新時代高校基層黨組織對主流意識形態(tài)引領(lǐng)機制的構(gòu)建

劉作權(quán)

（大連大學機械工程學院，遼寧大連 116622）

習近平同志在黨的十九大報告中指出：“必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結(jié)在一起。”落實意識形態(tài)工作主體責任，是高校基層黨組織應盡的政治責任、應有的政治擔當。在全球化的背景下,文化思想的交融越來越明顯，而思想的發(fā)展帶來的是意識形態(tài)的多元化發(fā)展，當前高校中各種思想相互碰撞，高校意識形態(tài)狀況對全社會影響極大，必須進一步深化對意識形態(tài)工作的認識，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來。因此，高校基層黨組織必須堅定不移地以馬克思主義為指導，多方開展主流意識形態(tài)的引導，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻高校基層黨組織應有的力量。

1 全球化背景下高校主流意識形態(tài)的體現(xiàn)

在全球化的大背景下，世界各國的文化產(chǎn)品、生活習慣和價值取向等意識形態(tài)方面的融合漸漸成了全球文化發(fā)展的趨勢。全球的經(jīng)濟、社會、文化的一體化發(fā)展，共同造就了當前全球化的發(fā)展態(tài)勢。在這一背景下，我國的高校意識形態(tài)也呈現(xiàn)多元化發(fā)展的態(tài)勢，當前高校意識形態(tài)總體上來講主要呈現(xiàn)兩種趨勢： 主流意識形態(tài)和非主流意識形態(tài)。主流意識形態(tài)主要是以馬克思主義為指導，踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。而這一過程隨著全球化的深入，我國社會主義意識形態(tài)在毫不動搖的高揚馬克思主義旗幟的同時受到了來自不同地區(qū)的文化和價值的挑戰(zhàn),各種非主流意識形態(tài)對馬克思主義指導地位的沖擊和挑戰(zhàn)日益凸顯。例如，長期存在的新自由主義、西方憲政民主、歷史虛無主義等仍尋機發(fā)聲，有時彼此呼應，形成噪音雜音，沖擊主流意識形態(tài)的地位和影響，對馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位也構(gòu)成挑戰(zhàn)。

2 新時代下高校基層黨組織建設中存在的問題和不足

黨的十九大報告強調(diào)，要踐行和培育社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態(tài)領(lǐng)域主導權(quán)和話語權(quán)。能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。高校在基層黨組織在新時代下必須團結(jié)群眾、落實黨的理論和方針、完成黨的任務的要求，當前高校的基層黨組織建設過程中仍然遇到了一些新情況、新問題、新要求，主要表現(xiàn)如下。

（1）部分基層黨支部設置不合理，影響黨組織效能發(fā)揮。隨著高校的擴招，各大院校在校學生數(shù)量急劇上升，大多數(shù)高校的黨組織建設卻沒有跟上學校的發(fā)展步伐，很多學校黨支部設置較少，相當一部分高校基層黨組織只在年級中設立一個黨支部統(tǒng)管整個年級黨務工作，而沒能以班級為單位組建黨支部進行工作細化。這種以年級為單位進行黨支部建設存在著一定的問題，往往出現(xiàn)因人數(shù)眾多，難于管理的現(xiàn)象；每當要進行黨支部拓展和壯大的時候,由于備選的人員非常多，而相關(guān)工作都需要由年級的黨支部來完成，造成黨支部人員考核不充分，難以充分發(fā)揮黨支部在高校中的影響力。

（2）部分高校重視學生黨支部建設，忽視教職工黨支部的建設。高校中最明顯的問題就在于很多時候重視學生黨支部的建設，忽視教職工黨支部的建設，其原因在于教職工的人數(shù)相比于學生要少很多，管理和發(fā)展人數(shù)十分有限，大多數(shù)老師在入職前早已入黨，繼續(xù)發(fā)展黨員的空間有限，加之發(fā)展黨員任務較少,日常工作不多,給人一種黨支部無事可做的錯覺。而學生黨支部則存在著人數(shù)眾多，發(fā)展?jié)摿薮螅l(fā)展黨員工作任務較重，給人造成的印象是很多任務難以及時完成，與教職工的黨支部建設呈現(xiàn)兩極分化的情況，這一現(xiàn)象的原因就在于部分高校對于基層黨組織的建設和管理存在著認識上的誤區(qū)。

（3）部分基層黨支部建設流于表面形式，缺乏深層次的建設。盡管目前高校已經(jīng)明確將思想建設納入到了基層黨建工作的任務中，但其重視程度和理解深度還遠遠不夠。基層黨組織對于各種時事政治和黨的理論指導思想的學習僅僅停留完成任務的層面，高校黨組織對于黨的思想理論的建設還遠遠不夠，以至于黨組織的主流意識形態(tài)水平不高，對非主流意識形態(tài)的甄別和抵制能力不強。比如教職工的黨支部，由于教師在科研和教學方面存在著壓力，以及教師有著一定的社會經(jīng)驗，造成了他們在黨的理論思想方面的學習有時存在學習積極性不高,學習理論深度和廣度不夠;而學生則在于本身缺乏足夠的人生閱歷和社會經(jīng)驗，對非主流意識形態(tài)缺乏有效抵制和分辨,這些都是思想建設上的不足導致的后果。

