淺談大學生活
——學習·生活·情感

文/趙晶 張英楠，華北理工大學冀唐學院

魯迅先生的著作《熱風》中有這樣一段話“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光。”現在大學生的身上有著未脫得稚氣，畢竟高中是他們熱血奮發的青春啊。如今的他們穿梭在宿舍食堂，奔跑在圖書館與教室之間，如今的他們沒有高中生通過高考改變命運的機遇，只能拼進全力的向前奔跑，努力的學習專業課知識，讓自己的成績單與畢業證書里完美的展現青蔥歲月披荊斬棘的印記；亦或選擇考研，讓自己的學歷再增加一抹亮色；讓自己向著夢想更加靠近，人生路上減少遺憾。

步入大學生活，他們脫離了父母羽翼下的保護，從溫室轉換成獨立自主的集體生活。他們要學會獨立、學會自主、學會在集體生活中自律，更要學會在集體生活里包容與接納。學生會組織安排的宿舍例行檢查衛生活動，對他們來說是大學里的第一次挑戰，是對自己在集體生活嚴格要求的第一步。不同于高中偏重學習成績的生活，大學生活要求全面發展，要求對自己的標準進一步提高。因此在我看來，這種規范督促活動遠遠是利大于弊的。所以從生活上而言，脫離父母的保護成為自律又獨立的人，既是進入大學集體生活的需要與必須，也是自己將來步入社會適應社會的最好鋪墊。

在大學，不僅要學會生活更要學會學習。如今的社會是一個學習型的社會，隨時隨地都有以各種形式學習的人，就好像停止學習就會被這個社會淘汰。但大學的學習不同于高中，從主動性上來說：在高中時期學生多處于被給予知識的被動狀態，而大學中則需要學生處于求知若渴的主動狀態。這考驗的是學生的自制力，是需要學生不再單單追求掌握好課本知識，需要學生擁有對課本以外知識的好奇心，例如與專業相關的古籍、名著等。還要根據自身能力去了解與專業相關的實踐與操作。在我看來，大學時代的學習對每個人的學習能力提出了更高的要求。

在工作方面，無論擔任何種職務，他們面臨的職責更重了，對自身要求也更高。以班長職務舉例，除了要協調好班級內同學之間的關系，掌控班級內的學習生活等各方面情況之外，同時還要及時與輔導員取得聯系將班級內的各種情況及時匯報給輔導員，讓輔導員對班級學生在思想等方面有一個動態的了解。與此同時，班長需要在學習等方面發揮良好的帶頭作用，在業務上有較強的水平與能力，需要引導全班同學走向更加豐富多彩的大學生活，同時更要將對自己的要求提升至高于大多數同學。

大學不是一個單純學習的地方，但作為一個高等教育學府，大學依然重在學習，古人言“授人以魚不如授人以漁”，所以要求學生們無論是從工作、生活還是學習上都要先努力的學會如何去更好地學習。在你為自己未來踏踏實實地努力時，那些你感覺從來不會看到的景色，那些你覺得終身不會遇到的人，正一步步向你走來。

青春年少的他們告訴我，不談戀愛的大學是不完美的大學。這是青春，熱血而又澎湃！肆意的張揚著自己的情感，現在的他們勇于表達，樂于表達，他們認為，少字當頭，自當敢作敢為。在這人生最美的年華里，雖不一定遇到那個與自己攜手共度一生的人，但也要謹慎而又認真去談這場堪稱美妙絕倫的戀愛。在這般流金歲月里，我希望他們認真的對待感情，因為這是對自己最好的熱愛。

曾經有一部電影——《睡在我上鋪的兄弟》，不可置否現在的他們依舊是最好的他們。他們來自天南海北，因而緣分在同一個院系同一個專業同一個班級同一個宿舍。這種友情大概是對“你攜月白清風踏水而來，我與三川五嶺共你遠燈長行”的最好詮釋。在這共同生活的短暫時光里，我希望他們相互成就，共同成長，一起進步，攜手并肩做未來路上的同道中人。

人生路漫漫，但有一種遺憾卻無法改變。大概就是親情。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。上大學的他們因為學習、生活、愛情、友情而四處奔波，可當他們神疲乏力時往往忽略了至關重要的親情。 也很少有人意識到父母早已雙鬢斑白，額上出現了長短不一的細紋，甚至很少有人知道他們大學四年耗費了父母多少心血。所以，在忙著燒烤、逛街的時候，給父母打一通電話，簡單的問候與關心都是最大的幸福，自己優異的成績才是父母心里無上的榮耀。父母在，人生尚有來處；父母去，人生只剩歸途。千萬別在這該拼搏的年紀選擇了安逸。

大學的時光陪伴無數人走過了他們憂傷而明媚的青春歲月，同時成就了他們的夢想，是人生最美好的回憶。在這個肆意宣傳激情與熱血的時代里，要如同夏日灼燒的驕陽，朝氣蓬勃、斗志昂揚、不畏艱難、披荊斬棘。

我想青春大概就是當你懷揣著它時，它仿佛一文不值，當你耗盡它時，再回頭看，一切都仿佛有了意義。大學時光是他們譜寫的青春舞曲，是人生中永不飄落的錦旗，是涅槃下鳳凰浴火重生的壯麗。度過這一段堪稱人生黃金歲月的時期，他們的心智與理智會在走向成熟的道路上有質的提升，思想與理念也會出現大跨度的升華。