關聯翻譯理論在英漢翻譯中的應用分析

文/王巖，對外經濟貿易大學英語學院在職人員高級課程研修班學員

對于關聯翻譯理論，最早可見于 Sperber 與 Silson 的作品《關聯性：交際與認知》，關聯翻譯理論從認知學角度，針對人類語言交際問題做出了深入研究，為語言的語碼、推理過程提供了交際理論，有著非常強的釋放力，在各個領域均得到了廣泛應用。在全球經濟一體化的飛速發展下，其應用范圍越來越廣，人們對于英漢翻譯的重視度也越來越高，關聯翻譯理論作為一種頗具影響力的認知語用理論，對于英漢翻譯，也產生了深刻影響。

1 關聯理論與關聯翻譯理論

關聯理論是基于會話含意理論基礎上誕生，在誕生后，引起了哲學界、認知語言學界以及西方語言學界的熱切反響，越來越多的研究人員投入到關聯理論的研究中，關聯理論所強調的是與以往截然不同的交際模式，在此之前，符號學盛行，其核心觀點是交際知識符號間的編碼、解碼，并進行一定的解釋。但是該理論忽略了話語本身具有不確定性，需要借助于具體的語境信息。相較而言，會話理論更加強調合作，關聯理論則更關注交際的自然準則。關聯理論與認知語言學之間有著密切的聯系，通過關聯理論能夠描述出認知過程，對人腦的內在機制作出識別和判斷，并以此來解釋人類的交際行為。翻譯過程，本身就是對原語言進行闡述的過程，在翻譯環節中，包括明示、推理兩個環節，所謂明示就是由說話者表明自身的意圖；推理就是聽話者通過推理來感知說話者的意思。關聯翻譯理論更加注重讀者對于語境和閱讀的反饋，可以說，關聯翻譯是譯文和原文之間的橋梁，這種理論的應用最終目的是為了達到原文和譯文之間的高度吻合。但是，關聯性往往是相對的，是由聽話者的個體因素來決定，如聽話者的努力程度、聽話過程中的語境效果等等，這都會直接影響翻譯的質量。同時，翻譯也是人腦的一種推理過程，需要以關聯理論來針對動態語境作出推理。關聯翻譯理論要求翻譯必須要做到忠實、準確傳達出原文作者的設想，才能將場景再現給讀者。

人的交往，具有顯著的社會性特點，一個成功的交流和交際，必須要具備關聯性和相互性，否則，交際效果必然會大打折扣。從人類交際角度而言，關聯理論是一種基礎認知理論，并通過關聯點來產生的推理和演繹的動態過程，如果交際雙方沒有關聯，必然會受到各自交流場景、場所和認知水平的理解，那么，對交流的同一問題，也可能會產生截然不同的看法，甚至發生矛盾，在開展英漢翻譯工作時，也是如此，若翻譯人員沒有全面、認真的了解譯者的意圖，按照自己的理解來翻譯，那么譯文的質量就會大受影響。在英漢翻譯時，翻譯人員的任務就是將作者的意圖原封不動的傳達出來，而不是在自己的頭腦中去理解、去加工，這樣，翻譯出來的作品自然會與原文思想和內容產生偏差，為了確保翻譯做到真實、準確，翻譯人員需要主動尋找譯文和原文之間的最大關聯性，正確理解作者的思想、情感和意圖，這樣，方可確保譯文在情感和信息表達上的準確性。在翻譯時，還要考慮到原文創作的歷史背景、語言習慣、文化背景、交流習慣等等，歷史背景不同，生活地域不同，在語言交際和認知特點上，都有顯著差異，對于同一種事物，也會產生不一樣的理解，作為翻譯人員，在應用關聯翻譯理論的過程中，也要靈活變通，在充分理解作者意圖的情況下，根據語言表達習慣和認知特點進行合理轉化，保障讀者能夠獲取到與原文一致的信息。

2 關聯翻譯理論在英漢翻譯中的應用分析

從關聯翻譯理論來看，人們的認知環境與語境之間是息息相關的，這種認知環境包括知識構成、語言模式、文化水平等因素組成，在英漢翻譯中，多數情況下，譯者和原作者的認知環境都是不同的，這就給翻譯活動帶來了較高的難度，翻譯者既要準確表達出作者的意圖，還要與讀者之間建立一個紐帶，準確找到語境中的關聯，這就對翻譯人員的綜合能力提出了更高要求。作為翻譯人員，需要在充分掌握原文的基礎上，走入作者的內心，找到關聯點，再翻譯為漢語，而漢語、英語兩種語言是截然不同的，兩者無論在語法還是詞匯上，都具有較大的差異，在具體翻譯時，需要注重如下幾個要點：

