兒童家居環境的人性化探索

◇賀洲艷 陳璟瑤 張 夢 占玲玲

兒童家居環境的人性化探索在借鑒傳統家居設計的基礎上，進行新模式的嘗試。本文分析了兒童生活環境的現狀、兒童家具的相關設計要點、兒童家居環境的發展趨勢，在兒童家居空間中引入人機工程學的基本概念，實現空間使用的合理化，運用智能家居營造靈活的家居空間，解決兒童家居空間設計中的空間表達、家居設備、衛生設備以及相關安全性、合理化、靈活化等問題，旨在打造出一個更加安全合理、舒適宜居的兒童成長環境。

一、研究背景

（一）國外研究現狀

目前國外對于兒童家居和人性化設計的研究主要是在定性與定量分析的基礎之上，對兒童與家居環境的互動過程進行了詳盡的分析研究。在國外，對于兒童家居環境的研究更注重兒童的心理，社會不僅在公共設施上為兒童活動提供便利，也在兒童家居環境的設計中傾注人性關懷。德國的教育學家弗里德里希認識到問題的嚴重性，提出孩子在這一時期所接收到的教育對于大腦的發展具有重要作用，強調了孩子與生俱來的學習欲望，創立了具有教育價值的游戲。世界各地的教育學家受到了該理論的啟發，意大利的醫學及教育學家瑪利亞·蒙臺梭利開發了一種讓兒童在一個特意為其打造的預設空間中，進行自由活動的教育方法，并對這種預設空間的環境提出要求。之后，盡管只有少數人認同其理念，但對于兒童的生活空間環境問題，開始得到社會的關注。

社會不僅在公共設施上為兒童活動提供了便利，也在兒童家居環境的設計中傾注人性關懷。孟加拉國設計師穆拉德針對兒童家居設計提出安全就是標準，該觀點的提出，促進針對兒童的安全化家居設計更加全面和完善。由聯合國在1974年所組織并提出的設計新的主張即“無障礙設計”中，包括對兒童房設計的要求，再參考馬斯洛的“人類需求理論”，結合兒童在家居空間中活動所表現出的各種需求，歸納為三點，即安全、刺激和認同。強調兒童房應具有安全性、舒適性、差別性、好奇性的家居生活環境。充分考慮到兒童這一群體的生理、心理的各方面需求，對兒童居室空間進行科學合理的設計，對于兒童的健康成長，同時培養他們獨立能力，啟迪他們的智慧更是具有重要意義。

（二）國內研究現狀

在每個人的成長經歷和發展過程中，兒童時期都具有極其重要的意義。我國在兒童家居環境包括內部環境和外部環境。國內目前多數兒童居住條件不完善，居住環境存在安全隱患，如何通過家居環境設計給每位兒童帶來一個安全幸福的成長環境，這也是現代社會急需解決的問題。

經濟飛速發展推動城市化的進程，這種相對過快的城市化進程，導致兒童在城市內所能夠使用的室外空間非常有限并不斷減少，這一嚴峻形勢也嚴重影響兒童的身心健康。我國20世紀80年代末開始興起的兒童家具行業，于2003年報道的資料中顯示，依然存在質量安全不合格問題。

如今，社會各界對兒童家居環境安全問題的關注，很大程度上推動了兒童家居設計的改善和創新。人們生活質量不斷提高，營造的室內居住環境越來越好，同時也為兒童創造了更好的成長環境，兒童能夠擁有獨立的房間，但是兒童家居設計的科學性、合理性問題剛剛得到越來越多的家庭和社會的關注，仍具有很大的研究空間。

二、兒童家居環境的相關概念

（一）兒童家居環境的概念

兒童家居環境包括兒童在居室空間中的活動空間和居住空間，家居環境的質量對兒童的健康成長有著非常重要的影響。兒童在整個成長過程中，多數時間都處在家居環境中，他們能夠融入這個環境，適應環境并在這個環境中去學習和模仿。

