文/陳雙英,福建省安溪第六中學
國家財政部、教育部頒發《中小學財務管理》,旨在強化中小學校財務管理工作,大幅度提高資金利用率,促進財務工作制度化、規范化發展。就目前情況來說,部分學校財務管理工作不理想,急需做好研究分析工作。
財務管理在學校發展過程中發揮著重要作用,也是學校管理工作的主要內容。特別是隨著社會經濟發展,強化學校管理工作已成為必然。只有強化財務管理工作才能第一時間發現問題并解決問題,確保資金的穩定,為學校各項業務順利開展提供支持,實現學校自身的長遠發展。
財務管理是學校管理工作的關鍵,簡單來說,也就是財務管理在整個財務業務中處于一個核心的地位,牽動著財務業務的發展。財務管理是學校的一個主要任務,而且與其他部門有著千絲萬縷的聯系,只有財務穩定,其他業務才能夠得以展開,因此,財務管理就顯得十分關鍵。
學校管理中財務管理工作異常重要,也是一個不可替代的角色。現代學校中財務管理工作處于獨立活動狀態,也是學校重要的組成環節。很多時候通過分析一個學校財務信息就可以了解到他的運營狀況。財務管理工作監督學校經濟活動,通過財務管理工作給學校制定切實的發展目標,推動學校發展。
這就使得學校財務管理停留在紙面上無法落實,甚至存在一些錯誤看法,如財務管理是財務部門的事情,和其他部門沒有關系等,這些問題的存在使得預算管理體系無法實施,也無法在內部推進,影響學校戰略目標的實現,也會影響學校長遠效益,對學校可持續發展造成阻礙。
學校管理中普遍存在預算管理體系不完善的問題,出現這種問題的情況主要在于管理人員沒有意識到管理方法的重要性,依舊采用傳統預算管理方法。學校沒有規范預算管理,將會到學校資金使用等各項內容產生影響,最終直接對學校戰略實施造成影響。只有進一步規范預算管理體系,創新管理理念與方法,才能提高資金使用效率,提高學校經濟效益,實現學校長遠發展。
好的預算管理制度才能為學校長遠發展保駕護航,管理制度不完善或是存在缺陷,都會阻礙學校正常運行。學校實施全面預算管理過程中,缺乏完整的落實制度,無法保證實施質量。要格外注意一點,預算管理制度并不是一成不變的,而是隨著學校發展,與時俱進,避免出現一套制度用到底的情況。因此要聯系實際優化預算管理制度,提高預算管理效率,實現學校穩步發展,推動學校效益逐步提升。
在日常工作管理中,學校要重視內部的創新管理。要以經濟效益為核心,通過執行全面預算管理的各項內容,保證學校穩定開展各類生產活動。其次,要建立全方位的全面預算管理系統,將預算與學校發展進行結合,通過嚴格執行,改善員工對全面預算管理的認識,最終實現學校內部資源的有效整合。學校財務管理體系不能僅重視與財務相關的信息,還應重視利用非財務信息,實際經營中很多非財務信息會直接影響學校決策,因此學校應該重視利用這些非財務信息,通過綜合使用定性與定量的方法,全面分析學校財務狀況。
(1)學校一般財務管理已形成成熟,相對固定的分析管理模式,面對學校管理不斷提升的訴求,應不斷調整財務管理模式,具體操作中引進新模式,對原有模式進行交叉對比使用,或在原有基礎上編制新模型,總之使之更確切反映學校真實情況,分析更透徹。(2)學校發展以人為本,財務管理也需要靠人才推進,故從事財務管理人員應不斷加強自身業務能力提高,同時引進新鮮血液,讓專業人干專業事,積極培養財務管理團隊。
預算編制是整個預算管理的基礎,在預算編制制定過程中,需要按照從上到下的順利完成大目標到小目標的過渡,從而完成各類預算的制定。各個部門完成編制預算后需要將最終的預算情況上交給學校預算管理委員會,通過反復核查,并結合學校的發展情況確保預算的合理性。最終通過下發紙質版文件對預算內容進行落實。當預算執行與編制存在偏差時,分析差異形成原因,采取有效解決措施,同時將責任落實到個人,進一步規范預算編制流程,同時完善獎懲制度有效約束人員行為,激發財務工作人員工作積極性。生產經營管理中吸納基層人員參與其中,充分發揮預算管理各項職能,實現管理與控制預算工作的目的。
綜上所述,想要做好高中學生財務管理工作,以相關規章制度為基礎,充分考慮學校的具體情況,分析高中財務管理工作存在問題及原因,給出針對性的解決措施,提高財務管理效率與質量。