張恒
美國(guó)人對(duì)寫作問(wèn)題異常重視——不是那種高考作文寫作。之前看斯蒂芬·金的小說(shuō)《11/22/63》,主角在高中教寫作課,學(xué)生們不只有高中生,還有學(xué)校衛(wèi)生管理員等成年人,我一直很好奇,為什么這些人還要去學(xué)寫作。后來(lái)在另一本書(shū)里才看到,美國(guó)社會(huì)對(duì)寫作非常重視,寫作能力差的人,求職被錄用的機(jī)會(huì)很小。一份調(diào)查顯示,40%的公司會(huì)對(duì)寫作能力差的人展開(kāi)特別培訓(xùn)。
前不久,首屆博鰲寫作教育國(guó)際論壇開(kāi)幕,美國(guó)哈佛大學(xué)非虛構(gòu)寫作大師史蒂夫·阿爾蒙德說(shuō),在哈佛大學(xué),一年級(jí)新生不分學(xué)科,有三千多門課供選擇,而寫作課是學(xué)生進(jìn)校后唯一一門必修課。哈佛認(rèn)為,寫作是培養(yǎng)一個(gè)人批判思維的最有效的方式。所以,各位,對(duì)漫長(zhǎng)的人生而言,高考作文并不那么重要,滿分作文也沒(méi)什么大不了。最重要的是,你從寫作練習(xí)中,找到批判性思維了嗎?
(王世全摘自《看天下》2019年第16期,有刪節(jié))
【適用話題】批判思維;提高能力;教育方式;寫作