兒童時期正處于一個好奇心強烈、可塑性高、發展變化顯著的階段。所處的環境將影響孩子的童年，這些影響不僅在于兒童的心理構建，也決定了他們長大以后的心理發展方向，影響他們一生。

（二）滿足兒童使用的人性化設計相關理念

人性化設計是指在設計過程中根據設計使用者的行為習慣優化原來的設計，使其使用起來非常方便、安全和舒適。應該說，人性化設計是一種對空間的規劃手段，即從需要照顧的人群的生活軌跡出發，但人性化設計的考慮，不能只局限在空間規劃方面，應該從每一個細節關愛他們的生活起居，令每個兒童獨立生活的愿望成為現實。

以兒童為設計對象，以人性化的設計理念指導實踐學習，切實做到“以人為本”，設計回歸到使用者最初的人性化需求中去，而不是過分地強調美觀和毫無意義的空間假象，追求炫酷浮華的造型，使設計回歸本真。兒童家居設計涉及人機工程學、美學、心理學、家具設計和室內設計等內容。根據兒童的身心特征，從舒適、安全、有效和人性化的角度出發，對兒童家居環境的設計理念和要點進行探討，是解決這一問題的科學途徑，逐漸加入人性化、情趣化的設計和研究。我們在兒童家居環境的設計領域，著重探討如何將安全、舒適、可變化設計等人性化設計引入到兒童的家居生活中，從多角度關注兒童生活，為其創造良好的成長環境，切實解決兒童家居生活中存在的安全隱患問題，為兒童的健康生活增添樂趣。

三、兒童家居環境的人性化探索

社會各界對兒童家居環境問題的關注，也很大程度上推動了兒童家居環境和兒童生活需要產品的設計和發明。從設計領域看，社會各界開始關注兒童家居環境的設計，以及兒童生活產品的人性化設計發明等；從兒童的家居生活需求看，將更加舒適安全、人性化的設計引入兒童的家居生活中，從每一個細節關愛他們的生活起居，讓兒童的安全問題得以解決。

（一）目前存在的問題

正因為兒童群體的身體正在成長中，其多數時間都停留在室內，同時由于年齡限制行為能力，孩子容易受到室內空氣及其他有害健康的污染源的危害。在目前條件不足的情況下，我們要給他們更多的關愛。目前，針對兒童的研究較少，我們要面向兒童的處境來設計出真正適合他們的家居環境。

1.兒童家居空間內部布置現狀

目前的家居環境中，首先多數的室內空間布局分割都是現代主義的布局，即臥室、客廳、廚衛等空間，均采用墻體閉合或半圍合的形式，一方面減少了室內的可活動范圍，另一方面，墻體的轉角鋒利不利于保護兒童在室內的安全，容易發生碰撞等問題；其次是兒童的室內使用區域過于擁擠，家居空間的布置更適用于成人，兒童目前的可活動區域僅限于兒童房和客廳等區域，部分家居空間由于床、桌椅等的擺放而顯得擁擠，縮小了活動空間。室內和室外的墻體分界，讓兒童認為被困在封閉的盒子里，不利于兒童的心理健康發展。

2.家具和使用物品的設計方面

在室內的家具和使用物品方面，首先，室內電器家具的設計，兒童好奇心大，分辨能力不強，室內不合理位置的開關及裝置容易引發觸電事故；其次，兒童所處室內空間的家具設計，現有的材料造型及使用安全性低；最后，在室內鋪裝的選材、設計合理性方面，地面鋪裝提示性用材感覺不強，導致空間辨識度不高，也不利于兒童的成長。

3.兒童的視知覺與心理感知方面

家具只滿足當前兒童的需求，不能滿足兒童各年齡段的需求，而且家具的色彩設計過于鮮艷且復雜，會影響兒童睡眠。目前的設計不能全方面地滿足兒童居住需求，影響兒童健康成長。而針對兒童的心理方面，兒童的好奇心也會導致一系列安全問題的發生，目前的設計并沒有充分考慮到兒童的心理感知方面。

