小學低年級識字教學生活化探索

摘 要：對于小學低年級的語文教學來說，識字教學是非常重要的組成部分，語文教學是學生閱讀和寫作的基礎，激發小學生的識字興趣有助于提高小學生的語文學習能力，從而促進小學生的綜合發展，為其以后的學習奠定穩固的基礎。本文主要探討了在小學低年級識字教學中利用生活化教學方法激發學生學習興趣的幾點策略，希望能夠為提高小學語文教學的效率以及促進低年級小學生的學習發展有一定的作用。

關鍵詞：生活化;小學低年級;識字教學;策略

中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）36-0058-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.36.051

小學低年級的學生正處于接受教育的初始階段，這不僅要求教師在教學的過程中有耐心、有愛心地去引導學生掌握正確的學習方法，更要以學生的學習需求為主，為學生創設有利的學習環境，這樣才能幫助小學生形成正確的學習習慣，從而提高小學生的學習能力，而生活化的教學方法對于低年級的小學生來說是非常有效的。

一、小學低年級識字教學生活化的意義

語文課標對于小學低年級教學有著明確的規定，識字教學是小學低年級語文教學的重點，教師要培養小學生的識字能力，幫助學生加深對生字的記憶和理解，為學生營造良好的學習環境。在進行小學低年級識字教學的過程中，教學的難點主要是識字環節比較枯燥和乏味，小學生記得快忘的也很快，沒有主動識字的意識，也沒有太大的識字興趣，究其原因是教學的方法過于單一。識字教學生活化的意義在于教師能夠為學生創設有利于激發其識字興趣的生活情境，能夠引導低年級的小學生主動對生字進行了解，主動的學習行為能夠加深小學生對生字的記憶，更能幫助小學生理解字的意思，從而提高小學生的識字能力。

二、簡述小學語文識字教學生活化教學的策略

（一）運用生動直觀的圖片形象展開識字教學

中國漢字的發展距今已有三千多年的歷史，象形文字主要就是通過圖形的形式來表達意圖的一種文字。對著歷史的變遷和發展漢字的形式也隨之發展和演變，逐漸形成現今我國所通用的漢字。因此，在小學低年級識字教學中，教師也可通過生動形象的圖畫來展開識字教學，從而有效刺激低年級學生感性思維，實現對漢字的深刻理解、記憶和掌握，切實提升小學低年級識字教學效率及質量，同時也讓學生充分感受到漢字與我們日常生活的緊密關聯和重要意義，切實培養小學生識字學習興趣。比如“人”“雨”“山”等字都有著極強的形象感，引導學生認識到很多漢字都是由生活中那些相關形象圖形演變而來的，繼而切實提高小學低段識字教學質量和效果。

（二）合理運用生活中的實際物體展開識字教學，把漢字形象化，幫助學生理解和記憶

在小學低段識字教學中教師應善于利用生活中的實際物體展開識字教學，從而將漢字形象化具體化，有效幫助小學生理解和記憶漢字。我在小學低年級識字教學中發現，部分學生在學習漢字一段時間以后，就會出現忘記和記憶混淆的情況。如果教師能夠將生活中的實際物體當中識字教學教具，將漢字具體化、形象化則能夠有效幫助學生加深對漢字的記憶和掌握。在小學低段識字教學中，教師可根據識字教學具體內容靈活合理的運用生活中的常見物體展開教學，比如，在講解“門”這一字時，教師就可來到教師的門旁邊給予學生直觀的印象，而后學生很快掌握了這個字，教師也可將寫有“門”字的卡片放到門的旁邊，而后讓學生在觀察門的過程中找出寫有“門”字的卡片，通過形象的刺激幫助小學生加深對漢字的記憶和掌握，讓原本枯燥的漢字學習變得生動有趣，從而切實會推動小學低年級識字教學效率。

（三）引導學生在學習和生活中主動展開識字學習

對小學識字教學來講，不僅包括教材、課堂和學校，日常生活實踐也是學生識字的重要途徑。所以，在小學識字教學中教師應重視引導學生在日常生活實踐中展開識字，切實拓展識字教學的空間。對小學低年級學生來講，教師可引導學生通過觀察教室和校園環境進行識字，通過在校生活識字。在學校和班級到處可見各種漢字、比如各種宣傳標語、文化長廊等，都是小學生在生活中進行識字學習的優質資源。在學生日常生活中，教師應重視培養學生養成在生活中善于觀察進行識字的良好習慣和能力，比如，大街上各式各樣的廣告牌、廣告宣傳標語、各種商品包裝上的漢字等上的漢字，也是學生識字的良好資源，如果學生在生活中遇到不認識的字時，則可查閱字典或者向父母長輩提問，從而讓學生在生活中通過觀察、提問進行漢字的學習和積累。

三、結語

識字教學生活化是為了讓低年級的小學生能夠對生字有探究的欲望，在教學的過程中能夠引導學生形成主動識字的良好習慣，并有效激發小學生對生字的識字興趣，使其對于生字的理解會更加深刻，培養學生主動識字是生活化教學的意義，也響應了新課標的理念。

參考文獻：

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[責任編輯 薛曉靜]

作者簡介： 高登祥（1964— ），男，漢族，甘肅古浪人，一級教師，研究方向：寫字教學。