書籍就是我們再看向遠方過程之中腳下的墊腳石。

（三）有利于提示學生的文化認同，加強文化自信

自改革開放以來，我國的綜合國力有了巨大發展。隨著中華民族全面崛起步伐的不斷加快，發展中國特色社會主義文化，加強文化認同和文化自信成為當下緊要的問題。華夏文明源遠流長，中華文化博大精深。發展中國特色社會主義文化，首先要學習我國傳統文化，從傳統文化中挖掘符合當代社會主義價值觀的優秀文化。承載文化最好的載體就是書籍。我國傳統文化書籍中不僅記錄了了前人的言語和行為，更承載了前人對于世界的思考和認識，對于我們今后發展自己，形成自己的世界觀，價值觀具有重大作用。我們閱讀這些書籍，一方面是對我國優秀傳統文化的傳承，另一方面也是加強我們自己的文化自信，發展中國特色社會主義文化。對與民族，國家和個人都有深遠意義。

二、在中專圖書館推廣閱讀的策略探討

在當下電子閱讀已經逐漸成為重要的時代，紙質書籍正在漸漸淡離我們的生。如何在托管推廣閱讀，是一個值得思考的問題。

（一）創新推廣形式，走進讀者

在當下許多高校中，已經有閱讀推廣的活動在進行。但是這些閱讀推廣活動許多都浮于形勢，缺乏實質內容，方式陳舊，難以真正吸引讀者。因此，在當下如果要進行閱讀推廣，學校需要提出全新的推廣思維，從多個方面入手，創新推廣方式。衣服學?？梢蚤_展讀書節，推廣閱讀交流活動，圖書漂流活動等新內容，鼓勵學生參與，把讀書和交友融為一體，讓學生在一個溫馨舒適的環境中真正的體會閱讀的樂趣。另外，學校還可以定期邀請作者到圖書館與學生讀者面對面交流，讓作者去帶動讀者。還可以舉行現場圖書簽售活動，實現經濟效益與閱讀推廣的雙重作用。學校舉辦的一系列閱讀推廣活動都必須有一個原則，就是讓學生真正的參與其中，讓學生能夠在其中體會到閱讀的樂趣。學校圖書館要想真正的讓閱讀走進每一位學生的生活之中，就必須改變過去傳統推廣思維的限制。必須拉近學生和圖書館的距離，拉進學生和書籍之間的距離，讓學生感受到閱讀的氛圍，學生才能夠真正的自主的走進書中的世界，體會閱讀的樂趣。

（二）引用新技術，結合互聯網開展閱讀推廣

在當下，互聯網極速發展的時代，許多傳統行業都收到了沖擊，人們的生活習慣有了巨大變化。隨著數字化閱讀的不斷發展，人們對于紙質書籍和報刊的閱讀率顯著下降。在這有一種時代潮流的沖擊下，傳統的圖書館的職能正在悄然發生轉變。學生選擇到圖書館去，真正借閱圖書的反而變少，更多的是選擇到圖書館安靜的環境中去學習專業課。要想在圖書館中推廣閱讀，就必須要結合當下的技術發展，在傳統的圖書館管理模式中引入數字化，致力于打造數字化圖書館。圖書館可以根據自己的實際情況，將圖書館的部分藏書掃描成電子版，這樣可以讓圖書可以被更多的學生同時借閱，打破了傳統模式的限制，從客觀上還對一些珍貴藏書起到了保護作用，減少這些圖書在借閱中造成損壞和丟失的可能性。

建設中專院校圖書館數字化工程，不僅可以更新圖書館已有的陳舊設施，使圖書館煥然一新，達到吸引學生入館閱讀的目的。就圖書館管理而已，引入數字化圖書館可以極大的節省人力成本。在數字化的圖書館管理模式中，繁雜且枯燥無味的圖書管理工作，計算機就可以完成，不再消耗人力資源，達到節省成本的目的。

（三）建立長期有效的閱讀推廣機制

在當下各個中專院校的閱讀推廣中，形式主義嚴重，許多推廣活動都只是走過場，缺乏實質內容。這些推廣內容往往沒有長期有效的推廣機制，各個推廣活動相互獨立，難以行成推廣效應。

如果在當下高校圖書館推廣閱讀，就必須建立長期有效的推廣機制。把圖書館閱讀推廣當做日常工作，定期舉辦相關推廣活動，從制度上入手，安排相關人員負責，責任落實到個人，切實保障推廣活動有實質內容，能夠發揮應有效應。

學校應著重培養品牌意識，在推廣活動中樹立自己的活動品牌。學校舉辦的一系列推廣活動，需要充分考慮到各個活動之間的相關聯系，確保每一次活動都適是相互聯系的，避免出現兀自獨立的情況。

結 語

書籍對一個人的作用是長久而深遠的，影響著人當然思考方式，行為習慣，看待世界的角度，對于一個人形成自己的世界觀，價值觀，具有不可替代的作用。于國家民族，于個人而言，進行中專圖書館閱讀推廣都具有重要意義。中專院校在推廣閱讀的過程中，需要從創新推廣形式，引進新型技術，建立長期推廣機制三個方面入手。切實保障大多數學生都能參與到閱讀推廣的活動中，讓每個學生都能夠真正的體會到閱讀的樂趣。高新技術的引用，不僅可以優化圖書館管理模式，激發讀者興趣，還可以節省人力成本，深度優化改革圖書館管理體系。另外，學校應當真正講推廣工作融入到日常工作中去，建立專門的負責機構，責任落實到人，保障圖書館閱讀推廣活動能夠長期有效的進行下去。