2.1 準確傳達作者意圖

從關聯翻譯理論來看，創作的意圖包括兩種類型：第一是交際意圖，第二是信息意圖。交際意圖就是作者通過社會交際想要達到的目標和實現的結果，讀者可以從他們的語言和行為表現中感知出來；信息意圖則是為了更好的達到交際意圖。在翻譯時，常常遇到交際意圖、信息圖交織的情況，因此，在英漢翻譯的過程中，如果發現上述兩種意圖重合，即作者的意圖和字面意思是一致的，此時，翻譯難度較小，可以采用直譯法來翻譯，這既能夠準確傳達作者的意思，也可以幫助讀者來進一步理解作者的表達意圖，拓展他們的認知語境。

例如，在翻譯“驚弓之鳥”這一成語時，從字面意義理解：就是鳥兒在受到弓箭驚嚇后變得惶恐不安，主要是形容人在受到驚嚇后很容易出現驚恐的情緒，對于這類翻譯，就不需要應用其他太多的詞匯，也不需要為讀者介紹成語的背景和文化，這反而會增加理解壓力，也會導致翻譯變得冗長繁瑣。可以將其直譯為“like birds afraid of the bow”，這充分遵循了關聯翻譯理論原則。當然，在翻譯時，還要考慮到文化差異的因素，有的時候，由于跨文化交際因素的影響，采用直譯法容易導致讀者出現理解上的偏差，對此，翻譯還需要提供與原文相似的語境環境，并在其中補充一些解釋性的信息，以幫助讀者更好的理解。

2.2 追求認知語境共鳴

從關聯翻譯理論來看，語言交際和語言符號都能夠讓讀者在頭腦中構建出一幅圖畫，其中，既有上下文信息，也有文化概念以及對未來的期待。同樣的話，在不同的語境和不同的場合下產生的含義，也經常是不同的，這就是語境和話語的關聯，因此，在英漢翻譯工作過程中，需要與語境結合來提取出其中的關鍵信息點，再找出相關語境的關聯，通過這種方式，方可實現譯者和作者在語境認知上的趨同性，提高翻譯的質量和準確性。而要達到這一目的，譯者在翻譯之前，要對作者的生平事跡、文章的寫作背景和歷史故事等等有深入了解，這樣方可達到認知語境上的共鳴。

2.3 實現認知語境的趨同

英漢翻譯是為了讓不同民族、文化語言背景之間的人們來更好的學習和交流，每個民族的文化背景不同，語言表達方式也有差異，在認知上，也具有千差萬別的不同。翻譯者在理解原文作者的表達意圖時，會受到各種因素的影響而產生偏差和誤解，那么，翻譯出來的譯文就很難讓讀者真正理解作者所要表達的意圖。為了實現認知語境上的趨同。譯者需要充分了解語境創作意圖和文化差異，并將其呈現在譯文中。如，在“They would have a cow”的翻譯上，采用直譯法，意思為“他們將有一頭牛”，但是，這是印度作者所寫，就不能直接翻譯，在印度，牛有著極為崇高的地位，是人們心中的神明，正確的翻譯應該為“他們將會非常震驚”。

3 結語

在交際活動中，要是想實現最佳關聯，聽話人、說話人之間需要具備共享化的認知環境，這也是雙方之間能夠成功交際的一個前提條件，在共同的認知語境中，雙方對于事實和假設選擇相同內容，從而產生語境上的重疊，那么就催生出共同認知語境。在不同的地域中，風俗差異、文化差異是廣泛存在的，由于語言的不同，也會引起理解上的差異，關聯理論在語用學界引起了強烈的反響，而且對其他領域的研究也產生了影響，在英漢翻譯時，需要充分考慮到上述因素，應用關聯翻譯理論，給讀者建立一個準確的認知語境，讓讀者能夠準確地理解原文要表達的意思，而這也正是翻譯的根本宗旨和職責所在。作為翻譯人員，要采取有效方法提高自身在翻譯活動中的主觀能動性，認真分析讀者的接受能力、認知能力和具體的認知語境，綜合各方需求，將原文意思準確傳遞給作者，創設出良好的語境效果。