校長應(yīng)帶頭上好“思政課”

戴榮

學(xué)校的根本任務(wù)是立德樹人。我認(rèn)為，校長還是學(xué)校的首席思政課老師，應(yīng)該帶頭上好思政課。校長的思政課何時上，在哪里上？我的體會是：

一是在舉手投足間。校長的一言一行要充滿愛國情、強(qiáng)國志，以滿腔熱忱、滿懷激情地投入每天的教育教學(xué)工作中，否則，校長的教育行為就會是蒼白無力的。例如，我們要求學(xué)生每天抬頭叫人、微笑叫人，那么校長也要主動與學(xué)生打招呼，積極回應(yīng)學(xué)生的問候;我們要求學(xué)生有維護(hù)校園整潔的義務(wù)，那么校長不僅不能亂扔垃圾，還應(yīng)該隨手撿起地面的垃圾;我們要求學(xué)生節(jié)水節(jié)電，那么校長就要做節(jié)約能源的模范，在辦公室少開一盞燈、少開一會兒空調(diào)，在公共場所能隨手關(guān)上不該開的電燈，關(guān)緊在滴水的龍頭。

二是在氛圍營造里。學(xué)校應(yīng)該全員育人、全程育人、全方位育人。我校發(fā)軔于北宋胡瑗講學(xué)的安定書院，肇始于清光緒二十八年（1902年）的泰州學(xué)堂，至今已有117年歷史。我注意用“百年泓園”的文化資源和深厚積淀，滋潤每一位學(xué)子，爭取讓沉默的校史開口說話，讓無聲的墻壁涵濡浸漬，讓豐富的課程擔(dān)當(dāng)主角……關(guān)于“百年泓園”文化育人的實(shí)踐課題被教育部確定為2018年全國中小學(xué)德育工作典型。

三是在重大活動中。開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、18歲成人儀式以及每周的“國旗下講話”等都是全校性的思政課，雖然不一定每次活動都由校長主講，但每次活動都應(yīng)該認(rèn)真研究，請最合適的人，講最合適的內(nèi)容，追求最佳的教育效果。今年的秋學(xué)期開學(xué)典禮，我們組織學(xué)生唱了8首愛國歌曲，我以“煥發(fā)起昂揚(yáng)蓬勃的愛國熱情和行動自覺”為題發(fā)表主題講話。南京師范大學(xué)泰州學(xué)院周有健教授在我校的微信公眾號留言，認(rèn)為“開學(xué)典禮是一堂生動的思政課”。

四是在主題班會上。校長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作或者年級、班級的苗頭性問題，有時就應(yīng)該到某些班級去上主題班會課。例如今年春學(xué)期結(jié)束前，根據(jù)高二升高三搬教室時暴露出的問題，我就到班上了一節(jié)《我們究竟要培養(yǎng)什么樣的學(xué)生》的主題班會，明確地告訴學(xué)生，我們學(xué)校不培養(yǎng)精致的利己主義者，我們要培養(yǎng)的是有團(tuán)隊(duì)精神的人、有抱負(fù)與胸襟的人、能兼濟(jì)天下的人、能將小我大我融為一體的人。至于參與或單獨(dú)到蹲點(diǎn)聯(lián)系的班級上主題班會，更是我對自己的“常規(guī)要求”。

此外，一些生成性的、個性化的、課程性的活動，也是校長上思政課的好時機(jī)好地方。如結(jié)合開展勞動教育，我校在校園內(nèi)建起了“稼穡園”“芳草園”“桃李園”，兩年來多次開展中心活動，這些活動也都成了我上思政課的大舞臺。■

（作者系江蘇省泰州市第二中學(xué)校長）