（二）人性化設計具體運用

在此次進行的兒童家居環境的研究中，通過以上信息的分析和總結，并結合兒童對居室空間提出的要求，針對兒童居室空間各方面問題去進行探索性研究，提出人性化的設計方案，以滿足兒童在居室空間的舒適度和安全性為前提，力求實現兒童室內家具環境的人性化設計預想。我們針對現存的問題制訂出以下的解決預案：

1.合理優化兒童家居環境中主要空間區域的布置

針對空間布置，我們嘗試不同的空間功能設置、走向、流通等，并營造室內外的微氣候，讓兒童感受到空間的自由。就我們現代居室空間而言，大部分室內設計沒有考慮到兒童的成長需求，居室內的空間過于擁擠造成兒童活動不便。室內空間的不合理設計使兒童居室空間被大部分占用，給兒童在居室中的活動造成了阻礙，沒有給兒童一個更加舒適、方便自由的流動空間。

一方面，我們在室內的空間分割上，對主要的開放空間，例如客廳和游戲空間與兒童臥室的連接方式做了嘗試，除去必要的墻體分割。客廳與臥室以及其他的開放區域的連接采用輕質可推拉墻體，在白天的活動時間將兒童的臥室與客廳、活動室等相連接，擴大活動范圍。并在一樓的家居空間內，在陽臺的設置上使用智能控制系統，室內外空間用升降玻璃相隔，在活動時組成一個完全開闊的活動空間，休息時又能夠很好地分割空間，促使每個室內空間都能夠發揮最大的作用。

另一方面我們將現有的布局打亂重新布置空間，在客廳區域盡量不要使用“L”型的沙發或者“3+2”式的沙發，這類沙發的擺放嚴重影響了兒童日常的交通空間，這無形中減少了兒童室內空間。盡量使用簡單形狀的沙發，讓兒童行動更方便。沙發也應選用質感稍硬的沙發，不至于使兒童使用時產生失衡現象。沙發套選用棉、絨等較軟材質，避免碰撞受傷。

如此會讓孩子認為其生活在一個與外界存在密切聯系的生動空間之中。

在兒童房的布置上，出于安全考慮，在室內使用伸縮床、可折疊床、嬰幼兒床具等，同時應用活動性的家具，擴大兒童活動空間，使其家居環境更加舒適，增加兒童居室空間家具及使用空間的延展性和可變化性。衛浴空間與交接處等地，不設立高差，但需使用不同的地磚材質。衛生間和廚房應多用花崗巖、陶瓷材質的防滑材質地磚，更好地保護兒童，減少傷害。臥室使用木地板、橡膠地板、地毯，方便兒童更好地行走。另外，衛生間的馬桶周圍和洗手池周圍設立安全把手，樣式可采用圓柱式，無棱角。

2.提高兒童家具設計的使用舒適度與安全性

針對家具和使用物品的設計，首先在用電安全方面，兒童不經意會把手塞進插排、插座及電動車插座其他帶電部位，傳統插座不具備防觸電保護功能，容易引發兒童觸電事故。因此，我們使用防兒童插座，家中均采用雙重全封閉插孔，導電單體不能插入。此外，謹防輻射危害兒童健康，微波爐等家具組裝在櫥柜上方，很好地避免兒童因為好奇發生危險。

在室內設計中盡可能地把開關設計得與兒童的身高相配合，在兒童能夠觸摸到的位置使用防水、雙層隔電的開關。目前家居環境中很多開關的位置很低，導致兒童觸電的風險增加，我們重新布置了開關裝置的位置，安裝高度高于7歲兒童的普遍身高（120cm左右）。

