陳聰慧
(漳州科技職業(yè)學院,福建 漳州 363200)
對于一個成熟的電商美工,需要將平臺的每一份海報、網站平面設計、宣傳冊等做到博眾人眼球的成效。
(一)美工主要負責網站平臺的美化、設計以及排版等等。包括網店頁面以及網站整體形象設計更新,促銷活動平面支持、商品描述頁面美化、圖片編輯處理、促銷活動及其他相關平面設計支持、網站平臺整體的維護更新。
(二)美工一定要有一定的平面設計基礎,還要學會制作短視頻等,這對于銷售來說起到的作用是不容小覷的。
(三)Adobe Photoshop一定要好,不會PS就如同鳥兒沒有翅膀。而學會這也并不能完全稱之為美工,后期的學習與努力也是必不可少的。
(四)最后一點,美工其實是個雜活。大到各大電商網站,小到一個小小的打印社,只要你熟練掌握這門技術,就可以找到適合你的崗位。
關于美工對于電子商務行業(yè)的重要性,首先就是點擊率,這一前提就是要和美工做好溝通。比如您推廣的是青年衣服,而后,美工做圖片就會根據青年的愛好的款式做出優(yōu)化,這樣能擁有更高的點擊率。
其次是轉化率的問題。讓看到寶貝的客戶下定決心拍下,是每個做電商的最大問題。為了更好地體現出產品的賣點。這時候美工的任務就凸現出來,通過圖片、文字、色彩搭配,表現出產品的獨特性。
綜上所述,美工對于電子商務行業(yè)來說具有著非常重要的作用,一個美工的水平是直接影響著產品的銷售額的。因此,現如今基于美工崗位下培養(yǎng)電子商務人才是必要的。
現如今,我國電子商務正是不斷發(fā)展的時期,根據不完全統(tǒng)計,從2012年到2016年我國的電子商務交易額從8.1萬億元達到了26.1萬億元,年均增長34%。電子商務直接和間接帶動的就業(yè)人數由1500萬人增長到3700萬人,并且在未來,對電子商務人才的需求將會持續(xù)增加,但我國由高職院校包括其他各種培訓機構培養(yǎng)出的電子商務型人才大約有1200萬多人,由于人才的缺乏也導致許多中小型企業(yè)在電子商務方面的發(fā)展受到制約。雖然人才的需求量很大,但是實際電子商務畢業(yè)的應屆生就業(yè)率為20%,相比普通高等學校應屆生就業(yè)率70%差了很多,這是為什么呢?因為電子商務是一個很泛的概念,許多學生對于畢業(yè)后到底要干什么是非常不明確的,以至于找不到合適的工作崗位。就目前平均水平來看,一個初級的網頁美工月薪差不多可以達到5000-6000元,而一個經驗豐富的美工月薪可達到15000元左右,這樣的薪資對于大多數人來講還是比較樂觀的,所以對于基于美工崗位的高職電子商務人才培養(yǎng)是非常具有研究意義的。
工學結合,校企合作是高職院校培養(yǎng)技術性人才的必經之路。隨著現在電子商務的高速發(fā)展,美工的需求也在不斷增加,高強度的工作也使得美工人才的流動性較大,所以培養(yǎng)適應電子商務行業(yè)的美工顯得尤為重要。但是高職電子商務關于美工崗位的人才培養(yǎng)還存在著教學模式落后,教學內容與實際崗位不匹配等許多的問題。
(一)以企業(yè)需求為導向培養(yǎng)電子商務美工人才
美工是電子商務行業(yè)發(fā)展過程中必不可少的標配型人才,該崗位要求具備活躍的互聯網營銷思維,電子商務下具有創(chuàng)意和審美的能力,并且能夠熟練掌握平面設計和網頁設計等技能,精通Photoshop,DreamWeaver,Flash等圖形軟件,熟悉DIV CSS網站布局,熟悉html、CSS、ActionScript能夠獨立完成靜態(tài)頁面及FLASH動畫頁面制作。由于電子行業(yè)的理論知識有效期非常短,導致沒有統(tǒng)一的,被大眾認可的電子商務理論體系,所以培養(yǎng)出有創(chuàng)新思維,接受新知識能力強的學生是學校的重中之重。
(二)合理設置課程體系
電子商務是融合營銷,網絡技術,經濟管理的交叉學科,因此,學生想要在學校完成所有的課程是不可能的,所以在教學設置的過程中,要根據美工的特點以及學校的優(yōu)勢進行設置。課程設置可以從易到難、從必備軟件基礎課到綜合提高實訓課的設置結果。側重于平面設計、網頁設計等方面的培養(yǎng),讓學生在出入職場時可以輕松應對。
(三)加強實踐
加強實踐可以從以下幾個方面進行入手:首先,保證學校的電子商務設備的正常使用,學生可以盡可能多地去實踐,將枯燥的專業(yè)理論與具體的專業(yè)技能實踐操作相結合,互為補充,從而加深對理論的理解,提高學習興趣。其次,組織學生參加大型美工作品大賽,通過比賽,可以將理論與實踐相結合,讓學生在參加比賽的過程中受益。
(四)提高師資隊伍水平
在師資方面,首先,對現有的教師應該多提供一些培訓以及外出學習的機會,來彌補知識的欠缺以及吸收新的知識適應社會的發(fā)展;其次,也要根據時代的發(fā)展和教學的需求,引進高質量的人才,充實學校的師資力量,除此之外,還可聘用專業(yè)崗位上的人才為學生講解工作中需求,讓學生了解工作崗位的實際情況,縮短教學與工作的距離。
綜上所述,我們可以看到基于美工崗位的高職電子商務人才培養(yǎng)是非常有必要的,也是社會的大勢所趨,校企合作培養(yǎng)人才的過程中應該根據人才培養(yǎng)的需要,改進教學管理方法,不斷創(chuàng)新教學管理思路,提高教學管理的成效,硬化教學管理制度,細化教學管理方式,強化課題研究的力度,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,進一步強化學生自主學習能力和良好習慣的培養(yǎng),培養(yǎng)出適合崗位需求的人才。