希沃白板在課堂教學中的作用

陳多偉

【關鍵詞】 課堂教學;希沃白板;學習興趣;探究欲望;課堂容量

【中圖分類號】 G633.3

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）22—0184—01

隨著科學技術的飛速發展，現代信息技術在教育教學領域的應用已非常廣泛。希沃白板作為一種新型的現代教學輔助工具，已經悄然走進了我們的課堂教學之中。希沃白板是專門為互動教學和展示領域設計，與電子白板完美結合，實現自由書寫、手寫識別、視頻播放、動態超鏈接等強大的多媒體動態效果，借助它可以輕松創建生動精彩的課堂，更好地吸引和引導學生全面實現多媒體互動教學。希沃白板的出現，極大地方便了教師完成教學資源或課件的呈現、演示、交流、互動，拓展了課堂教學，讓常態課堂教學極具動感。另外，老師們在課堂教學中將希沃白板的書寫、批注、演示、互動等功能有效結合，使課堂教學資源不僅更形象直觀地給學生演示，也可以讓學生參與互動，學生學習的興趣提高了。希沃白板與課堂教學的有效整合，為課堂教學增添了新的活力，優化了教學過程，使得課堂教學更加高效。

一、恰當使用希沃白板，有利于激發學生的學習興趣

在課堂教學中，希沃白板這一教學媒體輔助工具作為教學信息的載體及傳輸信息的工具和手段，它不僅可以用來傳遞教學內容，還能調節課堂氣氛，創設情境，以激發學生的興趣。希沃白板以圖文聲像并茂的教學情景，能充分調動學生的積極性。例如，在教授《長江之歌》這篇課文時，我們可以利用希沃白板的視頻播放功能播放有關長江的視頻資料或者《長江之歌》歌曲，不僅拓展了學生的課外知識，還有利于激發學生學習課文的興趣。又如，在教授《三峽之秋》時，還可以給學生播放有關三峽的風景資料，讓學生先了解欣賞三峽的美麗風光，這樣既有利于學生對課文內容的理解，又提高了學生學習課文的興趣。

二、恰當使用希沃白板，有利于激發學生的探究欲望

希沃白板在課堂教學中的普及使用，提高了課堂教學中的互動性。希沃白板強大的交互功能從根本上改變了教師講課、學生被動聽課的方式，為師生們在教學過程中的互動和參與提供了極大的方便，同時也激發了學生探究學習的欲望。如，在教授《詹天佑》這一課時，我就利用希沃白板強大的互動功能讓學生在理解課文的基礎上畫出開鑿隧道以及“人”字形線路的示意圖，然后分小組上臺在希沃白板上動手分別演示詹天佑開鑿隧道的方法以及“人”字形線路的設計方法。學生通過在希沃白板上操作演示，不僅激發了學生的探究興趣，同時又培養了學生的動腦動手能力。

三、恰當使用希沃白板，有利于突破教學重難點

在課堂教學中希沃白板互動技術的恰當運用，可以把靜止的事物動態化，使學生的身心完全融入課堂，從而有效地突出重點，解決難點，取得傳統教學無法比擬的教學效果。例如，在講解《詹天佑》這一課時，引導學生理解開鑿隧道的方法以及“人”字形線路設計的妙處，從而感悟體會詹天佑的杰出才能，這是本節課的重點也是難點。為了突出重點、突破難點，我讓學生在理解課文的基礎上畫出開鑿隧道以及“人”字形線路的示意圖并上臺在希沃白板上動手演示詹天佑開鑿隧道的方法以及“人”字形線路的設計方法。學生在希沃白板上操作演示并通過現場采訪的形式讓學生說出這樣做的好處，從而體會到詹天佑的杰出才能，這樣本課的重點難點就在學生動手操作的過程中被輕易突破，學生對課文內容的理解就達到了預期的目的，起到了事半功倍的效果。

四、恰當使用希沃白板，有效擴充了課堂容量

希沃白板整合了豐富的教學資源，充分發揮其圖、文、聲、像并茂的眾多特點及優勢，尤其是思維軸的巧妙應用能使練習、復習等環節輕松、愉快。此外，希沃還推出了希沃授課助手、班級優化大師，教師可以實時進行課堂的互動交流、評價，激發學生的學習積極性。以前課堂容量在一定程度上受到板書的影響，而現在利用希沃白板的云存儲功能，教師備課時可以在備課模式下把一些圖形、文字等預先存在白板當中進行上傳，在課堂教學時再將預先備好的課件從云端下載下來，在授課模式下適時地呈現出來，提高課堂教學效率。

編輯：郭裕嘉