（4）部分基層黨組織相關(guān)活動枯燥，缺少號召力和吸引力。高校基層黨組織建設，是黨在校園開展工作的重要保障，應當作為黨的主要建設任務。但在高校黨組織的實際建設中，黨組織的活動開展模式單一、主題內(nèi)容缺乏吸引力、活動整體投入精力不夠，缺乏吸引力和號召力,有時候無法得到廣大師生的認可,一些活動的參與率較低，造成了黨組織的號召力不斷下降，在校園中的關(guān)注度普遍不高。

（5）部分基層黨組織出現(xiàn)在黨員發(fā)展和培養(yǎng)上重數(shù)量輕質(zhì)量現(xiàn)象。近年來不少高校基層黨組織在黨員的發(fā)展上表現(xiàn)出重發(fā)展、輕培養(yǎng)、重數(shù)量、輕質(zhì)量的不良現(xiàn)象。尤其是在發(fā)展黨員之后忽視對黨員的繼續(xù)教育和培養(yǎng)，不能及時有效地對黨員的后續(xù)發(fā)展做出考評，導致部分黨員入黨前后呈現(xiàn)不同的表現(xiàn)，入黨前積極主動，入黨后無所事事。這既不利于黨員的進一步發(fā)展，同時嚴重降低了黨組織成員的水準,嚴重地將影響黨組織在群眾中的良好形象。

3 新時代下高校基層黨組織對主流意識形態(tài)的引領(lǐng)機制對策

習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出，“牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)”，這既是對新時代我國意識形態(tài)建設指明了方向,同時也提出了新時代我國意識形態(tài)工作更高的要求。高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、 培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務。為了鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎，作為高校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘，高校基層黨組織必須緊緊抓住意識形態(tài)工作的本質(zhì)內(nèi)涵，積極探索對主流意識形態(tài)的引領(lǐng)機制對策，牢牢把握新時期意識形態(tài)工作主動權(quán)。

（1）強化高校基層黨組織的理想信念引領(lǐng)教育，提高師生對主流意識形態(tài)的歸屬感和認同感。做好高校意識形態(tài)工作,切實加強高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán),關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的這個根本問題。高校基層黨組織的建設必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。要堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，為學生一生成長奠定科學的思想基礎。要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。當前,高校基層黨組織要加強馬克思思想的理論學習，培養(yǎng)黨組織成員的理論認知和政治覺悟。形成統(tǒng)一的思想和認識，才能夠達成默契、凝聚人心，才能在高校主流意識形態(tài)的發(fā)展中起到引領(lǐng)作用，從而增強廣大師生堅持發(fā)展社會主義道路的信心。

（2）加強高校教師的思想覺悟，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教。高校基層黨組織成員必須以社會主義核心價值觀武裝自己的思想，發(fā)揮黨組織的優(yōu)越性和先進性，強化黨員教師人類靈魂的工程師神圣的育人使命意識，堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。從而帶動全體高校教師堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學術(shù)自由和學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導廣大教師把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。

（3）構(gòu)建新時代高校意識形態(tài)話語體系，提高基層黨組織的話語權(quán)。隨著網(wǎng)絡信息的迅猛發(fā)展，新時代大學生話語體系發(fā)生了根本性的變化，高校基層黨組織要與時俱進構(gòu)建高校新時代意識形態(tài)話語體系,不斷創(chuàng)新意識形態(tài)話語內(nèi)容和方式以及傳播形式,既要在發(fā)揮高校課堂、廣播、雜志、校報等傳統(tǒng)意識形態(tài)傳播渠道，特別是思想政治理論課主渠道作用,還要充分利用校園網(wǎng)、論壇平臺，發(fā)揮微博、微信、公眾號等新興媒體作用,積極構(gòu)建高校意識形態(tài)話語體系,增強高校主流意識形態(tài)傳播氛圍,提高基層黨組織的話語權(quán)。在面對非主流思想時，高校基層黨組織要態(tài)度堅決，始終堅定不移地貫徹主流思想在黨組織建設中的主體地位，團結(jié)群眾，積極開展群眾工作，在群眾中掌握話語權(quán)，向廣大師生和黨組織成員宣傳黨的指導思想。同時要提高自身的分辨能力，帶領(lǐng)師生一起弘揚主流意識形態(tài)，帶頭踐行社會主義核心價值觀。

4 結(jié)語

新時代做好高校基層黨組織意識形態(tài)工作，鞏固和拓展主流意識形態(tài)，必須多措并舉、標本兼治，不斷增強針對性和實效性。做到把好方向、抓好載體、守好陣地、帶好隊伍，在高校發(fā)展中不斷鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，堅持社會主義辦學方向，將維護好社會主義意識形態(tài)的要求貫穿于人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承之中，才能增強主流意識形態(tài)的思想認同、情感認同和價值認同，不斷提高對高校基層黨組織意識形態(tài)工作水平。