余艷輝,王鼎昌
(云南師范大學(xué)文理學(xué)院,云南昆明 650222)
2018年既是全面落實(shí)黨的十九大精神的開局年,又是改革開放40 周年。根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》要求,高校輔導(dǎo)員具有干部與教師雙重身份,均自覺自為的認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大精神。作為大學(xué)生知識(shí)的傳授者,心靈的呵護(hù)者,思想的引路者,輔導(dǎo)員更應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)十九大精神,切實(shí)抓好高校意識(shí)形態(tài)教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的愛國情感,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合時(shí)事政策,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十九大理論知識(shí),學(xué)通弄懂并完全體會(huì)黨的十九大精神,努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。筆者現(xiàn)就大學(xué)生輔導(dǎo)員如何學(xué)通十九大理論精神提出以下幾點(diǎn)思考與建議。
《習(xí)近平談治國理政》第一卷、第二卷記錄了以習(xí)總書記同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐,反映了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的發(fā)展脈絡(luò)和主要內(nèi)容,充分體現(xiàn)了我們黨為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、 促進(jìn)人類和平與發(fā)展事業(yè)貢獻(xiàn)的中國智慧和中國方案。是我們?nèi)h全社會(huì)學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的權(quán)威讀本。
《習(xí)近平談治國理政》既幫助廣大干部群眾理清十九大主要內(nèi)容與精神脈絡(luò),推動(dòng)黨的十九大精神深入人心,又能夠使國際社會(huì)加深對中國的理解與把握,激勵(lì)廣大干部群眾為決勝全面建成小康社會(huì)、 開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)中能夠更進(jìn)一步了解新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的發(fā)展脈絡(luò)和主要內(nèi)容,同時(shí)也能夠幫助輔導(dǎo)員更深入的理解十九大精神。
在研讀這本著作時(shí),筆者體會(huì)到貫穿其中堅(jiān)定的信念信仰,強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)以及共產(chǎn)黨人求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),勇于創(chuàng)新的精神。而最讓筆者感動(dòng)的是習(xí)近平總書記對黨和人民的感情,他時(shí)刻將人民掛在心上,以為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興為己任。我國教育目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,在怎樣培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人方面高校肩負(fù)著更重大的責(zé)任,政治立場是重中之重,高校必須以德樹人。輔導(dǎo)員應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記習(xí)總書記這份人民情懷、吃苦耐勞、敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的高尚品格,明確奮斗目標(biāo),埋頭苦干,腳踏實(shí)地,以釘釘子的精神,一件一件做好各項(xiàng)工作。不忘初心,服務(wù)群眾,牢記使命,持續(xù)奮斗,踐行高校“三忠于三熱愛”,為大學(xué)生的成長貢獻(xiàn)力量!
圍繞著習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)核心,作為學(xué)習(xí)十九大精神的重要著作《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》(簡稱《三十講》),牢牢緊扣“十四個(gè)堅(jiān)持”和“八個(gè)明確”,系統(tǒng)深刻的闡述了新時(shí)代中國的新理論新思想,為全黨全國學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)踐行這一思想提供了路徑和抓手。
《三十講》顧名思義,分為三十個(gè)專題來闡述,突出闡明中國在新時(shí)代應(yīng)堅(jiān)持和發(fā)展怎樣的特色社會(huì)主義,如何堅(jiān)持和發(fā)展特色社會(huì)主義這個(gè)重大問題。開篇介紹思想概要,尾篇強(qiáng)調(diào)用思想武裝全黨,第一講與最后一講首尾呼應(yīng)。新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,是建立在中國共產(chǎn)黨事業(yè)取得歷史性成就和歷史性變革的基礎(chǔ)上的實(shí)踐探索,表明中國已進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代。根本原則,就是堅(jiān)持黨對一切工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持全面深化改革,堅(jiān)持新發(fā)展理念。歷史使命,就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。總體布局,就是“五位一體”總體布局。安全保證,就是堅(jiān)持總體國家安全觀。基本國策,就是堅(jiān)持“一國兩制”和推進(jìn)祖國統(tǒng)一。大國外交,就是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,“一帶一路” 是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要平臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)力量,就是貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,把黨建設(shè)得更加先進(jìn)、更加純潔、更加有戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)方法,就是堅(jiān)持實(shí)事求是、堅(jiān)持戰(zhàn)略定力、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)、堅(jiān)持底線思維、堅(jiān)持調(diào)查研究、堅(jiān)持抓鐵有痕、堅(jiān)持歷史擔(dān)當(dāng)。
