提高初中英語成績的有效策略研究

【摘要】在當(dāng)代教育模式中，英語教學(xué)始終是中學(xué)教育的重點教學(xué)科目。在初中進行英語學(xué)習(xí)，奠定初中生的英語基礎(chǔ)，使學(xué)生在以后的英語學(xué)習(xí)中更順利，更深入。而初中英語成績能體現(xiàn)初中學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)了解程度，提高初中英語成績的前提是學(xué)好初中英語知識。基于此，本文將討論提高初中英語成績的重要性，然后提出提高初中英語成績的方法。以此供各界相關(guān)人士進行交流參考。

【關(guān)鍵詞】初中英語;英語成績;有效策略

【作者簡介】楊星紅，甘肅省隴南市武都區(qū)城關(guān)中學(xué)。

【基金項目】本文為2018年度隴南市教育科學(xué)研究課題《武都區(qū)初中英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究》（課題批準號：LN[2018] 103的研究成果。）

引言

英語是當(dāng)前世界運用最廣泛的語言，英語的學(xué)習(xí)利于我國人們與世界對話，學(xué)習(xí)到世界各國良好的發(fā)展經(jīng)驗。很多具有內(nèi)涵和參考價值的書籍都是利用英語傳播到世界各地。想要學(xué)到更多的知識，學(xué)會英語這一門語言是非常重要的。當(dāng)下時代，我國的漢語雖然已經(jīng)廣受歡迎，讓許多其他國家的人紛紛前來學(xué)習(xí)，但是依舊改變不了他們以英語為主的交流方式。為了讓我國學(xué)生能在以后更符合社會的需求，利用英語去升華自己，與世界對話。初中英語教學(xué)奠定學(xué)生們的英語基礎(chǔ)，使學(xué)生能在最好的學(xué)習(xí)時期去加強對英語的學(xué)習(xí)。初中的英語成績是檢驗初中英語學(xué)習(xí)成果的主要方式。對初中英語成績的提高，即使對英語各方面的能力加強。初中英語成績包括筆試和口語部分，想要提高初中英語成績，就應(yīng)該從這兩方面入手，提高對英語知識的理解使英語交流通暢。

一、初中英語成績重要性

初中是許多人開始學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)奠定，而初中成績能夠檢驗初中英語的學(xué)習(xí)程度，也就是說初中英語是檢驗初中學(xué)習(xí)英語學(xué)生的基礎(chǔ)是否牢固，是否能夠支撐學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的深化的主要方法。除此之外，初中英語是往后幾個階段中，英語學(xué)習(xí)內(nèi)容最簡單的階段，只有學(xué)好初中英語才能夠更加深化、具體地進行高中階段或甚至是大學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)。由于我國應(yīng)試教育的基本教學(xué)模式，學(xué)習(xí)成績可以說是概括學(xué)生整個學(xué)習(xí)時代。初中英語成績的狀態(tài)會影響學(xué)生以后的升學(xué)行為，甚至是在初中時期的其他活動。例如，如果有關(guān)于英語的比賽，學(xué)校會優(yōu)先考慮英語成績好的同學(xué)去參加。由此以來，能得到更多鍛煉的就只有英語成績較好的同學(xué)。相比于其他同學(xué)而言，這一類的同學(xué)見識面要廣闊，能夠更多機會去升華自我，使自身的英語學(xué)習(xí)能力更強。這樣類推在初中英語學(xué)習(xí)階段，英語成績越好的同學(xué)大多數(shù)都會越來越好，因此提高初中英語學(xué)習(xí)成績的非常重要。良好的成績是學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣起源。擁有學(xué)生在初中英語學(xué)習(xí)階段擁有良好的成績，可以使學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣度增加，使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力更高。

二、提高初中英語成績的有效策略

1.加強英語思想工作。很大一部分初中學(xué)生的英語成績提不上去，原因是對英語的興趣都不高，在英語學(xué)習(xí)上，產(chǎn)生懶惰懈怠的心理，這就不利于在初中學(xué)習(xí)英語。也有一部分學(xué)生自我感覺英語無用，因此放棄對英語的學(xué)習(xí)。如此一來，英語成績更加提不上去。為提高學(xué)生在初中英語學(xué)習(xí)的程序教學(xué)，首先要對這一方的學(xué)生做好思想輔助工作。例如，通過行為去讓學(xué)生感受到英語的樂趣和英語的可用性。可以帶學(xué)生去感受一些與國際合作辦理的活動。像我國即將要舉辦的冬奧。也可以經(jīng)常播放一些與英語相關(guān)的影視作品。去掉中文字幕，要學(xué)生感受英語聽力的樂趣。引起學(xué)生的英語的重視，是他們自覺地加強對英語的學(xué)習(xí)，從而提高英語成績。

2.改變學(xué)習(xí)方法。鑒于傳統(tǒng)的教學(xué)方法進行初中英語的教學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)初中英語的時候也利用一般的方法去學(xué)習(xí)。就是說在課堂聽老師講解英語的知識點，然后將英語詞組單名詞當(dāng)一系列抄到筆記本上去，然后進行課后復(fù)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方法對于部分初中學(xué)生來說未免有些枯燥無聊，從而對英語的學(xué)習(xí)提不起興趣。這就不利于初中學(xué)生在英語學(xué)習(xí)時的英語成績提高。改變初中英語學(xué)習(xí)方法可以從學(xué)生的興趣方面入手。例如，有部分學(xué)生喜歡圖畫與影視，在進行英語學(xué)習(xí)的時候，可以利用繪本圖畫輔助英語學(xué)習(xí)。在記憶英語單詞的時候?qū)卧~圖畫化，這樣記單詞，既能夠使記單詞的過程有趣，且記憶深刻。

3.營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境。英語是我國九年義務(wù)教育中必須實行的一項外語教學(xué)，基本上可以說是每一個接受教育的學(xué)生的第二語言。對于像這樣的一類外語學(xué)習(xí)，擁有良好的語言環(huán)境十分重要。為提高初中英語學(xué)習(xí)成績，提高初中生的英語學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠使其學(xué)習(xí)成效加倍。例如，說起更多的英語資料書籍，影視作品以及與英語相關(guān)的有趣事例。將這些資料與學(xué)生仔細研究。模擬英語口語交流環(huán)境。多帶學(xué)生參加一些傳應(yīng)開展的有趣活動。像是英語角等等。組織學(xué)生參加國際交流的大型活動，使其認識到英語在生活實踐中的運用。

4.關(guān)注英語學(xué)習(xí)“特困生”。在初中英語學(xué)習(xí)中，不是每一個學(xué)生都有良好的基礎(chǔ)。有部分學(xué)生無論怎么學(xué)習(xí)，成績都提不上來。這就需要對這一部分的學(xué)生加以關(guān)注，進行特殊訓(xùn)練。例如，全面了解這一部分學(xué)生的欠缺方面，實施因材施教。提高這一部分學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，使其對英語的學(xué)習(xí)更加主動積極，用興趣來引導(dǎo)學(xué)習(xí)成績的提高。

三、結(jié)束語

初中英語成績能影響到學(xué)生以后的學(xué)習(xí)狀況，以及以后英語的學(xué)習(xí)進程。因而要提高初中英語成績，奠定好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上更加順利，更有深度的學(xué)到與英語相關(guān)的東西。從而將英語運用到生活實踐中去，進行有效的英語交流。

參考文獻：

[1]張露.初中英語新課程口語教學(xué)有效性提高的途徑與策略[J].中華少年，2019（5）.