創新驅動發展戰略下高職院校人力資源管理對策研究

楊鳳榮 劉衍蔚

（江西洪州職業學院，江西 豐城 331100）

引言

高職院校不僅要更好地學習創新資源，同時還會受到國家和社會方方面面的扶持和援助，所以說高職院校才是科學技術創新的核心地帶，同時也肩負著對科學創新人才培養的重要任務。在時代各個高校中的人力資源競爭日趨激烈，所以已經引起了高職院校的高度重視。我們在發展過程中要以知識創新為發展動力，合理利用資源以及科學合理的開發人力自然，才能積極完成國家及社會交付的主要任務。所以，本文就當下創新發展新形勢下如何進行高效的人力資源管理進行簡要分析，并提出一些寶貴性的意見，希望能對今后的發展起到一定的幫助作用。

一、當今高職院校中人力資源管理現狀

在我國大多數高職院校中的人力資源管理都缺乏更加健全的管理模式，其中大多數都是為了應付教育制度而過多表現形式化，所以對當下的管理現狀進行簡單陳述。

（一）陳舊的管理理念得不到認可

在高職院校的人力資源中，大多數教職員工都具有良好的知識儲備，而且還是在學校中主要的中堅力量，他們在工作中往往會追求高品質的生活、高效率的工作、更高意義的文化。因此，他們更加習慣松散靈活的處事方式，但是這種處事方式不會影響他們進行相關的科研活動。此外，當今大多數的學校管理中都是以事為主的管理模式，忽略了各級人員的內心需求以及每個人所表達的個性化的差異。在這種模式下的工作會使老師在工作效率大大降低，與他們的處事方式也會大大相反，久而久之就會在心理產生一定的落差，將對工作的積極性產生一定嚴重的阻礙，不利于工作繼續展開。

（二）內部協調發展的機制不夠完善

隨著科技的不斷創新發展，學校中需要應用的科技成果也越來越多，同時在各個學科之間還有一定的交叉性，因此要想單憑一個人就要做出一定的項目成果將會變得難上加難。所以，院校中為了更好地加大研究力度，相應成立了科研小組，相應的都是以團隊協作的方式進行開發并研究，這樣可以更好地利用所有人的想法，共同為科研項目提供良好的創新，保證研究的項目能夠正常的運轉進行，提高科研工作的效率。但是在學校沒有更加完善的管理機制管理下，就會使整個團隊變得松散，同時隨著時間地發展整個團隊的中心思想不能統一，從而失去團隊協作能力，這樣的團隊就會使工作效率大大降低，同時也對科研的研究產生不利的影響。其次，還沒有配置相應的獎懲制度，在工作中能夠做出突出貢獻的沒有得到相應的獎勵，在工作中表現出現過時的也沒有得到相應的懲罰，這樣使團隊缺少一定的公平性，不利于團隊今后的發展。

（三）老師對知識產權理解還不夠明確，缺乏一定的認知

隨著高校為老師配置了更加完善的科研設備，可以使老師更加專注于進行科學研究，所以可以為學校取得更多科研成果。但是我們的老師都是將更多精力放在了科研以及論文編輯上，在腦海里沒有形成一定的知識產權的概念，甚至還有的老師對于什么是知識產權還是不懂，所以就在科研成果沒有發表前就通過論文的形式先發表。這樣就會暴露科研成果的創新性，就會在后期的評比評測中失去一定的真實性，這樣可能出現科研成果無法取得國家認證的情況。

二、在創新發展驅動下的新型管理方法

（一）改變管理方法，更好地滿足人們需求

在創新驅動發展的大環境下，高校要想取得更高一層的科研成果，在管理理念上就要注重以人為本的先進理念，讓老師成為整個科研中的主導，并發揮出每個老師內在的潛力。同時我們還要更好地了解每個教師的內心需求，使老師能夠得到更多尊重和認可，讓其能夠更加專注于專業素養的提升，全身心的致力于科研中，使工作效率能夠得到顯著的提升，為院校能夠不斷研發出更為先進的研究成果。

（二）完善管理機制，提升團隊的科技創新水平

在科研團隊中，團隊中的成員可能來自不同專業，同時還各有所長，這樣在同一課題研究上可以站在不同角度提出更為廣泛的意見。同時我們還要建立更加健全的管理制度，可以因為不同專業進行劃分任務，這樣可以大大提升工作效率，使每個成員都能盡一份力。此外，在制度的鼓勵下也可以同其他部門積極進行交流，從而能夠更好地開拓自己的知識面。

（三）在人力資源管理中加入知識產權

在人力資源管理中，我們高校要對知識產權進行科學合理的利用，適當的引入知識產權應用可以讓更多人能夠參與到科研創新中，同時還可以激發教師探索創新精神。此外，我們還要定期開展對知識產權知識的普及和學習，這樣可以使更多老師能夠更好地保護自己的科研成果，以此不會使自己的科研成果旁落。所以使教師更加全身心的致力于科研創新研究中，使學校的科研力量能夠得到顯著的提升。

三、結束語

高職院校中要想尋求更大的發展，不僅要有先進的科研設備，配備更加完善的科研團隊，同時還要有更為先進的人力資源管理理念，這樣才會使高校在創新發展的新形勢下才能取得更大的發展。因此，新型的人力資源管理制度不僅可以改變教師陳舊的思想，同時還可以更好地增強各個團隊之間的凝聚力，能使團隊全心全意的致力于科研中，為學校源源不斷研發出更多科研成果。在眾多高校中能建立自己的品牌效應，更好地提升學校的綜合實力和提高知名度。只有學校得到了更廣闊的發展，才可以更好地為國家的科技創新提供更好的力量。