其次是兒童床的設計要充分體現時代性，突出隱性輔助功能，并體現設計的創新性和科學性，考慮到安全舒適和環保，還要從兒童心理出發使其對所設計的床充滿興趣，刺激他們的視覺、聽覺和觸覺，增強求知欲和好奇心，促進兒童智力的發展。床的材質也選用稍硬的，避免使用時產生失衡，床單等床上用品選用棉、絨等較軟材質，避免碰撞受傷，保障兒童在家居環境中的安全，同時也更方便生活。

3.兒童家具設計的創新體現對兒童的人性化關懷

在家具創新設計方面，例如采用新材料、新造型使茶幾桌椅的傷害性降低，開水瓶的固定設計，水杯的材質選擇，茶幾的固定設計等。在地面的設計部分，之前對于地面的研究多數是針對盲人、殘疾人等群體，常常忽略了兒童對于地面要解決好磕碰和高低落差的問題。在兒童的臥室設置彩色的防滑瓷磚，并在瓷磚表面鋪上與跆拳道墊等類似的軟質物品，既能夠防滑提高安全性，又能夠有效區分空間。除了室內行走空間中消除凸出物，家居空間中各個空間的連接處都不設置直接的高差，有高差的地方采用斜坡處理。同時在選材的時候，應選擇安全塑料，安全環保的同時也方便孩子的父母拆卸和清洗，極具操作性。材質帶選用吸附式或粘貼式，避免使用掛鉤式等不安全的樣式。

使用一些設計精巧的水杯來確保兒童的使用安全與方便。在使用安全方面，水杯的材質可以尋找安全性高的新材質，既安全又不會因為杯子被打破而扎傷。我們嘗試在水杯的內部，靠把手的一側設置一個可達杯口的玻璃或陶瓷管，然后在里面放置安全無害的木塞或者是安全膠塞，從各方面增加對兒童的人性化關懷。

4.在家居環境設計中考慮兒童視知覺反應

在兒童的視知覺方面，我們發現不同的氣味和色彩給兒童的心理感受不一樣。一般來說，在視覺信息被干擾、知覺在受到某種信息的刺激的情況下，有一些色彩更有利于兒童的健康成長。針對兒童的視知覺做出部分設計規劃，家具應只滿足當前兒童的感知需求。色彩設計過于鮮艷或復雜，不利于兒童睡眠，影響兒童健康成長。而且家具要選用健康無毒的材料。在居室空間設計中，把感性環境融入到生活環境中，環境的性格和環境傳達出的信息相輔相成。

5.兒童家居環境充分考慮兒童群體的心理需求

同時在人性化的設計上也應該充分考慮兒童心理，兒童具有強烈的模仿心理和好奇心理。從兒童的模仿心理來說，兒童出生開始就和父母生活在一起，所有的動作行為的學習都直接來源于父母。根據跟蹤觀察，我們發現兒童在一歲左右的時候就可以簡單地模仿他們父母的聲音和簡單的動作，兩歲左右的兒童已經與其父母的言行有高度相似，所以父母要以身作則處處為孩子做榜樣。而孩子生下來就是好奇的，滿足兒童的好奇心也是重要的一部分，父母應不厭其煩地解釋孩子的問題以滿足孩子的心理，并對兒童仔細說明觸電或打翻水瓶等行為的危險性，以免孩子因為好奇而發生意外。另外，孩子有好游戲的心理，父母應時常注意孩子的活動，帶領孩子做一些有益的活動，以滿足孩子的活動心理，可以安置一些具有可移動性但是安全性高的家具，這有助于開發孩子的智力。

研究不僅要體現兒童居室空間以給兒童提供溫馨、舒適、安全的家居環境為目標，還要以拓展針對兒童的人性化研究為新思路。我們通過探討家居設計中兒童的需求，針對兒童的活動空間的擴大、兒童家具用材的選擇和兒童人身安全的考慮等，將人性化設計和舒適安全性設計結合，運用到兒童家居環境的設計中去。加入人性化設計是對理論認識的一種提高，是重視兒童設計表現方式的改變。