《三十講》全書具有重大的學(xué)習(xí)價(jià)值,輔導(dǎo)員通過認(rèn)真學(xué)、全面學(xué)、反復(fù)學(xué),能夠深切感受這一思想的真理力量和實(shí)踐偉力,提高思想站位,堅(jiān)定政治立場,激發(fā)輔導(dǎo)員更加自覺地學(xué)習(xí)貫徹這一思想的內(nèi)在動(dòng)力。黨員干部要不畏艱難險(xiǎn)阻,敢于擔(dān)當(dāng),迎難而上,時(shí)刻牢記組織重托,時(shí)刻牢記崗位責(zé)任,時(shí)刻牢記群眾信任,堅(jiān)持在其位謀其政盡其責(zé),做到問題面前不推諉、矛盾面前不回避、風(fēng)險(xiǎn)面前敢擔(dān)當(dāng)。要更加自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)完整的科學(xué)理論體系來武裝頭腦,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。
深入領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記系列講話精神是學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神內(nèi)在要求,是高校教育工作者的重大政治任務(wù),是輔導(dǎo)員引導(dǎo)大學(xué)生樹立新思維關(guān)注新時(shí)代的迫切需要,為大學(xué)生的成長成才指明了前進(jìn)的方向。輔導(dǎo)員應(yīng)自覺地加強(qiáng)系列講話精神的學(xué)習(xí),嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律與政治規(guī)矩,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)總書記在黨中央和全黨的核心地位,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任,牢固掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán),明確責(zé)任、加強(qiáng)管理,完成高校維穩(wěn)工作的各項(xiàng)要求。時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己,做到自重、自省、自警、自勵(lì),用系列重要講話精神指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。
習(xí)總書記在視察廣東時(shí)強(qiáng)調(diào),我們要不忘改革開放的初心。“不忘初心”與“改革開放”,就是要提醒廣大干部群眾在發(fā)展的路上不要忘記我們?yōu)榱耸裁炊霭l(fā),不要迷失了我們出發(fā)時(shí)的正確方向。我們黨的初心就是為人民謀幸福,為民族謀復(fù)興。人民始終貫穿著一切,所以我們的改革也要以人民為中心,讓每個(gè)中國人都過上好日子,讓這個(gè)國家強(qiáng)大,在這個(gè)世界脫穎而出。
在上海視察時(shí)指出,上海是改革開發(fā)的核心發(fā)展城市,是改革開放的排頭兵與先行者,要在全國發(fā)展布局中起到示范引領(lǐng)、追求卓越、謀劃長遠(yuǎn)的重要作用,要有利于促進(jìn)“一帶一路”建設(shè)、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展,完善中國改革開放空間布局,為全面建成小康社會(huì)、奪取中國特色社會(huì)主義新勝利作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在慶祝改革開放40 周年會(huì)議上,習(xí)總書記強(qiáng)調(diào),四十年披荊斬棘,四十載風(fēng)雨同舟,“改革開放”號(hào)這艘歷史的航船,在汪洋大海上以馬克思燈塔為指引,全體中國人民船員齊心同行,抵擋風(fēng)浪,砥礪奮進(jìn),抵達(dá)了另一個(gè)新時(shí)代的彼岸。中國這片東方土地在奮進(jìn)中發(fā)展,在變革里新生。讓我們再次登上新的航船,揚(yáng)帆起航,在時(shí)代革新的潮流中繼續(xù)發(fā)展,為駛向中華民族偉大復(fù)興中國夢的彼岸而共同奮斗!
在紀(jì)念劉少奇同志120 周年誕辰座談會(huì)上指出,劉少奇同志青少年時(shí),就有愛國報(bào)國的情懷,立下拯救民族于危難之際的遠(yuǎn)大志向。新中國成立后,長期主持中央一線工作,制定重要法律法規(guī),為新中國法律制度形成奠定了重要基礎(chǔ)。我們在新的歷史起點(diǎn)上進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想,就是繼承和發(fā)展劉少奇同志等老一輩革命家一生奮斗的偉大事業(yè)。我們要始終堅(jiān)持“四個(gè)自信”,敢于為真理而奮斗,敢于擔(dān)當(dāng),勇于創(chuàng)造,把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大目標(biāo)一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
2017年黨的十九大通過了《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、我國社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、“綠水青山就是金山銀山”、人類命運(yùn)共同體、“一帶一路”、全面從嚴(yán)治黨、四個(gè)意識(shí)、“黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”、巡視全覆蓋、推進(jìn)“兩學(xué)一做”等寫入黨章。
2018年8月26日,新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》公布。修訂《條例》的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,不斷鞏固黨執(zhí)政的政治基礎(chǔ);把黨章和新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)的要求細(xì)化具體化;堅(jiān)持問題導(dǎo)向,針對突出問題和新型違紀(jì)行為扎緊制度籬笆;把黨的十八大以來紀(jì)律建設(shè)理論、實(shí)踐、制度創(chuàng)新成果總結(jié)提煉為黨規(guī)黨紀(jì);把執(zhí)紀(jì)和執(zhí)法貫通起來,紀(jì)法貫通首要的是堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前;鞏固和發(fā)展執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究常態(tài)化成果等。
黨組織必須永葆黨的先進(jìn)性和純潔性,嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,落實(shí)從嚴(yán)治黨、黨要管黨的要求,為全體黨員劃定紀(jì)律底線,使得紀(jì)律走在法律前面,提出比老百姓更高的要求。通過學(xué)習(xí),能夠幫助輔導(dǎo)員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新黨章的內(nèi)容和精神,以新黨章為行動(dòng)指南,將其內(nèi)化于心,外化于行,加強(qiáng)紀(jì)律觀念,樹立規(guī)矩意識(shí),為自覺維護(hù)和遵守黨的政治紀(jì)律與政治規(guī)矩打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不忘初心,牢記使命,以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
作為大學(xué)生輔導(dǎo)員,應(yīng)努力學(xué)通弄懂十九大精神,堅(jiān)定信念,樹立理想,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),提高專業(yè)能力,樹立良好道德,立志成為人民靈魂的工程師和中華優(yōu)秀文明的傳承者,將新知識(shí)新思想傳給一代又一代的大學(xué)生,為中國的發(fā)展培育人才,將黨的教育事業(yè)接力下去,為中華民族教育事業(yè)貢獻(xiàn)出最大的力量。