水文人才開發(fā)培養(yǎng)面面觀

文/韓澗峰，河北省張家口水文水資源勘測局

水文系統(tǒng)管理方式：省級機關設省水文局，各行政市外派設直屬局，直屬局下設縣級局，縣級局管理各基層水文站點監(jiān)測情況。

本文從五個方面對水文人才開發(fā)培養(yǎng)的相關問題進行探討。

1 高層次人才的培養(yǎng)

水文是一個專業(yè)，研究自然界水的各種變化和運動現(xiàn)象，為國民經濟建設和社會發(fā)展提供技術支撐，專業(yè)性很強。面對知識經濟與新技術的挑戰(zhàn)，必然需要有知識淵博、經驗豐富、在某一領域有突出造詣，能帶動本部門工作向前發(fā)展的高層次技術人才。因此，一定要注重高層次創(chuàng)新型人才的開發(fā)與培養(yǎng)，發(fā)揮其知識創(chuàng)新作用。對水文部門來說，目前條件還不太好，同發(fā)達行業(yè)比較起來，待遇不是很高，難以大量吸收高層次人才，為此，我們在努力引進人才的同時，還要重視對在職人員的培養(yǎng)，給文化水平高、綜合素質好的中青年骨干提供繼續(xù)教育的機會。這部分同志有著豐富的實踐經驗，是留得住靠得上的不可多得的人才，將其培養(yǎng)成學科帶頭人，有利于推動本地區(qū)水文事業(yè)的發(fā)展。在經費緊張的情況下，要舍得花錢，必要時，將有前途的骨干送到高校進行系統(tǒng)培養(yǎng)。

2 綜合素質的提高

對每個人來說，應該注重綜合素質的提高。思想素質、業(yè)務素質和身體素質都應得到提高。思想是靈魂，它指導每個人的行動，如果沒有一個好的思想，沒有為人民服務的思想基礎，在工作中很難談到兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，在其它方面的優(yōu)勢也難以發(fā)揮出來。業(yè)務素質提高是勿庸質疑的，因為其是干好本職工作的基礎。近些年，水文設施設備更新?lián)Q代很多，山洪災害雨量監(jiān)測站點和平原區(qū)地下水站點大幅增加，水資源問題越來越引起全社會的重視。水文業(yè)務不向過去測流、看水位、發(fā)報、整理資料那樣單純了，大量學科交叉的工作內容進入到水文服務領域，一專多能的人才越來越受到歡迎，想履行好職責，必須提高自身業(yè)務素質。身體是本錢，在緊張的工作和學習中，要積極地進行體育鍛煉，許多科學家英年早逝的消息，不能不引起我們的警惕。同時要注意在進行本學科教育的同時，發(fā)展相鄰學科教育，拓寬知識面，培養(yǎng)復合型人才，增強人才的適應性，發(fā)揮學科的交叉效應，滲透融合和重新優(yōu)化學科結構，培養(yǎng)一專多能的人才。

3 整體素質的提高

對本系統(tǒng)本單位來說，不光要重視高精尖人才培養(yǎng)，還要注重職工整體素質的提高。工作是大家干的，單靠少數(shù)人努力是不會長久做好的，正所謂一花開放不是春，百花開放春滿園。實行全員培訓，提高職工的整體素質，在現(xiàn)階段，經費緊缺，辦學條件都存在不少困難的情況下，加大人才培養(yǎng)，需要在統(tǒng)一規(guī)劃的基礎上，廣開學路、多形式、多層次辦學，充分利用社會上的函授、電大教育形式，同時提倡參加自學考試、鼓勵自學成才。在培訓目標上，既重視專業(yè)人才培養(yǎng)，也重視培養(yǎng)現(xiàn)代化管理干部。高層次人才從創(chuàng)新和學術上起帶頭作用，具體的工作仍需要許多同志認真的完成。對這大部分同志來說，同樣得提高自身素質，以便能接受新的任務，更好地履行自己的職責。每個人都要多學習科學文化和專業(yè)知識，在科學技術飛速發(fā)展的今天，知識更替日新月異，適應變化的制勝法寶就是學習，依靠自己學習，終生學習，這個認識已為許多人接受，通過學習，對先進的儀器設備能夠操作、養(yǎng)護和維修，在水文向現(xiàn)代化邁進的進程中，貢獻更多的力量。

4 注重實效

對人才的培養(yǎng)應注重實效。對在職職工來說，現(xiàn)在社會有許多接受教育的形式，有電大、函大等成人教育，還有自學考試。由于管理機關不同，畢業(yè)生質量參差不齊。對于職工個人來說，既然拿出時間，花了錢學習，就不要抱著只求得到一張文憑這樣一個目標，這是很渺小的。以后社會雖然仍重視學歷，但逐步會重視能力，即你能干什么，有多高的水平，單純學理論知識不會應用，或連理論知識都一知半解，只拿一張文憑標明自己的學識，用人單位是不屑一顧的。在本單位人才培養(yǎng)過程中，在職研究生、專升本、大專函授等許多學習形式，我們都可以利用，多為水文系統(tǒng)培養(yǎng)一批懂專業(yè)技術、水平較高的人才，使這些同志在工作崗位上發(fā)揮骨干作用。注意利用水文勘測工技術比賽，青年科技論文交流等形式，進行人才選拔，促進人們的業(yè)務學習。平常各局利用自己的優(yōu)勢，舉辦了多種形式的培訓班，提高職工的業(yè)務水平，這是很切實際的舉措。但也有不盡如人意的地方，由于考試與實際工作結合的不太緊密，如有的人通過一些考試，職稱評上了，工作能力提高不多，實際工作難以勝任，這還是需要研究解決的一個問題。

5 人才使用

培養(yǎng)人才，更好地發(fā)揮人才的潛力，就要給人才提供一個寬松的環(huán)境，以利于人才健康成長，另外，要重視對人才的使用，給其提供用武之地，要敢于壓擔子，讓其承擔一些大的項目，便于在工作中得到鍛煉。要建立良好的用人機制，對業(yè)績突出，有培養(yǎng)前途的同志，應盡快放到相應的崗位，形成能者上、庸者下、能干者有其位，碌碌無為者難得安逸這樣一個局面，最大限度地調動起每個職工的積極性，依靠集體力量，干好水文工作。依據(jù)水文改革進程，許多縣市設立了縣級局，對本區(qū)域內站點統(tǒng)一監(jiān)管，管理任務加重了，需要更多的管理人才，而近幾年參加工作的大學生增加很快，應該發(fā)現(xiàn)好苗子，加快培養(yǎng)，盡快融入到角色中來，發(fā)揮出生力軍作用，促進水文工作更好更快地發(fā)展。

總之，人才開發(fā)，培養(yǎng)和使用問題已迫在眉睫地擺在我們面前，綜觀國際國內許多競爭情形，不難看出歸根結底是人才的競爭。水文事業(yè)要發(fā)展，要實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須擁有一大批優(yōu)秀人才。發(fā)現(xiàn)人才，重視培養(yǎng)和使用人才，是水文事業(yè)興旺發(fā)達的重要保證。