四、探索人性化設計的目的和意義

我們研究的目的就是通過對兒童這一弱勢群體在居室空間中遇到的一系列問題進行深入的研究，在兒童家居環境的設計領域，充分吸取國外先進的研究成果，運用人性化設計的新技術、新思想與我國室內家居設計現狀相結合。根據兒童在日常生活中所遇到的困難和兒童家居環境設計的盲點，有目的性地做了詳細的方案預想，并對室內家居空間中人性化設計做出了一系列具體的研究和相關的應用分析，為其創造良好的成長環境，力求深刻表達新形勢下審美觀念中“實用”和“通用”的家居設計新內涵。

我們從兒童安全的角度研究家居設計，對家居環境的創新設計、家居設計缺陷的彌補進行分析，注重家居設計的合理、安全，將家居環境使用者的需求作為設計的第一要素，對于社會的發展具有重要的意義。將人性化設計和舒適安全性設計應用到家居環境的設計中，聯系眾多家居設計因素，研究出合理且行之有效的設計方法，設計注重人性化設計的體現，主要目的是為兒童提供安全、舒適的居住空間。

五、前景分析

此次研究通過對家居環境安全性多方面的探索，拓展了家居設計中以兒童為設計對象的人性化設計思路，對兒童家居設計理論研究的提高起到積極的推動作用。在現代家居設計中注重兒童成長空間的營造，注重營造有利于兒童成長的生活空間，在其中加入人性化設計是對家居環境設計認識的提高，是重視兒童家居環境設計表現方式的體現。此次研究對兒童成長空間給予了一定的關注，從家居設計出發，在不影響老人及成人活動空間的前提下，注重體現人性化設計，考慮兒童家居環境的安全、舒適、健康，對于社會的發展具有重要的意義，可以促進兒童家居設計更好地發展。

而在設計探索與推廣的同時，也會遇到一系列的問題。由于傳統觀念的影響，我們此次的設計依然不被所有的人看好，現有條件的設計不能夠滿足家庭所有的使用成員，兒童家居環境的設計依然得不到重視。這需要我們進行深入探討，加速彌補目前國內兒童家居設計的空白，結合兒童生理、心理的特點，喚起社會對兒童家居環境的重視。同時中國的兒童家居空間環境的設計也要注重傳統文化的滲透，要結合中國的文化和審美，根據兒童的心理需求和相關的理論研究來設計更適合中國兒童的家居空間。我們對現代家居設計中兒童成長空間設計的研究，也能對其他的設計研究起到一定的借鑒意義，期望能夠給之后的研究提供相關理論資料，并帶動相關的產業，例如室內設計、兒童家具設計等行業的發展，使其具有很好的發展前景。

六、結語

綜上而言，在兒童居室空間設計中，若家居環境中的空間布局、空間大小、家居物品設計等合理化、規范化，以及可行性較高，則能夠更好地為兒童在家居生活中提供安全、方便的生活環境，為兒童家居空間的人性化設計提供行之有效的辦法。我們對兒童在居室空間生活各方面的問題去進行深度的探究和關注，需要社會和國家對兒童生活中遇到的安全性問題加大研究力度，改善我國兒童居室空間環境，重視對兒童人性化設計的研究和安全性的探討。隨著社會發展水平的提高以及科技的進步，兒童的人性化設計在我國居室空間中有了很大的改觀，也得到更多的關注。研究中提到兒童家居空間人性化的設計方案，以滿足兒童這一群體在居室空間的舒適和安全為前提，力求契合兒童感知行為和感知能力。通過此次研究，真切感受到兒童居室環境中不安全因素和不合理的設計還有很多。同時，社會應該給予兒童更多的關照，結合社會現有條件實施切實有效的解決辦法，提出更多有助于兒童成長的人性化方案，讓兒童人性化設計在居室空間中得到更多的推廣，使兒童的居室環境徹底得到改善并融入現代家居環境中。最后，我們也更加期待會有更好的兒童家居空間的設計方案，引發社會對兒童群體家居空間人性化設計更多更深層次的思考。